“童味”書(shū)法教育的 育人價(jià)值追求
2022-04-03 06:19:09
江蘇教育·書(shū)法教育 2022年3期
·主持人語(yǔ)·
長(zhǎng)期以來(lái)，一些書(shū)法教育人會(huì)帶給學(xué)生諸如“心正則筆正”“永字八法”等方法及告誡，以及繁復(fù)的字形、結(jié)構(gòu)分析。但是，因兒童的年齡和閱歷等原因，教育者的諸般心血作用于兒童的效果往往“大打折扣”。究其原因，可能在于一些教師習(xí)慣用成人的標(biāo)準(zhǔn)衡量?jī)和臅?shū)寫(xiě)，沒(méi)有充分利用好書(shū)法的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和兒童的心理特點(diǎn)。兒童書(shū)法教育成人化、教學(xué)方式單一、缺乏童趣的非生態(tài)現(xiàn)狀，促使我們思考“童味書(shū)法”課程的建設(shè)。
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