中學推“人臉支付”：應謹慎但別一味排斥

陳廣江

近日，有網(wǎng)友向湖北恩施巴東縣政府反映，巴東縣一中學推行“人臉支付”系統(tǒng)是否有必要性，第三方平臺能否保障學生的個人信息安全等問題。涉事學?；貞Q，學生人臉信息是在家長同意并陪同的情況下，完成采集的，不存在外泄或另作他用，學?！靶@一卡通”系統(tǒng)仍可使用，只是沒人再用。

（2月22日 《羊城晚報》）

在個人信息頻遭泄露的語境下，社會對校園“人臉支付”系統(tǒng)的必要性、正當性和安全性產(chǎn)生擔憂，并不奇怪，但過度悲觀、一味排斥也不是客觀、理性的態(tài)度。從長遠看，深入應用5G、人工智能等新技術，推動教育數(shù)字化轉型是大勢所趨。技術不是原罪，關鍵在于如何使用;有問題不可怕，重要的是要解決問題。

“刷臉吃飯”并非首次出現(xiàn)在中學校園。自2017年10月杭州第十一中學校園食堂在全國首創(chuàng)刷臉支付后，這種支付模式相繼在多地中學校園“開花結果”，并受到多數(shù)學生和家長的好評。

對于人臉識別進校園，教育部的態(tài)度“非常謹慎”，但并沒有一味排斥和禁止。從實際情況看，如果人臉識別技術用在考勤管理、課堂紀律等方面，社會的爭議和阻力較大;如果單純用于學校食堂，則爭議較小、容易推行。面對一項新興技術，社會出現(xiàn)爭議和擔憂是正常的，也是有益的，這種爭議和擔憂對學校、服務商、監(jiān)管部門等各方來說是一種監(jiān)督和鞭策。隨著《民法典》《個人信息保護法》等相關法律法規(guī)的深入實施和不斷完善，校園“人臉支付”系統(tǒng)的風險完全可以降至可控范圍內。

具體到本次事件上，公眾可以對學校的具體做法提出建議和質疑，但不宜因個案而否定校園“人臉支付”系統(tǒng)。