融合新聞的傳播效應(yīng)及對策

□ 高非凡

媒介融合是當(dāng)前時代所催生出的一個新概念，從最初的各種媒介互動一路發(fā)展到了媒介融合。當(dāng)前的媒介融合形式有別于傳統(tǒng)的其他媒介，是在當(dāng)前時代下由多種媒體傳播介質(zhì)相互溝通、相互取長補(bǔ)短，最終相互融合而產(chǎn)生，并在發(fā)展過程中產(chǎn)生出了很多媒體技術(shù)和傳媒思路，極大改善了新聞媒體的結(jié)構(gòu)。

新時代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動終端以及融合過后的內(nèi)容是媒介融合的基本要素，對傳統(tǒng)媒體行業(yè)造成了嚴(yán)重沖擊，并在一定程度上動搖了傳統(tǒng)媒體的主導(dǎo)地位。在我國當(dāng)前的媒介融合形勢下，人們獲取信息更加自由、更加快捷，可以滿足每一個人的信息需求，因此傳媒行業(yè)應(yīng)積極融合新聞內(nèi)容，促使媒介融合的繼續(xù)發(fā)展。

融合新聞的概念

融合新聞的產(chǎn)生。融合新聞又稱“多樣化新聞”，主要指利用多媒體手段進(jìn)行新聞傳播活動。在當(dāng)前時代，數(shù)字技術(shù)衍生出了多種媒介，讓多樣化的新聞得以通過各種媒介形式傳播出去，廣播電臺、報紙、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等各個傳播媒體，通過統(tǒng)一規(guī)劃，相互協(xié)調(diào)，取長補(bǔ)短，根據(jù)各自媒體和受眾特點對信息進(jìn)行分類加工，發(fā)揮各自的傳播優(yōu)勢，有針對性地傳播給特定受眾?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步加速了融合新聞的產(chǎn)生，而人們對于新聞消息越來越大的需求，更是推動了融合新聞的發(fā)展。

第一，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，人們實現(xiàn)了從甲骨文到印刷術(shù)，再到網(wǎng)絡(luò)時代的蛻變，科學(xué)技術(shù)始終是時代發(fā)展的內(nèi)動力，不斷發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。如今信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)的興起，讓人們更為注重規(guī)模與速度，IPTV與互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了人們對于速度的追求，而在之后各大社交平臺的出現(xiàn)更是讓個性化的網(wǎng)絡(luò)不斷蓬勃發(fā)展，為人們提供了更多的信息獲取途徑。數(shù)字技術(shù)之所以能夠成功催生出融合新聞，其根本原因在于技術(shù)推動了社會經(jīng)濟(jì)的變革，自然而然地形成了全新的信息形態(tài)。

第二，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也讓人們對于融合新聞更加依賴，加劇了新聞從平面向立體的轉(zhuǎn)變，將人們不再局限傳統(tǒng)媒體，反而更愿意通過更多新的媒介獲取信息，節(jié)省了人們獲取消息的時間和成本，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大大推動了新聞行業(yè)的發(fā)展和變革。

第三，智能化設(shè)備的普及更是加速了傳統(tǒng)媒介產(chǎn)品的進(jìn)化與發(fā)展，并結(jié)束了以往人們的大眾化購買消費產(chǎn)品的觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性化、差異化的消費產(chǎn)品觀念，加速了市場變革，也加速了融合新聞的產(chǎn)生。[1]

融合新聞的特征。第一，融合新聞的業(yè)務(wù)整合化。融合新聞突破了傳統(tǒng)新聞的局限性，將所有媒體傳播途徑加以整合，建立了全新的采編流程，并根據(jù)受眾群體進(jìn)行針對化處理，讓各種各樣的新聞產(chǎn)品通過不同渠道進(jìn)行傳播。

當(dāng)前很多電視臺都有融合新聞部門，各部門通過新聞總編組織進(jìn)行協(xié)調(diào)商討，安排好某一天的新聞采訪活動、項目規(guī)劃，以及各項新聞信息可以與哪類媒體進(jìn)行融合傳播，再敲定融合形式。融合新聞就是讓各類新聞在總編的協(xié)調(diào)下相互融合出多樣化的新聞形式，提高新聞工作流程的效率。

第二，融合新聞具有將載體數(shù)字化的特點。當(dāng)前數(shù)字技術(shù)與通信技術(shù)已經(jīng)得到了較大幅度的發(fā)展，與媒體的邊界也逐漸從清晰到模糊，呈現(xiàn)出融合趨勢。在新聞的傳播過程中，數(shù)字化也讓新聞與通信服務(wù)商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商等領(lǐng)域進(jìn)行了融合，新形勢下通過多樣化的新聞融合以及針對性的定向傳播，讓各種各樣的新聞傳到了每個人的移動設(shè)備或智能設(shè)備中，最終進(jìn)入到人們的生活。因此，融合新聞就是將各類智能傳播平臺進(jìn)行數(shù)字化融合，讓人們隨時隨地都可以實時接收到各類新聞信息。

第三，視覺傳達(dá)的多樣化。融合新聞可以通過各類科技手段將圖片、聲音、動畫、文字等集中到一起，通過編排設(shè)計與多樣化的視覺傳達(dá)，增強(qiáng)人們的觀感體驗。與傳統(tǒng)的報紙與網(wǎng)站不同，新聞電子報不僅可以融入以往的文字類信息，也可以將傳統(tǒng)報紙不具備的動態(tài)圖片進(jìn)行融合，讓人們可以更充分、真實地了解到新聞事件，并通過編輯深層次地分析了解新聞事件的動態(tài)變化，而對于難以讀懂的科技新聞板塊，電子新聞也可以通過計算機(jī)模擬動畫等形式，通過動畫視頻讓人們了解得更為清晰。

另外，視覺傳達(dá)的多樣化也讓新聞更加親民，人性化的新聞已經(jīng)不同于傳統(tǒng)新聞的古板、老套，取而代之的是隨著當(dāng)前新媒體技術(shù)、短視頻平臺、社交平臺出現(xiàn)的個性化的版面、創(chuàng)意的編排思路等充滿活力的形式，讓人們在接收消息的同時也可以增加生活情趣與樂趣。[2]

融合新聞的傳播效應(yīng)

長尾效應(yīng)。融合新聞在傳播中會出現(xiàn)很多社會效應(yīng)，而長尾效應(yīng)是指由于新聞在當(dāng)前的各種媒介設(shè)備中進(jìn)行傳播時，其中有些媒介設(shè)備諸如網(wǎng)絡(luò)媒體、社交平臺等由于起步時間較晚，相比于市場中其他傳統(tǒng)媒介設(shè)備如電視、報紙等占據(jù)份額較小。雖然它們起步較晚，但發(fā)展速度極快，其進(jìn)步速度也讓其在市場環(huán)境中占據(jù)了較大的長尾位置，如很多電視臺都在微博、公眾號等開通了公眾賬號，并已經(jīng)收獲了眾多粉絲，因此融合新聞的傳播得到了較大的發(fā)展。

疊加效應(yīng)。疊加效應(yīng)也是當(dāng)前融合新聞的社會效應(yīng)之一，由于融合新聞通過多種媒介傳播設(shè)備與技術(shù)，已經(jīng)與當(dāng)前市場上大多數(shù)的媒介進(jìn)行了融合，將各個具備影響力的單一媒介進(jìn)行整合，因而所得到的“大型媒介”更加具備影響力，即將各個媒介的影響力相互疊加，進(jìn)一步擴(kuò)大了涵蓋范圍。新形式的傳播媒介已經(jīng)對社會各方面都造成了諸多影響，如在2021年鄭州“7·20”突降暴雨導(dǎo)致洪水這一事件中，融合新聞就已經(jīng)在電視臺、廣播電臺、報紙、微博、貼吧等多種媒介進(jìn)行了傳播，迅速擴(kuò)大了新聞的影響力，讓其他省市的人們第一時間獲取消息并積極伸出援手，共同救災(zāi)救援，融合新聞?wù)峭ㄟ^層層疊加的影響力使事件得到進(jìn)一步發(fā)展。

窗口效應(yīng)。在媒介融合形勢下，融合新聞打通了連通外界眾多消息的橋梁，同時通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這個窗口，作為連通群眾與外界的紐帶，將更多的新消息、新資訊帶給大眾，讓大眾獲得發(fā)生在世界上任何地方、任何時間的事情，并以此吸引更多的人進(jìn)行關(guān)注與傳播，從而通過大眾來促使某些事件取得進(jìn)展，一定程度上增加了新聞效益。

波紋效應(yīng)。各種新聞信息都可以在社會上或網(wǎng)絡(luò)上激起或大或小的水花，因此融合新聞也具有波紋效應(yīng)。在媒介融合的新形勢下，融合新聞的傳播途徑變得更為多樣，傳播速率也變得更加快捷，而融合新聞在傳播途中，無論在哪里進(jìn)行傳播都可以在社會上激起波紋，給各個領(lǐng)域造成或大或小的影響。融合新聞加速了傳播速度，在傳播中通過波紋造成了一系列連鎖事件，從而擴(kuò)大了新聞的影響力。[3]

媒介融合背景下融合新聞的傳播對策

注重內(nèi)容的多樣性。在媒介融合新形勢下，新聞除了要在傳播途徑上進(jìn)行創(chuàng)新，內(nèi)容上也應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)新，通過增加多元化的內(nèi)容，擴(kuò)大新聞傳播影響力。傳統(tǒng)新聞往往受礙于傳播途徑與技術(shù)，難以形成強(qiáng)大的傳播力，因此在媒介融合形勢下，新聞應(yīng)與時俱進(jìn)，積極引用數(shù)字技術(shù)，通過手機(jī)、計算機(jī)等智能設(shè)備讓新聞傳播更加有效，增加觸達(dá)性。而為了更為有效地進(jìn)行傳播，也應(yīng)滿足人們對于信息的需求，富有多元化的內(nèi)容可以有效達(dá)到這一目標(biāo)，從各個領(lǐng)域分析整理而來的信息可以在更多的人群中進(jìn)行有效傳播，擴(kuò)大新聞的影響力。

層級式開發(fā)新聞。融合新聞為了進(jìn)一步發(fā)揮其自身優(yōu)勢，應(yīng)由傳統(tǒng)的一次性新聞產(chǎn)品制作轉(zhuǎn)換為層級式的開發(fā)制作，通過當(dāng)前高度進(jìn)步的信息技術(shù)和多種多樣的媒體平臺，一步步挖掘出蘊藏于事件本身的真實事件，全方位地展現(xiàn)出事件背后更加細(xì)節(jié)的真相，從根本上提升新聞自身的質(zhì)量。而層級式的制作方式，可以滿足多種類型人群的需求，通過探索式的新聞報道逐步揭發(fā)事件真相，讓更多的人參與進(jìn)討論與思考的環(huán)節(jié)，達(dá)到進(jìn)一步傳播、增大新聞影響力的目的。

例如在當(dāng)前社會上常見的共享單車問題，媒體曾報道過私自占用共享單車的現(xiàn)象。如果配合新興媒體，加上事件本身的音頻與視頻資料，設(shè)立反饋系統(tǒng)開展與群眾的互動，則可以進(jìn)一步加強(qiáng)新聞的影響力，讓受眾從多種途徑參與進(jìn)事件的討論中，讓社會各界的熱點問題得到更快速的傳播，增強(qiáng)新聞受眾的觀看體驗。

對內(nèi)融合、對外聯(lián)動。在媒介融合背景下，當(dāng)前新聞媒體為了得到快速發(fā)展，可以優(yōu)化結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，而除此之外，還應(yīng)該注重融合新聞其他層次的發(fā)展。融合新聞不僅應(yīng)做到內(nèi)部融合，也應(yīng)積極結(jié)合外界，與其他電視臺或媒體社進(jìn)行聯(lián)動活動。在當(dāng)前社會，知識是帶有分享屬性的，新聞本身就帶有一定的消息屬性，各個電視臺也可以在相互配合、相互借鑒的過程中得到提升，也可以發(fā)現(xiàn)自己所沒有的知識，聯(lián)合報道的形式既可以在電視節(jié)目中表現(xiàn)，同時也可以在手機(jī)APP中呈現(xiàn)，通過加強(qiáng)聯(lián)動，促進(jìn)合作，可以進(jìn)一步擴(kuò)大融合新聞的進(jìn)展，提高社會新聞的影響力。

加強(qiáng)新聞從業(yè)人員的素養(yǎng)。在融合媒介形勢下，各新聞單位應(yīng)積極加強(qiáng)相關(guān)人員的素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)媒體人員的培養(yǎng)。融合新聞的制作與傳播，需要涉及到不同領(lǐng)域的知識，對于相關(guān)媒體人員的能力水平要求較高，其難度也比傳統(tǒng)新聞的編排制作要更加困難，因此為了保證融合新聞的總體質(zhì)量與有效傳播，應(yīng)積極打造出一支高素質(zhì)的媒體隊伍。[4]

一、創(chuàng)新人才培育理念。信息技術(shù)全面促進(jìn)了媒體行業(yè)的發(fā)展，同樣也為媒體行業(yè)的發(fā)展不斷注入全新的活力與生命力。由于自媒體行業(yè)發(fā)展速度較快，在實際開展中出現(xiàn)了較多問題，給人們的生活帶來了許多虛假新聞、反轉(zhuǎn)新聞等，不僅影響了社會的穩(wěn)定，還對媒體行業(yè)產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，在培養(yǎng)人才的時候應(yīng)當(dāng)全面提升工作人員的專業(yè)素質(zhì)及素養(yǎng)，引導(dǎo)工作人員向著全新方向發(fā)展，并促進(jìn)其建立全新的、正確的新聞理念。在新聞行業(yè)不斷發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)對其不斷創(chuàng)新與完善，保障媒體行業(yè)健康發(fā)展，同時在實際發(fā)展中應(yīng)當(dāng)堅持以真實性與準(zhǔn)確性為基本原則，從而保障媒體行業(yè)完全處于穩(wěn)定與健康的生態(tài)環(huán)境中。

二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在新時期媒體行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的過程中，新聞行業(yè)對新聞媒體人員的專業(yè)技能有著較高的要求。因此，應(yīng)當(dāng)全面應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，保障新聞媒體人員的綜合能力及專業(yè)能力有所提升。也就是說，新聞傳播工作者不僅需要寫出優(yōu)秀的報道，還需要有著專業(yè)性的制作能力，只有這樣才能夠完成新聞媒體行業(yè)的新聞傳播工作。同時，新聞媒體從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)將傳播內(nèi)容不斷創(chuàng)新及全面優(yōu)化，保障新聞內(nèi)容的質(zhì)量及效果，進(jìn)而在市場行業(yè)競爭當(dāng)中實現(xiàn)立足。

三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐。在全面培養(yǎng)專業(yè)人才的過程中，需要全面提高從業(yè)人員的專業(yè)能力及水平。在全新背景下，應(yīng)當(dāng)在實踐中培養(yǎng)新聞工作者的專業(yè)知識及專業(yè)技能，保障其完全符合新時期媒體行業(yè)的發(fā)展需求。從學(xué)校著手，應(yīng)當(dāng)與媒體企業(yè)共同合作，引導(dǎo)學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中對媒體工作有一個全面的認(rèn)知與了解，并且積極主動參與到實際工作當(dāng)中。與此同時，教師在實際教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生在外參觀，通過這種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生對媒體行業(yè)的認(rèn)知，全面培養(yǎng)新聞專業(yè)人才的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而保障學(xué)生完全意識到新聞媒體行業(yè)的重要性及意義。

提升新聞社會公信力。各行業(yè)、各領(lǐng)域都需要增強(qiáng)品牌本身的力量，加強(qiáng)自身競爭力，這一點在新聞媒體中也不例外，因此融合新聞應(yīng)該發(fā)展好自身的品牌競爭力。融合新聞可以從自己的網(wǎng)絡(luò)社交賬號、媒體平臺賬號等多種公眾賬號方面入手，在日常工作中，媒體工作者應(yīng)加強(qiáng)公眾號的運營管理，著重樹立自身品牌的社會公信力，遵循新聞?wù)鎸嵭浴⒇?zé)任性、社會性的基本原則，在傳達(dá)新聞消息的同時也應(yīng)向人們積極宣揚正能量和社會責(zé)任，并借助宣傳推廣，為自己打下良好的口碑，從而吸引更多的人參與，依靠強(qiáng)大的品牌公信力，促進(jìn)融合新聞的長久發(fā)展。[5]

結(jié)語

在新形勢下，融合新聞具有長尾效應(yīng)、窗口效應(yīng)、波紋效應(yīng)以及疊加效應(yīng)，在科技的不斷發(fā)展中，融合新聞為了進(jìn)一步提升傳播質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)容的多樣性、層級式開發(fā)新聞，聯(lián)動其他機(jī)構(gòu)，完善管理，加強(qiáng)人員素質(zhì)建設(shè)以及提升公信力等手段，以便更好地滿足更多受眾的新聞需求，促進(jìn)融合新聞的快速發(fā)展。