你了解英國的三明治課程嗎？

特約撰稿人_李東方 編輯_田江含 設(shè)計_金烏

出國留學(xué)，接受高質(zhì)量的教育是很多學(xué)生和家長的心愿。長遠來看，大家希望有更好的職業(yè)發(fā)展，這往往才是重點。但是，相當(dāng)少的同學(xué)和家長，未必了解哪一類課程是合適的，哪一類是符合自己真正的利益和本真心愿的。

多數(shù)英國大學(xué)都提供高水平的，不亞于國內(nèi)雙一流大學(xué)的教育機會。而其中一些特色課程，可以令學(xué)生在畢業(yè)前，就做好就業(yè)的準(zhǔn)備。這就是“Sandwich courses with a placement”（三明治課程）。雖然它沒有得到我們應(yīng)有的重視，但卻能提供給學(xué)生很大的就業(yè)優(yōu)勢。

什么是三明治課程？

三明治課程指的是學(xué)生在完成本科學(xué)位的同時，獲得工作經(jīng)驗。畢業(yè)生擁有的不僅是學(xué)術(shù)知識，還具備實踐才干。學(xué)生能夠?qū)W以致用，畢業(yè)即就業(yè)也就順理成章。

三明治課程和傳統(tǒng)全日制課程的區(qū)別

關(guān)鍵區(qū)別在于，學(xué)校提供實習(xí)的機會。傳統(tǒng)式全日制課程，強調(diào)學(xué)術(shù)研究，實習(xí)在幾周到幾個月之間，分量有限。而三明治課程會安排學(xué)生在社會工作中實踐一年，作為本科學(xué)業(yè)的一部分。要知道，知識不僅來自書本，教室和圖書館不是唯一的求知地，社會實踐也是學(xué)生寶貴的課程。

英國三明治課程的類別

厚三明治課程（Thick Sandwich）：提供整年的實習(xí)，連續(xù)且完整。這類課程通常要求學(xué)生大一、大二在學(xué)校上課，大三實習(xí)一整年，大四再重新回到校園完成學(xué)業(yè)。

薄三明治課程（Thin Sandwich）：在校期間提供好幾次短時間的實習(xí)。這類課程適合那些不想只在一個公司實習(xí)，而想在不同企業(yè)體驗的同學(xué)。比如，大一下學(xué)期工作六個月，大三上學(xué)期換一家，累積不同的經(jīng)驗。皓首窮經(jīng)，埋頭苦讀太單調(diào)了。千秋邈矣獨留我，百戰(zhàn)歸來再讀書。

三明治課程通過將實習(xí)夾在課程學(xué)習(xí)中，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識，還能促進學(xué)生將所學(xué)知識用于實踐過程中。

三明治課程的優(yōu)勢

第一個優(yōu)點，一加一大于二

課程讓課堂學(xué)習(xí)有了真實實踐的驗證。工作中零散的粗淺體驗，幫助學(xué)生在學(xué)校里獲得理論化的深度解釋。如能勤于總結(jié)，手腦并用，畢業(yè)生能夠在這過程中受益匪淺。

第二個優(yōu)點，軟實力

三明治課程是獲得待人接物、團隊合作、組織溝通和時間管理等技能的絕佳途徑。職場和校園不同，可以了解多元文化，開展國際合作的才能，從此發(fā)端。

另外，成熟穩(wěn)定的心智與軟實力的早期獲取有很大的關(guān)系。三明治課程能夠幫助學(xué)生擺脫心理上的童稚，從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓墓ぷ髡摺?/p>

第三個優(yōu)點，就業(yè)前景

從就業(yè)前景方面來看，三明治課程的畢業(yè)生顯然更具優(yōu)勢。通常雇主希望找到最理想的新人應(yīng)該是雖然經(jīng)驗不多，但可塑性強，有過歷練，不是白紙一張。這樣的員工，只需稍加培訓(xùn)就能上手工作。如果要聘請一個樣樣都需要教的學(xué)生，大大增加了公司的成本。對于老板來說，他們更想要領(lǐng)導(dǎo)自己的員工而不是當(dāng)員工的老師。因此，畢業(yè)于三明治課程的學(xué)生相對符合老板對于新人員工的要求，也大大提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。

第四個優(yōu)點，學(xué)會賺錢

三明治課程不僅能有機會獲得薪酬，還能減免學(xué)費。以下是密德薩斯大學(xué)會計與金融本科三明治課程的例子。這是一個為期一年的實習(xí)帶薪而且免除了學(xué)費的課程。

“We encourage our students to undertake a paid work placement during their studies either as a yearlong assignment between Year 2 and 3, or as two shorter placements during the summers of Year 1 and 2, and between Year 2 and 3. The paid, yearlong work placement exempts you from paying tuition fees for the full academic year ensuring you gain the necessary practical skills to embark on your chosen career.”

“我們鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)期間進行帶薪實習(xí)，可以在大學(xué)二年級和三年級之間進行為期一年的實習(xí)，也可以在一年級和二年級的夏季以及二年級和三年級之間進行兩次較短的實習(xí)。為期一年的帶薪實習(xí)免除了你整個學(xué)年的學(xué)費，確保你獲得必要的實踐技能，開始你所選擇的職業(yè)。”

以上就是三明治課程的眾多優(yōu)點，那么三明治課程的缺點有什么呢？

第一個缺點，時間長

通常三明治課程的學(xué)生都需要晚一年才能畢業(yè)，學(xué)生需要根據(jù)自己的情況進行選擇，是否要多花一年的時間完成學(xué)業(yè)。

第二個缺點，財務(wù)壓力

通常，短期實習(xí)的那一年，也就是我們常說的薄三明治課程在許多情況下也是要給大學(xué)交學(xué)費的。而且各校的規(guī)定并不統(tǒng)一，有時實習(xí)薪金也十分有限。選擇薄三明治課程的學(xué)生需要在做留學(xué)預(yù)算時保守一些，盡可能地把預(yù)算做足夠。

第三個缺點，壓力

平衡學(xué)習(xí)與實習(xí)不是一件容易的事。建議學(xué)生要做好狀態(tài)的切換，任務(wù)的兼顧。象牙塔如同伊甸園，美好而恬靜，而職場上的疾風(fēng)驟雨，即將替代那些云淡風(fēng)輕的日子。所以選擇三明治課程的學(xué)生一定要做好心理準(zhǔn)備。

第四個缺點，學(xué)術(shù)道路受阻

三明治課程可能會導(dǎo)致學(xué)生的注意力從完成學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)向工作和實踐。對于非常有學(xué)術(shù)天賦，有志于深造讀博的同學(xué)來說，實習(xí)將會成為分心的誘惑。

第五個缺點，專業(yè)選擇有限

最后一個常見的缺點是三明治課程開設(shè)的專業(yè)非常有限，集中在實踐性較強的領(lǐng)域，比方說動畫、酒店管理、網(wǎng)絡(luò)安全和會計等。

以上就是三明治課程的優(yōu)點和缺點的羅列。實際上，一件事物的優(yōu)缺點都往往帶著強烈的主觀成分，需要同學(xué)們根據(jù)自身的情況進行選擇，慎重考慮這類課程是否適合自己。三明治課程確實解決了一部分學(xué)生的需求，有腳踏實地的效益，為行業(yè)培養(yǎng)和輸送寶貴人才。那么三明治課程適合什么樣的學(xué)生？畢業(yè)之后的前景又是什么樣的？

三明治課程畢業(yè)生就業(yè)前景

許多畢業(yè)生在求職的時候會發(fā)現(xiàn)，如果沒有工作經(jīng)驗便無法獲得某種職位。但是，如果沒有第一份工作機會，那又怎么去獲得經(jīng)驗?zāi)?？這簡直是一個令人苦惱的問題。好在三明治學(xué)位使得這個難題不攻而破。

比較知名的開設(shè)院校：肯特大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、曼徹斯特城市大學(xué)、金斯頓大學(xué)等。這個名單里缺席了英國前20名學(xué)術(shù)型大學(xué)，這是由于研究型名校沒有動力開設(shè)此類課程，不同的大學(xué)的目標(biāo)不一樣。

三明治課程通過校方安排的實習(xí)，讓學(xué)生進入所學(xué)專業(yè)的行業(yè)，獲得原本難以得到的經(jīng)驗。這對大部分學(xué)生來說，是一個非常珍貴的資源，可能是無法通過個人能力所觸及的資源。

蘇格蘭西部大學(xué)教授安格斯·達夫（Angus Duff）2017年的一項研究顯示，會計師事務(wù)所的實習(xí)機會往往給了高級合伙人和重要客戶的子女。正如達夫指出的，這是一個明顯“脫離了包容性和社會平等概念”的招聘過程。這給了來自特權(quán)背景的年輕人重要的敲門磚。而實習(xí)是鋪往未來全職工作的重要通道。

此項研究顯示，工薪階層的學(xué)生必須積極參加實習(xí)申請，提高面試技巧，以獲得成功。撰寫專業(yè)簡歷、填寫申請表并與精英專業(yè)公司的招聘人員面試，這不容易，需要訓(xùn)練，以獲得技能。

大學(xué)通常有專門的工作人員幫助學(xué)生完成整個過程，但工薪階層的學(xué)生必須積極尋求和參與其中，因為它可以帶來高額回報。

然而，與中上階層的學(xué)生相比，工薪階層的孩子們往往更害羞，更不習(xí)慣向?qū)I(yè)人士和各類機構(gòu)尋求幫助。

盡管如此，研究表明，雖然近年來精英職業(yè)的社會流動障礙越來越大，但并不是不可逾越的。三明治課程提供的為期一年的帶薪實習(xí)，是工薪階層的年輕人突破社會流動障礙的一種有效方式。