江南“虎出沒”

在富庶的江南蘇州地帶，與“虎”的緣分真不淺。從地名上看，蘇州有100多條位居江蘇地名“虎氣值”榜首。其中因白虎而得名的虎丘塔尤為盛名，蘇州還有光福的虎山、黎里鎮(zhèn)的滸涇、滸墅關以及虎嘯橋……眾人所知，蘇州園林里也曾養(yǎng)過老虎，在老虎尚未成為野生保護動物時，網(wǎng)師園曾住過一只叫“虎兒”的老虎，其主人叫張善孖。張善孖擅長畫虎，為了畫虎而專門養(yǎng)虎。如今去網(wǎng)師園，還能看到殿春簃庭院西墻上的虎碑?；剡^頭翻看孩子們在虎年尋“虎跡”的感悟，小編也忍不住去覓一覓，“抓只老虎”哉。（編輯：陶瑾）

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傍晚的蘇州，彩燈點亮了福虎;

安靜的小區(qū)，?；⑺蛠砹思?

祥和的新年，幸福裝滿了籃子;

安定的國家，虎威佑護了華夏。

相城實驗中學初一（15）班 王雨澤

溫潤的江南，有不少與虎有關的傳說。特別是虎丘，我認為應該排在第一位?；⑶鹪齺肀姸嗪闷嬲咛矫亍！盎⑶稹边@個名字從何而來呢？傳說，虎丘山上有一只大老虎，無人能敵，所以稱之為虎丘。這么一個壯觀的千古名跡，背后也有一個有趣的故事。傳說春秋時期，吳王闔閭死后，他的兒子夫差將父王葬于虎丘溪澗之中，闔閭生前曾令當時著名的工匠干將、莫邪鍛造千把寶劍，沒想到莫邪煉的寶劍有許多不合格。為了鍛造寶劍，莫邪竟跳進熔爐里，之后，他們成功鍛造完千把寶劍。現(xiàn)在有人猜測：吳王墓中可能藏有珍貴而神奇的寶劍。據(jù)說早在秦始皇時期，就有人試圖開挖虎丘吳王墓，但因墓的四周石頭布有眾多機關，一旦挖開，會使虎丘塔坍塌，所以就停止挖墓，但這也使虎丘塔稍有所傾斜。當然，這些都是傳說而已。究竟有沒有機關，恐怕只有專業(yè)考古隊實地考察之后才知道。一處景點，不僅風景美，傳說也是那么有趣。難怪蘇軾會說：“到蘇州，不游虎丘乃憾事也?！?/p>

相城實驗中學初一（14）班 張原乾

指導老師 徐沛

《垂虹識小錄》是吳江的一種舊志，書中引用宋代周密的《癸辛雜識》，明確記載在當時，虎丘有“十余”頭老虎，也許是一個老虎的家族群，它們將同里葉氏在虎丘的墓舍及其大享堂占為“食息之地”的事情，說得“頭頭是道”，較之最早的一頭白虎，是有過之而無不及。可見虎丘曾經(jīng)是名副其實的有虎之丘。另一種傳說，在2400年前的春秋戰(zhàn)國時期，吳王闔閭在與越國的大戰(zhàn)中，不慎受傷，不久死去，死后數(shù)日他兒子將他葬于虎丘。據(jù)說，葬后三日有一只白虎蹲在山上，所以改名虎丘山。但普通老百姓認為，其原因是因為它形似一只老虎。頭山門就是老虎的頭部，門前兩口井為雙眼，對稱的風墻是雙耳，臨河石階是虎牙，前面的黃色建筑，也就是虎丘二山門，是老虎的咽喉，山上的千人石是老虎的臀部，高聳的虎丘塔是老虎的尾巴，整座虎丘山就是老虎毛茸茸的身體?；⑶鹕酵鹑粢恢欢谆?，張開大嘴迎接著游客。

相城區(qū)春申中學初一（14）班 陳思睿

要說年味，我家鄉(xiāng)的年味可以說特別濃。這過年了，當然是要搬著小板凳聽爺爺講故事。據(jù)說虎丘是一只大老虎變的，這只老虎前身伏地，后身起立，尾巴翹，樣子兇猛。雖說這老虎兇猛，但以古人的智慧，自有對付的方法，那便是“斷梁殿”，算是戳破了老虎的喉嚨，因此不再傷人。說到這，倒要提提這虎丘的名字，卻是另一種說法。

“孩子們，能猜猜叫什么嗎？”爺爺說。小孩們搖搖頭，我走近爺爺身邊，說道：海涌山?！皼]錯。”爺爺不緊不慢，拍拍我的肩。相傳，那兒是茫茫大海。不知經(jīng)歷了多少年，天地演化，大海和江河沖積的泥沙，越積越厚，地殼變動，巖漿越堆越高，成年累月，變作小山丘，露出了海面。由于山上的巖石受過大海的沖擊，看上去特別壯觀?！昂昧?，孩子們，今天的故事就到這了?！焙⒆觽儏s嚷嚷著還要聽，爺爺只好又講了一個?！昂冒?，其實啊，蘇州民間還流傳著一個有趣的傳說。不知在哪個朝代，虎丘塔傾斜得越來越厲害，可急壞了土地公公，只好請來神威來。這天晚上，人人做了個夢……”沒等孩子們反應過來，爺爺一溜煙地跑了。

吳中區(qū)東山莫里中學初一（6）班 陳濼堯

蘇州名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，有拙政園、獅子林等，但景點最豐富、景色最宏偉的還得數(shù)虎丘?；⑶鹚?7米，被譽為“東方比薩斜塔”。記得上次，我們登上這座塔的頂端，從塔頂上看，虎丘的美景一覽無余：綠樹蔥蘢，鮮花遍地，綠樹滿山。從這能看見劍池那顏真卿和王羲之豪爽的字，仿佛看見古時他們揮筆寫下這千古流傳的字體;也能看見孫武練兵場，又好似見到《孫子兵法》的編寫。塔頂茶香味更是十足，虎丘茶十分有名，坐下來品一杯香茶，多么美好?？匆姶饲榇司?，不禁想到，中華兒女創(chuàng)造了多少的偉績??！從黃帝炎帝到周武王，從唐朝到明朝，多少文人墨客出世，多少偉大發(fā)明誕生，多少震驚中外的建筑被創(chuàng)造。站在虎丘塔上可以聯(lián)想到許多，我們想到了中華軍事崛起的《孫子兵法》，也會想起清朝落后就會挨打的悲壯;想到了中國書法的昌盛，也會想起今日子孫后代不可寫出一筆好字;想到了建筑的精美，也會想起圓明園被可恨的英法聯(lián)軍燒毀……我們要銘記這些教訓，為這些成功而自豪，我們要創(chuàng)造更多的奇跡。

相城區(qū)望亭中學初一（3）班 樊帆喆

指導老師 周鳳娟

進入農(nóng)歷虎年，走進商店，各式各樣的虎玩具琳瑯滿目，走親串戶，不少人家都掛有虎的年畫。我跑去問奶奶，奶奶神秘地說：“在你很小的時候啊，奶奶就給你做過一雙虎頭鞋，你穿上可漂亮呢?！闭f完奶奶便去柜子里翻來翻去，好一會兒，她手里捧出一雙精致的小鞋。鞋子是全紅色的，上面繡了一只可愛的小虎頭，大眼睛，小耳朵，額頭上還有一個醒目的“王”字?！澳阈r候最愛聽奶奶給你講虎頭鞋的故事。”奶奶說。我都忘記了，嚷嚷著讓奶奶再講給我聽。于是奶奶娓娓道來。

傳說黃河岸邊有一個船工，他為人勤勞善良，助人為樂，每當兩岸的窮苦百姓擺渡時，他從不收錢。一天，電閃雷鳴、風雨交加，船工準備靠岸回家，這時一位老奶奶要過河請醫(yī)生給家里人看病，船工聽后，讓老奶奶回家，自己不顧危險渡河去請大夫。老奶奶千恩萬謝，送了船工一幅年畫，畫的是一位正在繡鞋的俊俏姑娘。船工很喜歡這幅畫，把它掛在自己的茅屋里。說來奇怪，自從掛了這幅畫后，船工每天回家，桌上都有熱騰騰的飯菜。一天船工早早回來，發(fā)現(xiàn)家里的煙囪冒著煙，走到屋前從窗外看進去，一位姑娘正在做飯。船工推門而入，那姑娘先是一驚后又笑了，船工問：“姑娘你從哪里來，為什么會在我家？”那姑娘說：“是你帶我回來的呀？”“啊，我怎么會帶姑娘回來呢？”船工一頭霧水。這時姑娘指了指墻上的畫，船工這才發(fā)現(xiàn)，畫上的姑娘不見了。“我就是這畫中的仙子，喜你心地善良，特與你相識。”船夫大喜，從此與畫中仙女結(jié)為夫妻。幾年后他們生了一個兒子，取名叫“小虎子”。過了許久，縣官聽說了畫中仙子的事，派人強行搶走了那幅畫，掛在自家，每天甜言蜜語，希望畫中的仙女下凡，可畫中仙子就是不出現(xiàn)。再說船工和小虎子，小虎子失去了媽媽整日哭鬧，船工只好來找那位送畫的老奶奶。老奶奶告訴船工，讓小虎子的姑姑連夜繡雙虎頭鞋，然后穿著去找媽媽。第二天船工帶著小虎子來找媽媽，縣官為了讓仙女下凡，把畫拿到他們面前。仙女果然從畫中走出，縣官馬上叫差役去搶人，這時小虎子的虎頭鞋變成兩只老虎，趕走了差役，吃了縣官，他們一家人又過上幸福的生活?！斑@就是虎頭鞋的故事?！蹦棠陶f。聽完奶奶講的故事，捧著我小時候的虎頭鞋，既奇妙又美好。

吳中區(qū)碧波中學初一（9）班 張欣卓

2022年春節(jié)我們一家留蘇過年，為增添節(jié)日樂趣，我們家開啟了新年“尋虎之旅”。媽媽率先活捉了我這只“小老虎”，沒錯，我是2010年出生的虎寶寶，據(jù)說我出生時長得虎頭虎腦，現(xiàn)在的我依舊活潑勇敢，爸爸說這是初生牛犢不怕虎。

趁著新年，我們一家再游虎丘風景區(qū)。景區(qū)內(nèi)古樹參天，各種假山盆景堪稱巧奪天工，鳥兒歡鳴著像是在迎接絡繹不絕的游客。據(jù)查，虎丘的原名“海涌山”，《史記》中記載吳王闔閭葬于此地，傳說葬后三日有“白虎蹲其上”，所以改名“虎丘”。遠觀“虎丘”，的確像一只蹲著的大老虎，威武雄壯，蓄勢待發(fā)。接著我們來到位于三香路的“虎哨橋”，地如其名，水流拍打著岸邊就像老虎在低聲咆哮。傳說那里曾有一只山貓大老虎，夜里常在江上踱步咆哮，但它意外淹死在江中，后來人們在上面造了座橋，可是既然是老虎咆哮，為什么這座橋叫“虎哨橋”而不是“虎嘯橋”呢？回家后我查閱資料也沒有找到科學的解釋，大概古人也有粗心的時候吧。不過一個“哨”字減了老虎的兇狠，倒也平添了一絲可愛呢。別看這座橋不起眼，它可是當?shù)鼐用竦慕煌ㄒ溃刻煸缤?，老人小孩帶上寵物聚在這虎哨橋邊談天說地，別提多愜意?！皩せ⒅谩钡淖詈笠徽?，我們來到山塘老街，這里能看到許多民間工藝品，其中就有虎頭鞋?；㈩^鞋一般由手巧的蘇州老奶奶手工縫制，人們將虎頭鞋送給小寶寶，希望孩子無病無災，平安順遂。

通過“尋虎之旅”，我發(fā)現(xiàn)蘇州與老虎有關的事物還真不少，讓我對蘇州文化有了進一步了解。

吳中區(qū)木瀆范仲淹實驗小學六（7）班 姜怡

指導老師 戴蕊

網(wǎng)師園中有塊碑，畫家張大千在上面題寫“先仲兄所豢虎兒之墓”。畫家張大千，人物、山水、花鳥、魚蟲、走獸、工筆，無所不能，樣樣精通。書法剛勁有力，與齊白石并稱“南張北齊”。先仲兄，即張大千二哥，張善孖。張善孖善畫虎，自號“虎癡”，作品有《怒吼吧，中國》《飛虎圖》等。而讓他成為畫虎大師的，是他在網(wǎng)師園里養(yǎng)的一只老虎——虎兒。

民國時，張大千和張善孖從四川遷來蘇州，買下了部分網(wǎng)師園，作為居所。1932年，劉湘一部下捕獲兩只幼虎，劉湘念同鄉(xiāng)張善孖愛虎，決定送一只給他。張善孖趕忙親自去迎接。回來時，火車不敢?guī)Ю匣ⅲ缓么钴娀鸫侥暇?，然后從南京輾轉(zhuǎn)到蘇州。之后幾年，小虎和張氏兄弟在網(wǎng)師園西北的殿春簃住了下來，并且得名“虎兒”?；涸介L越大，張氏兄弟擔心它本性難移，決定把它送到寺中去度化。大師認為它很有佛性，賜法號“格心”。張善孖把它喂養(yǎng)得毛色光亮，活潑可愛，它時常與主人玩耍。每逢文人雅士應邀集聚網(wǎng)師園，詩吟酬唱，揮毫潑墨，它也常伴左右。張善孖每日觀察虎兒的一舉一動，對老虎的動作神態(tài)了然于胸，所以他筆下的老虎總是威風凜凜。后來，虎兒犯了一事。蘇州長三堂子有十女跟張善孖游覽東山，游山玩水，不覺已三日，大家都頗顯疲憊，他即邀她們回網(wǎng)師園休息。不料，眾人剛進門，三日未見主人的虎兒頑劣之態(tài)頓顯，突然從門后前撲，女子們當即花容失色，嚇得軟癱在地。見虎兒如此不給面子，他立刻訓斥道：“你這畜生，怎敢驚嚇客人！”并在它腦袋上輕拍一下，即刻，虎兒眼中似顯委屈，馴伏在地，當晚不思進食。翌日，只見虎兒仍匍匐原處，整天未進食。平日里被恩寵的虎兒，怎禁得住主人的責罵？他馬上請來獸醫(yī)開方配藥，虎兒仍病懨懨的，又請來法師給虎兒講經(jīng)，進行開導，仍不見效。連他親自向虎兒作自我檢討，也無濟于事。虎兒三天三夜不吃不喝，最后含恨九泉。張氏兄弟痛惜萬分，將虎兒埋在網(wǎng)師園西北角假山下面。張大千立碑并題寫“先仲兄所豢虎兒之墓”。

光陰荏苒，直到現(xiàn)在去網(wǎng)師園，仍可看見這塊碑，他包含著張善孖對藝術(shù)的精益求精與實踐，更體現(xiàn)了張氏兄弟對生命的敬重。張善孖后來的幾幅畫為抗日戰(zhàn)爭做出了不可忽視的貢獻，也得益于他養(yǎng)的小虎——虎兒。

吳中區(qū)碧波中學初一（9）班 陸逸涵

在網(wǎng)師園殿春簃的一個角落，有一塊墓碑常常被人忽視。“先仲兄所豢虎兒之墓”，當我看到墓碑上篆刻的這幾個字時，我就在想，虎兒是誰？先仲兄又是誰？查閱資料才知道，這個虎兒并不是人，而是一只老虎。奶奶告訴我，網(wǎng)師園里以前的確住著一只老虎，這只老虎身世不簡單，它是被一名書畫界名人張善孖收養(yǎng)的，而他有一位弟弟叫張大千，張大千對他的哥哥十分敬重，碑文上的先仲兄即是張大千對哥哥的尊稱。大家都對王羲之再熟悉不過了，要說他是個“鵝癡”，那么叫張善孖“虎癡”是不為過的。他的許多畫作都與虎有關，不論是昂首長嘯的虎，還是奮撲騰躍的虎，無不栩栩如生。對了，虎兒是張善孖的朋友送給他的，張善孖像呵護孩子一樣呵護它。但后來虎兒死了，張善孖十分傷心，就把他葬于殿春簃中以表紀念。好景不長，張善孖又逝世了，張大千悲痛欲絕，想起哥哥對虎兒的愛，便寫下這句碑文，做成墓碑，從臺灣寄回大陸網(wǎng)師園。走進網(wǎng)師園，感受著這份永恒的兄弟情深。

吳中區(qū)碧波中學初一（8）班 徐嘉琪

“這就是我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)泥老虎，經(jīng)歷過五百多年歷史的風吹雨打，它的藝術(shù)魅力卻從未減少……”看著眼前憨態(tài)可掬的泥老虎，一些溫柔的語調(diào)好似透過厚重的時間，輕輕落在我的耳邊。

外來務工人員總是在煙火里奔波，他們每天腳不沾地，為了自己和兒女在城市里謀求安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。那是在父母帶我離開老家不久，第一次離開熟悉地方的我，已沒了在火車上看著窗外的激動之情，到最后沉淀的只剩惶惶不安。父母忙碌，同學陌生，甚至連空氣中都嗅不到一絲熟悉。又是一次放學，我緊緊攥著衣袖，在暮色沉沉中等待父母，我有些不安。“小朋友怎么了？”嗓音帶著淡淡的擔憂，我一聽更難受了，她就有些手足無措起來，“別哭啊小朋友，這個小老虎送給你?！蔽夷税蜒蹨I，看到一只色澤鮮艷的小老虎，抬頭看了看她，是一位滿頭風霜的老人。她嘆了口氣也并未說話，而是站在旁邊。我偷偷看了看她，又捏捏手上的老虎。沒過多久，媽媽帶著急匆匆的腳步向我跑來，“媽媽來晚了?！彼龂@氣說。我搖了搖頭并未說什么，只聽一旁的阿婆先開了口：“你好。”之后她們一路聊回了家，我這才知道阿婆其實是我家樓下的鄰居，她是一位獨居老人。自此以后她便開始接送我了。

一開始我們并不熟稔，但在一來一回的路上感情也慢慢建立起來，于是我便成了她家的?？?，每日放學都在阿婆家吃晚飯。她家里有一張實木桌，上面擺著一大桶泥和顏料，還有一些牛皮。到了暑假，她經(jīng)常在我寫作業(yè)時，在一旁做泥老虎。她說她老伴和他的祖祖輩輩都是專門做泥老虎的，以前每次過年，他總會為阿婆精心做一只泥老虎，現(xiàn)在放滿一整個柜子呢！她講的時候眼睛里有淡淡的笑意，還帶我去看了看那個壁柜。當我親眼所見時，一整個壁柜都是栩栩如生的泥老虎，各個憨態(tài)可掬，各個色彩鮮艷。我感嘆道：哇，好厲害，那現(xiàn)在你們還在做泥老虎嗎？她揉了揉我的頭說：“沒啦，現(xiàn)在家里只有我在做了?！蔽姨а劭粗?，她的眼里淚光點點，我突然抱緊了她，說：“那以后我和你一起做?！卑⑵砰_懷地笑了。從一開始的不成形狀，到后面也能做出虎頭虎腦的模樣。雖然我做的和阿婆的完全不能比，但她總是樂呵呵地夸贊我。那一整個暑假，我便和她，和泥老虎度過了。

一開始我并不明白泥老虎的含義，直到過年時，阿婆上門帶了一整套泥老虎來，我摸著它們愛不釋手，我摸著，也琢磨著泥老虎的含義，可能是將自己的祝福與愛意贈給喜歡的人。當時我也暗下決定，一定會好好練習做泥老虎的手藝，但又因國慶父母帶我出去玩而耽擱，便打算回來再做。然而，回來便得知阿婆的孫子出生需要阿婆照顧，阿婆搬走了。她走得比較急，急得連招呼都沒和我打一聲。我氣得將未完工的泥老虎丟掉，眼淚卻還是不爭氣地流下。小孩子的氣性大概都是來得快去得也快，過去后唯余淡淡的思念與憂傷。有時看著逐漸掉色的泥老虎，我想給它上個色卻不知如何下筆，只能作罷。“發(fā)什么呆呢，走了?！眿寢屌牧伺奈?，我漸漸回神，聽著講解說泥老虎走出國門，泥老虎的名聲越來越大，也有越來越多人關注。我看著筆風遒勁的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，阿婆教我制作泥老虎的語調(diào)浮現(xiàn)在耳邊。我笑了笑跟了上去，走出的是回憶，走向的是未來。

吳中區(qū)碧波中學初一（9）班 廖佳昕

東山坐落于蘇州南部地區(qū)，這里三湖環(huán)繞，景色秀麗，其中讓我流連忘返的卻是那響水澗風光了。那時正是黃梅時節(jié)，我們來到西街，朝著巷子走去，“噓——”仔細聽這聲音欲漸欲響，這細小的聲音也已不再那么溫柔，仿佛轟鳴聲震耳欲聾，又欲虎嘯轟鳴，響徹云霄。走近一看，響水澗的水流急劇往下游，重重地拍打著岸邊的石頭，宛如猛虎出擊，正邁力擺動著大腿，向著獵物奔去，此等雄偉之景，無不讓人贊嘆不已。

在這里還相傳著一位名人，他便是王鏊了。王鏊自幼隨父讀書，聰穎異常，8歲能讀經(jīng)史，12歲能作詩，16歲隨父讀書，寫得一手好文章，其文一出，國子監(jiān)諸生就爭相傳頌，一些大臣都稱他為天下奇士。明成化十年（1474），王鏊在鄉(xiāng)試中取得第一名“解元”。翌年，會試又取得第一名“會元”，殿試一甲第三名，一時盛名天下。王鏊致仕回鄉(xiāng)至逝世，家居共14年，“不治生產(chǎn)，惟看書著作為娛，旁無所好，興致古澹，有悠然物外之趣”。他居官清廉，全無積蓄，被人稱為“天下窮閣老”。他潛心學問，文章爾雅，議論精辟，使弘治、正德間文體為之一變。著有《震澤編》《震澤集》《震澤長語》《姑蘇志》等。他的成就也如此響亮，正如這響水澗一般，虎嘯響徹云霄，成就聞名世界。響水澗，以他流水不腐的活水，以他甘甜、豐盛的乳汁孕育了一代代東山人，東山人難以忘懷響水澗，他那虎嘯般流水是東山人走向成功的精神支柱。

吳中區(qū)東山莫里中學初二（7）班 潘宇

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