讓青年學(xué)習(xí)社成為青少年喜聞樂見的打卡點(diǎn)

近年來，團(tuán)廣陵區(qū)委準(zhǔn)確把握青少年的思想特點(diǎn)和成長規(guī)律，全力推進(jìn)青年學(xué)習(xí)社及線路建設(shè)，不斷創(chuàng)新宣傳教育的形式和內(nèi)容，常態(tài)化直接面向團(tuán)員青年宣傳黨的政策主張，以青年聽得進(jìn)、記得住的方式引領(lǐng)青年自覺聽黨話、跟黨走。

積極推進(jìn)“青年學(xué)習(xí)社”及線路建設(shè)，重點(diǎn)挖掘好廣陵轄區(qū)內(nèi)的紅色教育基地、文明實(shí)踐站所等方面資源，打造曹起溍故居青年學(xué)習(xí)社、草垛子講習(xí)所等青年學(xué)習(xí)社20家，運(yùn)用“就近組合、升級改造、分層分類”等方法形成精品線路，將轄區(qū)內(nèi)特有的非遺文化工作室和大師工作室等特色元素融入其中，吸引近萬名青少年學(xué)習(xí)打卡。其中2家青年學(xué)習(xí)社和1條青年學(xué)習(xí)社線路榮獲省級命名。

配置標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的“青年學(xué)習(xí)社”標(biāo)識，并配備了電腦、桌椅、書柜（報(bào)刊架）等基本的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，滿足團(tuán)員青年日常學(xué)習(xí)、研討、交流的需要。同步開辟“線上課堂”，豐富拓展團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)習(xí)既有“面對面”，又有“鍵對鍵”。

學(xué)習(xí)常態(tài)化。吸納包括各級團(tuán)干部、黨政機(jī)關(guān)青年干部、青年教師、青年理論專家、紅領(lǐng)巾志愿者等群體組建“廣陵·星火”青年宣講團(tuán)，每周走進(jìn)青年學(xué)習(xí)社，圍繞黨史國史和形勢政策開展宣講，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的信念。

運(yùn)作規(guī)范化。協(xié)同多方力量參與，建立包括團(tuán)干部、青年社會(huì)組織、青年志愿者為主體的學(xué)習(xí)社日常運(yùn)營管理小組，構(gòu)建細(xì)化的責(zé)任清單，明確專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)社活動(dòng)的策劃、運(yùn)作、宣傳等，及時(shí)將學(xué)習(xí)社活動(dòng)資料整理歸檔，形成完備的“學(xué)習(xí)檔案”。

課程精準(zhǔn)化。一方面，定期邀請專家學(xué)者對制定課程進(jìn)行評審，不斷完善課程體系，確?！案哔|(zhì)量輸出”。另一方面，征求團(tuán)員青年對課程設(shè)置的意見建議，全面激發(fā)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)參與”。

課程設(shè)置上進(jìn)一步突出思想政治引領(lǐng)這一靈魂，以轄區(qū)內(nèi)的紅色資源為載體，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫穿于整個(gè)課程體系，短期以主題宣講、儀式感召、文化熏陶等形式對團(tuán)員青年進(jìn)行“啟發(fā)式”“沉浸式”教育，讓團(tuán)員青年增強(qiáng)榮譽(yù)感、認(rèn)同感和內(nèi)聚力；長期以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為任務(wù)，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而矢志奮斗。

開展“打卡式”學(xué)習(xí)。創(chuàng)新課程設(shè)置方式，利用轄區(qū)內(nèi)特有的紅色教育、非遺文化資源等，打造“青年匠心”“紅帆之旅”“鄉(xiāng)村振興”“科創(chuàng)筑夢”“運(yùn)河記憶”5大主題線路供團(tuán)員青年學(xué)習(xí)打卡，讓更多團(tuán)員青年能學(xué)到位、學(xué)深入，讓青年學(xué)習(xí)社成為青年喜愛的“打卡地”。

開展“沉浸式”學(xué)習(xí)。和偶然工作室合作打造紅色小劇場，共同開發(fā)紅色木偶劇體驗(yàn)課程，打造多部“全年齡層”的紅色木偶劇，包含《智斗》《江姐》等，讓青年在觀看紅色木偶劇表演中，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝，傳承紅色基因。

開展“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)。與雕版印刷、線裝書制作等非遺文化課程相融合，創(chuàng)新開辟了手繪紅色地圖、制作紅色線裝書籍等課程，制作了團(tuán)徽收納盒、初心筆架、清風(fēng)戒尺等十余種紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，將紅色歷史、黨章黨規(guī)等從著作上“搬”下來，進(jìn)一步增添學(xué)習(xí)的趣味性，讓團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)的同時(shí)潛移默化地接受政治熏陶和文化熏陶。

開展“互動(dòng)式”學(xué)習(xí)。增設(shè)微調(diào)研、微尋訪、微宣講等形式新穎的互動(dòng)環(huán)節(jié)，組織團(tuán)員青年深入古城尋訪紅色足跡，了解紅色歷史，學(xué)習(xí)先烈革命精神，在傳承紅色基因的同時(shí)也成為古城文化的“推介者”和“代言人”。

除了創(chuàng)新“青年學(xué)習(xí)社”載體陣地、吸引更多團(tuán)員青年參與外，團(tuán)廣陵區(qū)委還通過搭建交流平臺、創(chuàng)造工作品牌等方式做好“凝聚”文章，鼓勵(lì)團(tuán)員青年將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為青春建功強(qiáng)大動(dòng)力，主動(dòng)融入古城保護(hù)、社會(huì)治理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面，為打造揚(yáng)州“好地方”的廣陵樣板貢獻(xiàn)青春力量。

用好組織化優(yōu)勢。構(gòu)建“青年+”社團(tuán)矩陣，以青年學(xué)習(xí)社為載體，根據(jù)不同青年群體分眾化組建青年志愿聯(lián)盟、青年工匠聯(lián)盟、青年創(chuàng)客聯(lián)盟為主線的“青年+”社團(tuán)矩陣，并形成“青春主播團(tuán)”“設(shè)計(jì)師聯(lián)誼會(huì)”等15家青年社群，開展“與子同袍？在水一方”漢服飾文化沙龍等活動(dòng)15場，為青年搭建交流成長平臺。

用好網(wǎng)絡(luò)化手段。依托“青年學(xué)習(xí)社”豐富團(tuán)屬文化產(chǎn)品，依托“青春廣陵”微信公眾號、抖音號等新媒體平臺輻射效應(yīng)，發(fā)起#百年正青春##紅領(lǐng)巾心向黨#等話題18個(gè)，開辟“請黨放心 強(qiáng)國有我”“疫情下的特寫鏡頭”等專欄32期，拍攝并制作了“百年黨史青春說”“青春疫線日志”系列微視頻，以青少年喜聞樂見的形式弘揚(yáng)青春正能量，吸引近200萬人次參與閱讀互動(dòng)。

用好品牌化項(xiàng)目。打造“青匯廣陵”“廣陵青年說”等活動(dòng)品牌，不斷增強(qiáng)共青團(tuán)對青年的凝聚力和號召力。同時(shí)，緊扣大運(yùn)河文化內(nèi)核和大運(yùn)河文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，積極舉辦“大運(yùn)河青年文創(chuàng)節(jié)”、構(gòu)筑“大運(yùn)河青瀾文創(chuàng)灣”、打造“大運(yùn)河青匠一條街”，讓青年與大運(yùn)河共榮共生，推動(dòng)運(yùn)河文化“留住根、重傳承、巧創(chuàng)新”。

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