非法出版物流入中小學(xué)圖書館的危害及對(duì)策

朱 琳

(貴州省出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)中心，貴州 貴陽(yáng) 550001)

在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，圖書館作為中小學(xué)校的“第二課堂”，為學(xué)校的教育教學(xué)提供著豐富的信息資源，是中小學(xué)生積累知識(shí)、開拓視野的關(guān)鍵陣地，是書香校園建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。客觀來(lái)說(shuō)，中小學(xué)圖書館對(duì)于學(xué)生身心健康、道德品質(zhì)、文化素質(zhì)以及教師教學(xué)水平的提升有不可小覷的作用，館藏圖書質(zhì)量的好壞很大程度決定了圖書館功能是否能正常發(fā)揮。但近年來(lái)，國(guó)內(nèi)圖書盜版現(xiàn)象日益猖獗、屢禁不止，各種有害讀物虎視眈眈地盯著中小學(xué)生這個(gè)群體，導(dǎo)致了一些非法出版物及不適宜中小學(xué)生閱讀的書籍流入了中小學(xué)圖書館和閱覽室，給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)了巨大的危害。

結(jié)合以上現(xiàn)象，筆者初步統(tǒng)計(jì)了我省近幾年出版物鑒定工作的開展情況，分析了盜版活動(dòng)猖獗的原因，并從出版物鑒定的角度就盜版書刊流入圖書館的因素、對(duì)中小學(xué)生造成的危害以及如何防范提出了對(duì)策和建議。

一、我省出版物鑒定情況統(tǒng)計(jì)

2020年至今，我省省級(jí)出版物鑒定機(jī)構(gòu)共受理省內(nèi)有關(guān)單位及各市州相關(guān)執(zhí)法單位委托鑒定40余次，鑒定出版物的品種數(shù)為3,582種，包含正規(guī)出版物342種，非法出版物及違禁出版物3,240種(其中，值得強(qiáng)調(diào)的是耽美類淫穢、色情漫畫高達(dá)2,080種)，已接近正規(guī)出版物的10倍；鑒定的非法出版物和違禁出版物兩類中，紙質(zhì)書刊類2,623種占比約81%，音像制品類395種占比約12%，電子出版物類222種占比約6%，其他類型17種占比約1%。以上非法出版物的種類中，紙質(zhì)盜版書刊占據(jù)了主要地位，主要以中小學(xué)教輔教材、網(wǎng)絡(luò)暢銷小說(shuō)以及較受中小學(xué)生青睞的漫畫類書刊為主。

通過(guò)以上數(shù)據(jù)，可以看出非法出版物的數(shù)量大幅上升，逐漸呈現(xiàn)出泛濫的趨勢(shì)，究其原因主要是非法出版物制作成本低廉，卻能帶來(lái)非?？捎^的收益，這些不法之徒既不用支付作者稿酬和版權(quán)費(fèi)用，還絞盡腦汁逃避國(guó)家稅收，毫無(wú)顧忌地侵害著作權(quán)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，致使國(guó)家資產(chǎn)白白流失。同時(shí)，這些不法之徒道德底線缺失，為了利益瞄準(zhǔn)了中小學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體，因?yàn)橹行W(xué)生思想活躍、興趣廣泛、頭腦靈活，對(duì)新鮮的事物能初步辨識(shí)和理解，但是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力較弱，容易收到蠱惑、引誘和利用，因此盜版書商把中小學(xué)生當(dāng)成了“賺錢”的工具，制作盜版時(shí)具有非常明顯的針對(duì)性。而中小學(xué)圖書館作為圖書采買的“大客戶”，購(gòu)買圖書的種類基本上是偏向中小學(xué)生課外知識(shí)或與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，且?guī)缀趺磕甓紩?huì)大批量采購(gòu)，這些不法書商從中嗅到了商機(jī)，各種手段和招式頻出，導(dǎo)致一些盜版書“滲透”進(jìn)了校園。這些現(xiàn)象中小學(xué)校應(yīng)該予以的高度重視，提高防范意識(shí)，堅(jiān)決防止和杜絕這類文化垃圾侵入校園，還給孩子們一片清朗、文明的校園文化環(huán)境。

二、盜版活動(dòng)猖獗的原因

一是非法出版物價(jià)格低廉，獲利頗豐。在一些街邊小巷或圖書銷售市場(chǎng)，我們偶爾會(huì)見到個(gè)別販賣圖書的攤點(diǎn)，售賣的圖書以斤論價(jià)，不按定價(jià)出售，這類圖書通常就是非法出版物。因?yàn)閮r(jià)格便宜，有部分讀者愿意為盜版書掏錢“買單”，導(dǎo)致正版書籍在市場(chǎng)的份額逐漸下降，市場(chǎng)占有率受到嚴(yán)重威脅，這才給了盜版書乘虛而入的機(jī)會(huì)。這已不單是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，還是價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，這些不法書商看中了這個(gè)市場(chǎng)，在金錢的誘惑下選擇了以身試法，大肆地制作發(fā)行盜版書籍等非法出版物，導(dǎo)致出版物市場(chǎng)秩序遭到了嚴(yán)重的破壞。

二是非法出版物的生產(chǎn)源頭擴(kuò)散，制作水平提高。隨著科技發(fā)展，高清掃描、印刷復(fù)制等技術(shù)的提高，市場(chǎng)上一些小型的印刷企業(yè)，打字復(fù)印店、廣告制作公司都具備了制作非法出版物的條件。還有一些專門印制盜版的窩點(diǎn)，甚至購(gòu)買了專業(yè)設(shè)備，聘請(qǐng)了專業(yè)人員，導(dǎo)致印制的盜版和正版難以區(qū)分，甚至有些高仿盜版制作得比正版書還要精美。以筆者在鑒定工作中的情況為例，我省某市文化執(zhí)法部門，在一次對(duì)校園周邊書店的例行檢查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某書店售賣的部分《新華字典》不能提供正常的進(jìn)貨手續(xù)，經(jīng)扣押后，向省級(jí)鑒定部門申請(qǐng)鑒定。筆者在鑒定過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該送鑒樣本除了內(nèi)頁(yè)紙張與正版區(qū)別較大，其余信息與正版均保持一致，如版權(quán)頁(yè)、圖書再版編目(CIP)數(shù)據(jù)、封底書號(hào)與條形碼等。且樣本的印刷質(zhì)量、封面制作都強(qiáng)于尋常盜版書籍，如被普通群眾購(gòu)買，基本上很難區(qū)分真假。筆者若不是長(zhǎng)期從事出版物的鑒定工作，且對(duì)照了正版的《新華字典》，恐怕也會(huì)被這個(gè)高仿盜版所蒙蔽。

三是盜版形式花樣百出?，F(xiàn)在非法出版物已不僅是只采用盜用、假冒、盜印、盜制等單一的盜版形式，而是各種手段層出不窮。例如一些培訓(xùn)機(jī)投機(jī)倒把，鉆政策的空子，打起了政策的“擦邊球”，將自己編寫的培訓(xùn)資料稱之為“教材”，與印刷企業(yè)簽訂合同進(jìn)行印刷復(fù)制。然后利用中小學(xué)生參加該機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程的機(jī)會(huì)，向中小學(xué)生捆綁銷售這些打著培訓(xùn)資料名義的所謂的“教材”，且售價(jià)十分高昂，通常在100元～300元之間，大部分的家長(zhǎng)對(duì)這些“教材”的合法性并不了解，認(rèn)為購(gòu)買的是培訓(xùn)課程，培訓(xùn)資料只是附贈(zèng)的產(chǎn)品，但殊不知這種行為助長(zhǎng)了盜版的歪風(fēng)邪氣，這些所謂的“教材”，卸下偽裝后就是令人深惡痛絕的非法出版物。以我省某市一起案件為例，有關(guān)部門執(zhí)法過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期向在該機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生兜售練字帖，該字帖無(wú)任何版權(quán)信息、無(wú)書號(hào)、條形碼等必備標(biāo)識(shí)，且全套售價(jià)高達(dá)198元，被執(zhí)法部門查處后，仍認(rèn)為自己銷售的并非是非法出版物，而是課程。這些商家或存在僥幸心理，或法律意識(shí)淡薄，在金錢的誘惑下，選擇了鋌而走險(xiǎn)。

三、非法出版物流入中小學(xué)圖書館的因素

近年來(lái)，為保障中小學(xué)圖書館高質(zhì)量建設(shè)和發(fā)展，國(guó)家有關(guān)部門相繼制定和出臺(tái)多項(xiàng)政策性文件，要求嚴(yán)禁非法出版物有害出版物進(jìn)入中小學(xué)圖書館(室)[1]。但是，在這樣的背景和環(huán)境下，尤其是偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的中小學(xué)校圖書館，仍然出現(xiàn)了漏網(wǎng)之魚和殘?jiān)嗄?。為此，我們首先?yīng)該從自身分析原因，找到問題的源頭，找準(zhǔn)解決問題的切入點(diǎn)，才能做到正本清源、對(duì)癥下藥。

一是采購(gòu)程序不規(guī)范，缺乏有效監(jiān)管。一些部門或中小學(xué)圖書館在采購(gòu)圖書過(guò)程中，是否存在把制度當(dāng)作擺設(shè)的情況，出現(xiàn)問題又把責(zé)任歸咎于制度，沒有嚴(yán)格按照?qǐng)D書采購(gòu)及招投標(biāo)的相關(guān)要求，對(duì)投標(biāo)者進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查；是否存在內(nèi)外勾結(jié)、以權(quán)謀私的情況，尤其是管理人員在思想上不設(shè)防，麻痹大意，導(dǎo)致一些不法書商費(fèi)盡心機(jī)將其圍獵，管理人員遭到蒙蔽和利用后，在利益驅(qū)使下“睜只眼、閉只眼”，默許書商在正版書籍中摻雜盜版，魚目混珠、以次充好；是否存在敷衍了事、粗枝大葉的情況，管理人員或工作人員不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致，致使采購(gòu)圖書的驗(yàn)收環(huán)節(jié)流于形式，監(jiān)督機(jī)制執(zhí)行不到位，防范意識(shí)欠缺，層層把關(guān)不嚴(yán)。

二是人才機(jī)制不完善，缺乏專業(yè)人員守陣地。圖書館專職管理人員是中小學(xué)圖書館工作正常有序開展的重要抓手，但是部分中小學(xué)校因?yàn)榫幹?、?jīng)費(fèi)、崗位設(shè)置等方面原因，在人員配備、經(jīng)濟(jì)待遇以及激勵(lì)機(jī)制等方面存在諸多問題。如一些中小學(xué)圖書館在配備人員方面，優(yōu)先考慮的是能提高學(xué)校教育教學(xué)水平的優(yōu)秀教師，忽略了對(duì)圖書館專職管理人員的引進(jìn)，導(dǎo)致招聘的人員專業(yè)不對(duì)口，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力作支撐，缺乏鑒別出版物的能力。還有一些圖書館存在專職管理人員在薪資待遇、職稱評(píng)審或職務(wù)晉升方面，都與學(xué)校的一線教師不能相比，這種不公平的現(xiàn)象造成了部分管理人員在工作中帶有抵觸情緒，態(tài)度消極，淡化了防范意識(shí)和警惕意識(shí)。再有，一些專職管理人員長(zhǎng)期任職圖書館員這個(gè)崗位，缺乏輪崗的機(jī)會(huì)，面對(duì)簡(jiǎn)單枯燥、功能單一的工作，失去了最初的激情和耐心，因?yàn)槿鄙佾@得感和認(rèn)同感，心態(tài)發(fā)生了變化，工作因循守舊，變得不再積極主動(dòng)。以上這些人才機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制的不完善、不健全，都是非法出版物侵?jǐn)_校園圖書館的“導(dǎo)火索”。

三是審核體系不健全，缺乏履職盡責(zé)細(xì)把關(guān)?，F(xiàn)在不光是非法出版物的形式五花八門，讓人猝不及防，還有一些正版書的內(nèi)容，也十分不適宜中小學(xué)生閱讀，以耽美類題材的文學(xué)作品為例，這種文學(xué)寫作風(fēng)格起源于日本，原指浪漫、唯美的事物，后來(lái)逐漸演變成描寫兩個(gè)男性甚至多個(gè)男性之間的同性愛情，在青少年女性群體中受關(guān)注度較高，且購(gòu)買力逐年增強(qiáng)。越來(lái)越多的出版社看到了這個(gè)市場(chǎng)的潛力和趨勢(shì)，出版了大量該類型的小說(shuō)，但是這類作品一旦出現(xiàn)在校園，在學(xué)生中流通，容易讓中小學(xué)生形成錯(cuò)誤的兩性觀念，導(dǎo)致心理失調(diào)，生活、學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響，不利于身心健康。學(xué)校在接收?qǐng)D書時(shí)，審核體系不夠規(guī)范，把好關(guān)口，守住陣地的意識(shí)有所欠缺，管理人員和工作人員對(duì)這類作品缺乏足夠的了解和認(rèn)知，認(rèn)為學(xué)生口中常說(shuō)的BL、GL、同人、“二次元”等新名詞是小說(shuō)或影視劇中的人名或角色名，忽略了對(duì)這類知識(shí)的掌握，未對(duì)進(jìn)校圖書的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的審查和甄別，這也是導(dǎo)致非法出版物和不適宜中小學(xué)生閱讀的書刊進(jìn)入校園的關(guān)鍵因素。

四、非法出版物對(duì)中小學(xué)圖書館的危害

中小學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新生代力量。圖書質(zhì)量決定著學(xué)生閱讀的品質(zhì)，閱讀的品質(zhì)決定著學(xué)生的未來(lái)和民族的希望[2]。如果非法出版物和不適宜中小學(xué)生閱讀的書刊在中小學(xué)圖書館中也占有一席之地，這不僅對(duì)中小學(xué)生身心健康毫無(wú)益處，對(duì)校園圖書館服務(wù)、改善教育教學(xué)等功能和作用也會(huì)造成巨大損失。

(一) 對(duì)中小學(xué)生身心健康的影響

首先，圖書具有記載信息、普及知識(shí)、傳播文化等鮮明的特征，在積累民族文化、傳承人類文明、提高公民道德素質(zhì)等方面具有廣泛和深遠(yuǎn)的影響。一本好的圖書會(huì)以社會(huì)效益為先，十分注重品味和格調(diào)，而一些非法出版物帶有明顯的政治意圖，大肆鼓吹反動(dòng)，一些充滿低俗惡俗，渲染暴力血腥，一些傳播淫穢色情，宣揚(yáng)封建迷信，對(duì)于心理尚未成熟，辨別是非能力差、防范意識(shí)不夠強(qiáng)的中小學(xué)生構(gòu)成了極大的威脅，如果中小學(xué)生長(zhǎng)期沉溺其中，會(huì)嚴(yán)重誤導(dǎo)中小學(xué)生正確地看待問題，樹立扭曲的“三觀”，滋生犯罪心理，誘發(fā)犯罪行為，毒害社會(huì)風(fēng)氣，給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。

其次，一本好書從選題到出版，要經(jīng)過(guò)選擇紙張，版式設(shè)計(jì)，內(nèi)容校對(duì)、印刷裝訂等步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真、細(xì)致，但是不法書商在印制非法出版物的過(guò)程中，為了控制成本，以達(dá)到其追求物質(zhì)利益的目的，不會(huì)顧及閱讀對(duì)象的感受，制作的盜版書不僅質(zhì)量上有缺陷，內(nèi)容方面也省去了校對(duì)、審核等重要環(huán)節(jié)，導(dǎo)致盜版書籍經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、缺頁(yè)、少頁(yè)等等問題，如果孩子們長(zhǎng)期閱讀，容易形成錯(cuò)誤的認(rèn)知，認(rèn)定這些所謂“正版書籍”就是異常粗糙、紕漏百出，不能從中體會(huì)閱讀帶來(lái)的快樂，有些還會(huì)對(duì)圖書產(chǎn)生厭倦?yún)挓┑男睦恚饾u失去閱讀的興趣。

再次，隨著我國(guó)綠色印刷的推行，很多印刷企業(yè)都采用了綠色環(huán)保印刷，使用的都是符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的油墨和材料，而印制非法出版物的不良商家，為了獲取利益最大化，則會(huì)從削減成本的角度出發(fā)，或者根本不了解什么是綠色印刷，使用的制作材料大都是劣質(zhì)產(chǎn)品，不符合綠色印刷環(huán)保的要求，印制的書籍中的鉛、汞、鉻以及甲醛等有害物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)，如果經(jīng)常接觸，里面的有害成分極有可能通過(guò)手、口、鼻進(jìn)入中小學(xué)生體內(nèi)，造成孩子智力低下、神經(jīng)系統(tǒng)受損等不可挽回的傷害。

(二)影響?zhàn)^藏圖書質(zhì)量

校園師生是中小學(xué)圖書館的直接受益者，豐富的館藏和高質(zhì)量的書籍，是校園文化建設(shè)和滿足師生精神文化需求的重要條件。尤其是中小學(xué)生，他們這個(gè)階段對(duì)于知識(shí)的渴求，就像襁褓中的嬰兒嗷嗷待哺一般，毫不夸張地說(shuō)，一本好書猶如一扇明亮的窗戶，通過(guò)其潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)節(jié)，能讓孩子們直接看到窗外美麗的風(fēng)景，感受世界的精彩，認(rèn)清并找準(zhǔn)自己將要前進(jìn)的方向，以腳踏實(shí)地態(tài)度，去為之努力奮斗。但是，質(zhì)量低劣，品味低下、“三觀”不正的非法出版物如果混進(jìn)了中小學(xué)圖書館，那種感覺猶如芒刺在背、如鯁在喉，不僅會(huì)嚴(yán)重影響圖書館館藏圖書的質(zhì)量和參考價(jià)值，還會(huì)成為掣肘學(xué)校健康發(fā)展的重要因素。因此中小學(xué)圖書館應(yīng)該因校制宜，站在校園師生的角度，合理地配置品種豐富、知識(shí)趣味性強(qiáng)、積極健康向上的優(yōu)質(zhì)出版物，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校圖書館向上向好發(fā)展。

(三)影響圖書館服務(wù)教育教學(xué)的功能

中小學(xué)圖書館作為書香校園建設(shè)的前沿陣地，擔(dān)負(fù)著推動(dòng)校園精神文明建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)、拓展課外知識(shí)、服務(wù)和完善教育教學(xué)等十分重要的功能，是校園師生獲取高質(zhì)量信息的重要樞紐。從某種程度上來(lái)說(shuō)，種類豐富優(yōu)質(zhì)的館藏資源，不但能最大限度地為學(xué)生提供不同于教材和教學(xué)的其他課外知識(shí)，滿足不同層次學(xué)生充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備量，還能讓學(xué)生享受閱讀，與書本為友，激發(fā)出濃烈的學(xué)習(xí)興趣。尤其是一些內(nèi)容質(zhì)量?jī)?yōu)秀、導(dǎo)向正確，充滿正能量的書籍更是能扎根在學(xué)生的腦海里和靈魂深處，提升學(xué)生的內(nèi)在涵養(yǎng)和認(rèn)知水平，塑造學(xué)生獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的校園人文底蘊(yùn)。真正讓書香融入校園，讓閱讀融入課堂，讓快樂溢于言表，激勵(lì)學(xué)生多維度思考問題，高效地解決問題，才能成為有內(nèi)涵、有品格、有能力的人，國(guó)家和民族的未來(lái)才有希望。但試想一下，倘若一些毫無(wú)格調(diào)、低俗媚俗的非法出版物也在其中濫竽充數(shù)，潛移默化地向?qū)W生們傳遞“負(fù)能量”，灌輸錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，影響著中小學(xué)生的思想和品格的塑造，影響圖書館發(fā)揮校園“第二課堂”的特殊作用。

五、對(duì)策及建議

(一) 健全制度，嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)

就目前總體情況而言，大多數(shù)中小學(xué)圖書館，均采取政府統(tǒng)一采購(gòu)或者學(xué)校自主采購(gòu)的形式。采購(gòu)方應(yīng)廣泛地聽取意見，對(duì)師生的需求多渠道全方位地加以了解。參照《2019年全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)推薦書目》，明確目標(biāo)和定位，切合“精神家園”的主題，合理地制定科學(xué)、有效、規(guī)范的采購(gòu)原則、反饋機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保在采購(gòu)及配備圖書時(shí)，做到精準(zhǔn)定位、靶向發(fā)力，避免采購(gòu)到與教育教學(xué)不相關(guān)或不適宜中小學(xué)生閱讀的圖書。

一是健全采購(gòu)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。正確認(rèn)識(shí)盜版活動(dòng)客觀存在的原因，通過(guò)優(yōu)化管理和采購(gòu)工作模式，把好入口關(guān)。通過(guò)提前了解投標(biāo)方的資質(zhì)、能力和信譽(yù)等，不單純地以追求采購(gòu)價(jià)格最低為目的，一切從捍衛(wèi)師生的權(quán)益、保障優(yōu)質(zhì)館藏的前提出發(fā)，選擇好供應(yīng)商，在簽訂合同時(shí)明確責(zé)任和義務(wù)，如在驗(yàn)收環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)非法出版物和有害出版物應(yīng)依法追究其相應(yīng)責(zé)任。

二是建立健全追責(zé)和問責(zé)機(jī)制。不論是學(xué)校的管理者，還是圖書館的管理人員，應(yīng)該明確責(zé)任主體、追責(zé)問責(zé)情形和處理方式，堅(jiān)決樹牢責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化底線思維，堅(jiān)守“寧缺毋濫”的原則，充分認(rèn)識(shí)非法出版物及有害出版物對(duì)中小學(xué)生和校園圖書館的危害，以正確的育人導(dǎo)向，秉承讀者第一的服務(wù)理念，按“凡進(jìn)必審”的原則，保證入館圖書的正確性、科學(xué)性和適宜性。

三是進(jìn)一步規(guī)范捐贈(zèng)程序。除了采購(gòu)圖書外，接受贈(zèng)書也是圖書館獲取圖書的重要渠道，接受贈(zèng)書時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不適合進(jìn)入校園的圖書，這些書不一定是盜版的書籍，但在思想和內(nèi)容方面非常不利于中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，制定和規(guī)范科學(xué)、合理的捐贈(zèng)制度和接收原則迫在眉睫。同時(shí)，應(yīng)加大對(duì)內(nèi)容審查和鑒別力度，防止這類內(nèi)容質(zhì)量堪憂的圖書進(jìn)入校園，“污染”孩子們的心靈。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升審查鑒別的能力

圖書館工作的核心是管理人員，圖書館管理人員業(yè)務(wù)水平的高低直接決定了圖書館能否發(fā)揮積極的作用[3]。因此，學(xué)校應(yīng)注重并加強(qiáng)對(duì)管理人員在圖書資料等方面的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升對(duì)非法出版物及有害出版物審查甄別的能力，了解掌握鑒定的方法。其實(shí)只要認(rèn)清非法出版物的本質(zhì)，就不難識(shí)別出正版圖書和盜版圖書的區(qū)別。

一是紙張方面。正版書刊會(huì)根據(jù)圖書的具體情況，選用較適合的紙張，如以圖片為主的畫冊(cè)或部分兒童讀物多采用銅版紙，以文字為主的多選用膠版紙等，也有一些中高檔圖書選擇輕質(zhì)印刷紙，但盜版書刊在考慮紙張價(jià)格等因素后，一般會(huì)選用克重較低，印刷適應(yīng)較差的紙張，因此容易出現(xiàn)字跡模糊、透印等現(xiàn)象。

二是印刷方面。書刊在印制前，出版社為了吸引讀者購(gòu)買收藏，會(huì)十分講究對(duì)書刊形態(tài)、美術(shù)、表面整飾、版心以及文字版式等方面的設(shè)計(jì)，還會(huì)充分了解印刷機(jī)械的特性，選擇適宜的方式印制，確保印制的書刊質(zhì)量滿足讀者的需求。因此，一些正版書刊制作較為精美，常采用凹凸壓痕、燙印等工藝印刷，且正文字跡清晰、層次分明、套印準(zhǔn)確、墨色均勻，使書刊顯得高貴雅致，貼合讀者的審美。但是盜版書為了節(jié)約成本，通常不會(huì)采用特種或復(fù)雜的印刷工藝，且選用的印制材料低劣，油墨不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，容易產(chǎn)生嚴(yán)重地色差，套印不準(zhǔn)、墨色不一、字跡模糊和粘臟等問題。

三是裝訂方面。出版社通常會(huì)充分考慮圖書的性質(zhì)、類別，根據(jù)圖書的特點(diǎn)及功能，以及將面對(duì)什么樣的讀者對(duì)象后，選用最適合的裝訂方式，但是盜版印制企業(yè)為了追求高效率、高收益，可能會(huì)隨意改變書刊裝訂方式，導(dǎo)致出現(xiàn)脫膠散頁(yè)、飄口歪斜、破頭、破口等裝訂方面的質(zhì)量缺陷。

四是對(duì)比版權(quán)頁(yè)。中宣部出版物數(shù)據(jù)中心(https://pdc.capub.cn/)是國(guó)內(nèi)官方唯一的ISBN和CIP數(shù)據(jù)查詢平臺(tái)，館藏?cái)?shù)據(jù)完整權(quán)威，類型覆蓋全面。圖書館管理人員如在工作中，發(fā)現(xiàn)了疑似盜版的非法出版物，可以通過(guò)登錄該網(wǎng)站進(jìn)行查詢比對(duì)其版權(quán)頁(yè)的CIP數(shù)據(jù)、書號(hào)等其他版本記錄是否一致,著錄項(xiàng)目是否符合要求，若存在差異，即可初步判定為非法出版物。

五是其他方面。通過(guò)對(duì)比價(jià)格，非法出版物相對(duì)正版來(lái)說(shuō)價(jià)格能便宜一半還不止，有些甚至以售價(jià)的一到二折就能購(gòu)買，只要價(jià)格相差太大，即可初步判定為非法出版物；再次是查看防偽標(biāo)識(shí)，正版圖書通常印有防偽標(biāo)識(shí)，部分盜版書雖然也會(huì)模仿，但通過(guò)對(duì)比能發(fā)現(xiàn)，正版書防偽頁(yè)的印刷效果精細(xì)，盜版書印刷質(zhì)量則較為粗糙。

還有一些盜版圖書做工比較精美，可以達(dá)到“以假亂真”的地步，僅憑肉眼沒有樣書相比對(duì)，很難得出結(jié)論。如果收到這類疑似盜版的書籍，通過(guò)以上鑒別方式，仍然不能判定其是否為非法出版物，建議聯(lián)系當(dāng)?shù)氐某霭嫖镨b定機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，得出準(zhǔn)確的結(jié)果。

結(jié) 語(yǔ)

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視未成年人保護(hù)工作，我國(guó)未成年人保護(hù)工作取得了顯著成就[4]。新聞出版、版權(quán)、公安、文化執(zhí)法等有關(guān)部門深知保護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性和緊迫性，多個(gè)部門聯(lián)合，不斷推動(dòng)完善了各項(xiàng)法律法規(guī)，在全國(guó)范圍內(nèi)持續(xù)掀起了“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。僅2021年，全國(guó)共查繳各類非法出版物1,500萬(wàn)件，處置淫穢色情、兇殺暴力以及宣揚(yáng)歷史虛無(wú)主義等的網(wǎng)絡(luò)有害不良信息1,900余萬(wàn)條，查辦“掃黃打非”案件1.3萬(wàn)起[5]。通過(guò)嚴(yán)厲打擊侵權(quán)盜版行為，取得了一定的成績(jī)，市場(chǎng)的秩序得到了改善，公民保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)整體提高，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的社會(huì)文化環(huán)境?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，打擊非法出版物和有害出版物是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)，事關(guān)國(guó)家的未來(lái)與民族的希望。要想讓侵權(quán)盜版的行為不再肆意妄為，清除這些“毒瘤”，首先要有追根溯源的態(tài)度，從根上去鏟除其滋生的土壤。這不僅是行政監(jiān)管部門、文化執(zhí)法部門和出版單位的責(zé)任，圖書館、學(xué)校以及每一個(gè)消費(fèi)者都應(yīng)該參與其中，相互配合、密切協(xié)作,決不能掉以輕心，否則盜版書就會(huì)肆無(wú)忌憚、無(wú)孔不入的入侵人們的生活。只有形成了自上而下與自下而上的合力，才能做到有的放矢、防微杜漸，充分發(fā)揮為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)“保駕護(hù)航”的作用，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗。