劉秀珍
(鹽城師范學(xué)院 文學(xué)院,江蘇 鹽城 224002)
阿英是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、劇作家、批評(píng)家、編譯家,在文學(xué)史料研究和戲劇創(chuàng)作領(lǐng)域成就卓著。1920年起,阿英就開(kāi)始參加革命活動(dòng),從家鄉(xiāng)蕪湖輾轉(zhuǎn)到上海、蘇北、山東、東北直至新中國(guó)成立以后到北平、天津,曾與蔣光慈、孟超等人成立最早的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)社團(tuán)之一——“太陽(yáng)社”,并當(dāng)選為中國(guó)左翼作家聯(lián)盟七常委之一。1941年12月,“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā),上海全面淪陷。在“孤島”堅(jiān)持斗爭(zhēng)的左翼文化人士遭到日偽的嚴(yán)重威脅。在腥風(fēng)血雨的險(xiǎn)惡形勢(shì)下,出版社、書(shū)店連續(xù)被查封,不斷有文化人士遭到逮捕。在這一緊張形勢(shì)下,進(jìn)步文化人士陸續(xù)開(kāi)始撤離。1941年12月,阿英前往新四軍蘇北鹽阜根據(jù)地,于1945年12月奉命北上,前后在蘇北戰(zhàn)斗生活了五年。
阿英到達(dá)蘇北之時(shí),正是蘇北的文化建設(shè)活動(dòng)朝氣蓬勃的革新之初,其可謂一頭扎進(jìn)轟轟烈烈的抗戰(zhàn)新文化建設(shè)浪潮。和具有廣泛的根據(jù)地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和較好群眾基礎(chǔ)的華北地區(qū)相比,蘇北地區(qū)群眾基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,新民主主義政治、文化教育事業(yè)建設(shè)亟待展開(kāi)?!伴L(zhǎng)期以來(lái),蘇北廣大農(nóng)村為國(guó)民黨特務(wù)、反動(dòng)地主武裝所把持……當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕娚钤谒罨馃嶂?,?duì)我黨我軍缺乏了解”。[1]172因而,首要任務(wù)就是對(duì)群眾進(jìn)行民族主義教育,鼓動(dòng)群眾的抗日熱情,支持新四軍保家衛(wèi)國(guó)的軍事斗爭(zhēng)。無(wú)論是軍隊(duì)文化建設(shè)還是群眾教育,都需要一支堅(jiān)強(qiáng)有力的文藝隊(duì)伍來(lái)承擔(dān)。1941—1943年,劉少奇多次強(qiáng)調(diào)文化是政治、經(jīng)濟(jì)的反映,文化運(yùn)動(dòng)是抗戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的一部分。在蘇北,不但要有新的政治、新的任務(wù),還要有新的文化。指出要把“新民主主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,各方面都徹底辦好……創(chuàng)造新的鹽城,新的蘇北”。[2]34蘇北根據(jù)地的鞏固與擴(kuò)大,既需要普遍而深入的文化工作,更需要大量的文化人才。1941年2月,新四軍在蘇北根據(jù)地創(chuàng)辦了“魯藝華中分院”,由劉少奇兼任院長(zhǎng),很快聚集了一批優(yōu)秀文化人才,開(kāi)展轟轟烈烈的抗戰(zhàn)文化宣傳活動(dòng)。作為抗戰(zhàn)文化宣傳的排頭兵,戲劇以其形象直觀、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式最受民眾歡迎。著名作家吳強(qiáng)曾回憶道:“新四軍的文藝活動(dòng),主要的是戲劇……新四軍的戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)或者叫作戰(zhàn)地文學(xué)的主要部分,是戲劇文學(xué),也就是劇本創(chuàng)作?!盵3]戲劇家阿英的加入,無(wú)疑為根據(jù)地文化隊(duì)伍增添了有生力量。在蘇北鹽阜根據(jù)地的知名文化人士如鄒韜奮、范長(zhǎng)江、錢杏邨(阿英)、賀綠汀等人中,阿英在蘇北時(shí)間最久,貢獻(xiàn)尤為突出。作為革命文學(xué)家,阿英擁有豐富的革命文化斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)以戲劇形式面向大眾進(jìn)行革命宣傳教育。同時(shí),他一直致力于文學(xué)大眾化探索,其積累的文學(xué)大眾化經(jīng)驗(yàn)正是新四軍開(kāi)展群眾工作與思想政治教育所亟需的。這也是陳毅邀請(qǐng)阿英前往新四軍軍部的重要原因。在蘇北工作期間,阿英協(xié)助陳毅先后成立了湖海藝文社、文化村、文化協(xié)會(huì),創(chuàng)作了經(jīng)典歷史劇《李闖王》等劇本,主編《鹽阜報(bào)》“新地”副刊及創(chuàng)辦《新知識(shí)》報(bào)刊,指導(dǎo)戲劇人才和大眾化創(chuàng)作人才培養(yǎng)等。“鹽阜經(jīng)驗(yàn)”為阿英的根據(jù)地文化活動(dòng)提供了豐富的材料來(lái)源、文化借鑒及創(chuàng)作靈感。鹽阜抗戰(zhàn)文化活動(dòng)、鹽阜地方文化考察及新四軍戲劇建設(shè)與理論探究建構(gòu)了其三位一體的蘇北文化實(shí)踐成就。
1919—1941年間,阿英長(zhǎng)期在上海、蕪湖等城市從事左翼文化活動(dòng),“朋友圈”構(gòu)成多為社會(huì)各界文化人士。到達(dá)蘇北根據(jù)地后,阿英的“朋友圈”進(jìn)一步擴(kuò)大,為其文藝?yán)碚摻?gòu)及文化活動(dòng)實(shí)踐拓展了新資源。作為文化人,阿英首先感受到新四軍將領(lǐng)海納百川的氣度和對(duì)知識(shí)分子的熱忱關(guān)懷。1942年6月9日在一師根據(jù)地,阿英第一次參加了新四軍的祝捷大會(huì),目睹大會(huì)為作戰(zhàn)英勇者發(fā)獎(jiǎng),群眾則鳴鞭鼓樂(lè),爭(zhēng)相慰問(wèn)。其深受觸動(dòng),在日記中寫道:“情形甚是熱鬧,殊令人興奮?!盵4]13而作為被歡迎者,阿英處處受到禮遇與尊重:一師副師長(zhǎng)葉飛親切接待;“親來(lái)約午飯”,因情況緊急必須轉(zhuǎn)移,政治部主任阮英平提前“函沿途各主要站頭,妥予招待”“并詳為布置途中事”;[4]6二旅供給部黃志遠(yuǎn)部長(zhǎng)讓屋予居,雖條件艱苦仍“宰雞煮肉,盛肴以待”,這一切都令阿英感慨“盛意隆情,真不盡興感也”“其厚意極可感”。[4]6,32而陳毅、黃克誠(chéng)、張愛(ài)萍等新四軍高級(jí)將領(lǐng)亦視阿英為友,從生活起居到寫作條件無(wú)不一一顧及。特別是陳毅,與阿英頻頻書(shū)信往來(lái),交流讀書(shū)所得,唱和詩(shī)詞,結(jié)為終生摯友。
在“朋友圈”中,以陳毅對(duì)其影響最為深遠(yuǎn)。初見(jiàn)阿英,陳毅即談起“吾軍在文藝及戲劇上,反映甚弱,人才如得開(kāi)展,頗想致力于此”,并希望阿英“留此最好能專事寫作”“集中文化人,重振軍區(qū)文化”。[4]51-57可以說(shuō),陳毅對(duì)阿英“專事寫作”的期許為其蘇北文化活動(dòng)奠定了基調(diào)。一是為阿英繼續(xù)史料研究創(chuàng)設(shè)了寬松氛圍。阿英在蘇北先后完成了《宋傳奇敘錄》若干卷、《水飾圖經(jīng)考》、擬《古神話史》及《太平廣記》索引等,摘錄了大量古籍文獻(xiàn)。二是促使阿英進(jìn)一步發(fā)掘歷史文獻(xiàn)蘊(yùn)含的民族精神與優(yōu)良文化傳統(tǒng)?!短瞥蚰贡I的故事》《岳武穆與共產(chǎn)黨》《鹽阜民族英雄傳》等皆為此類作品。而阿英參與成立文化村,建立湖海藝文社,主編《鹽阜報(bào)》副刊《新地》及創(chuàng)辦《新知識(shí)》雜志等皆受到陳毅支持。阿英在赴軍部途中面臨敵人“掃蕩”,陳毅擔(dān)心其安危,即“迭有電至催行”。1942年7月14日,阿英初訪陳毅,見(jiàn)其雖居茅舍,“窗明幾凈,長(zhǎng)桌鋪陳書(shū)籍,真一儒將也”。[4]51此后,陳毅一面關(guān)心阿英起居,囑覓屋遷居,“一再以生活為念”;一面關(guān)心其創(chuàng)作,和阿英交換讀書(shū)心得,其縱論國(guó)事天下事,精辟點(diǎn)評(píng)典籍史傳,令阿英十分折服。陳毅期待阿英專事寫作,“并時(shí)時(shí)與連隊(duì)、機(jī)關(guān)保持密切聯(lián)系”。[4]60而阿英參與創(chuàng)辦湖海藝文社,起草社約,建立文化村,撰寫宋公堤記事長(zhǎng)文及相關(guān)劇本等成就,皆與陳毅之指導(dǎo)關(guān)心密切相關(guān)。1943年,阿英負(fù)責(zé)的刊物《新知識(shí)》發(fā)行以后,陳毅在百忙之中予以肯定。[4]367
同年8月,三師師長(zhǎng)黃克誠(chéng)亦提出建議:《新知識(shí)》應(yīng)以反法西斯思想與宣傳民主為政治的方向,副師長(zhǎng)張愛(ài)萍與鹽阜地委副書(shū)記劉彬則建議內(nèi)容須充實(shí)。[4]3901943年4月6日,八灘戰(zhàn)役之后,阿英前往師部搜集反“掃蕩”資料,夜晚黃克誠(chéng)見(jiàn)阿英未攜墊被,遂留毯借被予之,且提供牙刷洗漱,更以襯衫一襲贈(zèng)予阿英,因阿英推辭不受,黃克誠(chéng)親送室中。1944年春節(jié),阿英在偏僻的海邊——華成公司“打埋伏”,一邊忙著編刊,一邊指導(dǎo)文工團(tuán)排練戲劇,修訂劇本。1月7日,張愛(ài)萍與阜東縣長(zhǎng)唐克等人先后派人送來(lái)水果、罐頭、煙、鴨等年禮,內(nèi)中尚有一有趣細(xì)節(jié)。即唐縣長(zhǎng)首次送年禮只見(jiàn)附信而無(wú)實(shí)物,半月后來(lái)信說(shuō)明系托人代辦不佳,旋即重新置辦復(fù)送予阿英。種種細(xì)節(jié),不一而足。阿英均有感而記。而阿英因張愛(ài)萍指示創(chuàng)作話劇《李闖王》,成就中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的革命歷史劇經(jīng)典,則成為鹽阜革命文化史的輝煌一頁(yè)。
對(duì)于明末李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的歷史意義,毛澤東既予以高度評(píng)價(jià),也關(guān)注其對(duì)中國(guó)革命的重要啟示,曾多次強(qiáng)調(diào)汲取其積極因素避免重蹈失敗。1944年3月抗戰(zhàn)勝利前夕,郭沫若發(fā)表《甲申三百年祭》,引起毛澤東和中共中央的重視,強(qiáng)調(diào)必須“以史為鑒”,將其作為全黨重要整風(fēng)文件之一。據(jù)此,張愛(ài)萍委托阿英根據(jù)李自成的農(nóng)民起義史實(shí)撰寫劇本,以生動(dòng)形象的話劇展開(kāi)思想教育。1945年5月6日,阿英創(chuàng)作并兼任導(dǎo)演的歷史劇《李闖王》由新四軍三師八旅文工團(tuán)在蘇北各地演出,反響熱烈,師長(zhǎng)黃克誠(chéng)予以充分肯定,對(duì)新四軍和蘇北民眾起了積極而廣泛的教育鼓舞作用。該劇在全國(guó)各地演出四百多場(chǎng),僅單行本就超過(guò)5版。該劇歷經(jīng)多次反復(fù)修改,在思想和藝術(shù)上均達(dá)到較高水準(zhǔn),是延安文藝座談會(huì)后產(chǎn)生的經(jīng)典歷史劇作之一,為中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)京“趕考”的思想準(zhǔn)備做出了重要貢獻(xiàn)。
阿英以親身經(jīng)歷證明,新四軍隊(duì)伍既擁有深厚的互助友愛(ài)、民主平等的仁愛(ài)精神,也富于尊重知識(shí)分子、尊重文化人士的優(yōu)良傳統(tǒng)。此一水乳交融的關(guān)系,使得以新四軍為代表的抗日力量形成了最大向心力,凝聚為最廣泛的抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。這其中固然有陳毅等新四軍將領(lǐng)的儒將風(fēng)范與個(gè)人魅力,主要源于中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良的政治文化傳統(tǒng),源于對(duì)知識(shí)分子政策的貫徹。由“五四”運(yùn)動(dòng)發(fā)端,中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起,就同青年學(xué)生、知識(shí)分子結(jié)合在一起。當(dāng)?shù)匚幕耸颗c來(lái)自上海的文化人士、熱血青年乃至海外僑民、文化人士紛紛奔赴蘇北新四軍,除了懷著抗日救亡的理想之外,亦來(lái)自黨的文化政策吸引力。毛澤東曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)分子的重要性,“在長(zhǎng)期的和殘酷的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,在建立新中國(guó)的偉大斗爭(zhēng)中,共產(chǎn)黨必須善于吸收知識(shí)分子,才能組織偉大的抗戰(zhàn)力量,組織千百萬(wàn)農(nóng)民群眾,發(fā)展革命的文化運(yùn)動(dòng)和發(fā)展革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。沒(méi)有知識(shí)分子的參加,革命的勝利是不可能的”?!叭h同志必須認(rèn)識(shí),對(duì)于知識(shí)分子的正確的政策,是革命勝利的重要條件之一”。[5]618-620同時(shí),毛澤東也指出知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與革命成功的重要關(guān)系?!爸R(shí)分子不跟工人、農(nóng)民結(jié)合,就不會(huì)有巨大的力量,是干不成大事業(yè)的;同樣,在革命隊(duì)伍里要是沒(méi)有知識(shí)分子,那也是干不成大事業(yè)的?!盵6]256
當(dāng)?shù)厥考澥前⒂ⅰ芭笥讶Α钡囊粋€(gè)重要構(gòu)成。如士紳楊芷江、龐友蘭均以詩(shī)文贈(zèng)送阿英,阿英從中擷取資料,撰寫《宋公堤雜記》,并立足新文學(xué)辯證評(píng)價(jià)其詩(shī)文思想。其他階層構(gòu)成了阿英朋友圈的另一組成。阿英訪談當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,與居停(如黃毛一家)、有民主傾向的商人(如華成老板張仲惠)、車夫、“紅小鬼”等各階層交往,都為其形塑敵后人物圖譜及戲劇創(chuàng)作提供了現(xiàn)實(shí)來(lái)源。
“鹽阜經(jīng)驗(yàn)”構(gòu)成了阿英在蘇北期間創(chuàng)作的主要來(lái)源。1941—1946年,阿英在蘇北敵后根據(jù)地戰(zhàn)斗與生活了五年,留下了一部長(zhǎng)達(dá)80多萬(wàn)字的《敵后日記》,立足日常化敘事,不僅反映了蘇北戰(zhàn)時(shí)風(fēng)云,還保存了大量鮮活生動(dòng)的蘇北自然風(fēng)光及民俗事像記載。
在鹽阜地區(qū),阿英先居停翅港、賣飯曹等地,后訪東坎,駐曹庵,為避敵移至海邊華成公司等地,其間點(diǎn)滴以日記、雜文等多種形式記錄了蘇北特色的飲食、建筑、地名來(lái)歷、植物、土產(chǎn),乃至市鎮(zhèn)景象、地理環(huán)境及自然生態(tài)變化,如海嘯、蝗災(zāi)、春荒等,為蘇北歷史與民俗研究提供了參照。
阿英還訪求“平倭碑”,記錄海邊特有景觀“皇墩”(避嘯墩)歷史由來(lái)和神話傳說(shuō),“打耒耒”的民間娛樂(lè)活動(dòng),尤其蘇北正月初六“送樁”求子風(fēng)俗的記載,頗不多見(jiàn)。
在日記中,蘇北沿海的落日、晚霞、撿貝殼、捉蟹、捕魚(yú)、吃面疙瘩,海邊漁民的窮苦生活,一一收入阿英的筆下。其描述蘇北蝗災(zāi)“一時(shí)頃,飛蝗大至,漫野遍莊,天地為黑”。以小說(shuō)白描手法撰寫人物小傳,勾勒人物情態(tài),作居停之所農(nóng)民“趣錄”。有被呼為“屎包肚子”、裝模作樣的中小地主,“歪嘴”老漢的妻妾之爭(zhēng),與其弟兄“禿頭”為田界瓜果的爭(zhēng)執(zhí)鬧罵,貌似公正實(shí)則頑固保守的胖鄉(xiāng)長(zhǎng),忠厚的貧農(nóng)甲長(zhǎng),摭拾政治術(shù)語(yǔ)的教書(shū)先生等等,勾勒出一幅生動(dòng)的“停翅港人物志”?!拔鼰熜∈贰币黄⑽?,不但以幽默小品的戲謔筆法記錄自我“癮君子”情態(tài),也實(shí)錄了蘇北敵后根據(jù)地的民生景觀與農(nóng)民心理狀態(tài)。
此外,阿英還創(chuàng)作了許多與蘇北軍民抗戰(zhàn)和民生相關(guān)的散文、戲劇及蘇北歷史人物傳記。散文“海邊三記”真實(shí)記錄了蘇北抗戰(zhàn)時(shí)期的敵后圖景?!逗[記》以歷史文獻(xiàn)擷取為基礎(chǔ),回溯了蘇北沿海居民歷史上遭受海嘯災(zāi)難的苦難生活,譴責(zé)了歷代統(tǒng)治者對(duì)人民痛苦的罔顧?!洞夯募捌渚葷?jì)的斷片》既真實(shí)繪寫了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重苦難遠(yuǎn)大于自然災(zāi)害,更凸顯了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)軍民同心協(xié)力戰(zhàn)勝災(zāi)荒的動(dòng)人景觀?!稈呤巹e記》包含了“神話”“自家人”“兩個(gè)地主”三個(gè)短章,記錄了反“掃蕩”斗爭(zhēng)及周邊戰(zhàn)斗小故事,看似零散、而簡(jiǎn)潔意賅的片段文字,既囊括了蘇北民眾熱愛(ài)新四軍、積極援戰(zhàn)的動(dòng)人圖景(將新四軍的馬“神化”),也將堅(jiān)定抗戰(zhàn)的民兵“模范班”、立場(chǎng)游離的投機(jī)分子、對(duì)日寇抱有幻想、自取其辱后終于醒悟的地主,以及作惡多端的偽軍丑態(tài)收入筆下,勾勒出一幅包羅豐富的蘇北戰(zhàn)時(shí)速寫圖。報(bào)告文學(xué)《蘇北偉大的水利工程建設(shè)——宋公堤》以一萬(wàn)多字的長(zhǎng)文,詳錄了新四軍在蘇北建設(shè)的一項(xiàng)偉大民生工程,描述新四軍如何克服重重困難,包括自然災(zāi)害、資金籌集、勞力組織乃至預(yù)防和打擊敵人的破壞行為,終于建成防御海嘯災(zāi)難的大堤,不僅載入史冊(cè),更深獲民心,為鞏固蘇北根據(jù)地發(fā)揮了重要作用。阿英還善于發(fā)掘和宣傳優(yōu)秀民族傳統(tǒng)精神與抗戰(zhàn)精神的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在《岳武穆與共產(chǎn)黨》中,阿英與阜寧碩耆及海邊商人交談,聽(tīng)到他們分別稱贊共產(chǎn)黨“文臣不愛(ài)錢,武臣不惜命”,新四軍紀(jì)律嚴(yán)明,于民秋毫無(wú)犯,都如同岳武穆治軍,必定得民心而得天下。由此引發(fā)作者感慨“雖然時(shí)代不同,而我們?cè)诟鞣矫嬉迅舆M(jìn)步,但老百姓這樣的看法——以我們和岳武穆對(duì)比至少是足以使我們看到‘大勢(shì)所趨,民心所向’?!盵7]329以生動(dòng)案例展示了新四軍的精神面貌和人民群眾的擁軍熱情,呈現(xiàn)了抗戰(zhàn)文化與蘇北民間文化倫理價(jià)值的新融合。
阿英還發(fā)揮其考證功夫,通過(guò)爬梳資料,閱讀文獻(xiàn),撰寫了《鹽阜民族英雄傳》四卷,上至明代愛(ài)國(guó)丞相陸秀夫,下至大革命時(shí)期犧牲的工人領(lǐng)袖共產(chǎn)黨員顧正紅,為二十位出生或奮斗奉獻(xiàn)于鹽阜大地、不同歷史時(shí)期的英雄人物修史作傳,重點(diǎn)褒揚(yáng)他們愛(ài)國(guó)為民、舍生取義的英雄氣節(jié)與高尚情操,借以激勵(lì)抗戰(zhàn)軍民團(tuán)結(jié)御侮、謀求抗戰(zhàn)勝利與民族解放,既豐富了中華民族精神圖譜,也為蘇北優(yōu)秀文化資源傳承做出了重要貢獻(xiàn)。
對(duì)于蘇北抗戰(zhàn)文藝宣傳,阿英同樣傾注了大量心血。他一面主持報(bào)刊的編輯、出版工作,一面撰寫研究如何更好開(kāi)展文藝宣傳的理論雜文。他倡導(dǎo)學(xué)習(xí)延安文藝精神和宣傳經(jīng)驗(yàn),結(jié)合蘇北抗戰(zhàn)實(shí)際與大眾接受水平,提升創(chuàng)作者的文藝素養(yǎng),以加強(qiáng)文藝宣傳的感染鼓動(dòng)力,如《<大眾文藝的理論和實(shí)踐>后記》《關(guān)于<文化娛樂(lè)版>》《關(guān)于<軍事宣傳>的一個(gè)注腳》等;同時(shí)以歷史學(xué)家和目錄學(xué)家的敏感與自覺(jué),搜集抗戰(zhàn)宣傳報(bào)刊目錄,進(jìn)行記錄和整理,形成了珍貴的歷史文獻(xiàn),如《<華中新聞事業(yè)概觀>續(xù)錄》等。
阿英還重視蘇北民間文藝形式的改造和利用,反對(duì)淮劇唯一論和兒童演淮戲,要求“批判不改造的模仿淮戲”,[7]554提倡去除淮劇落后的封建因素,發(fā)展多元化大眾文藝形式。話劇與淮劇可以并存且互相學(xué)習(xí),并主張兒童要演“兒童劇”而不是以做作態(tài)度演淮劇,這些構(gòu)成了阿英對(duì)淮劇建設(shè)以及其他舊劇種如秧歌劇、鳳陽(yáng)花鼓等改造利用的基本觀點(diǎn)。以《李闖王》為例,其中有對(duì)鳳陽(yáng)花鼓、淮劇、京劇說(shuō)唱形式的借鑒,主體是現(xiàn)代話劇形式,是其新舊劇融合互鑒的具體實(shí)踐。
在蘇北期間,阿英始終關(guān)注新四軍戲劇文化建設(shè),在新戲劇創(chuàng)作、戲劇演出、戲劇隊(duì)伍建設(shè)以及戲劇理論總結(jié)方面均傾注了心血。除了完成代表作《李闖王》創(chuàng)作與導(dǎo)演外,還協(xié)助三師文工團(tuán)由《海國(guó)英雄》和《明末遺恨》編演《鄭家父子》,曾作《小奸細(xì)》《中國(guó)孩子真可怕》等劇本及《論農(nóng)村劇團(tuán)組織、訓(xùn)練與演出》《戲劇四講》等。阿英多次為魯工團(tuán)、阜寧文工團(tuán)等劇團(tuán)講解戲劇知識(shí),指導(dǎo)排練《新小放?!贰秳駪袧h》《照減不誤》等劇,其中以鼓動(dòng)農(nóng)民發(fā)動(dòng)減租減息運(yùn)動(dòng)的新淮戲《照減不誤》深入民心,在蘇北影響巨大。他還為青年學(xué)生修改劇本,魯藝文工團(tuán)的黃葦、沙惟等均在回憶中提及。阿英先后撰寫了《怎樣寫轉(zhuǎn)變?——連隊(duì)?wèi)騽」ぷ髦弧贰稇騽」适率窃鯓訕?gòu)成的》《關(guān)于“人物”與“事件”》等系列討論新四軍戲劇建設(shè)的理論文章,對(duì)部隊(duì)?wèi)騽〗ㄔO(shè)經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)和問(wèn)題探討?!稇騽」适率窃鯓訕?gòu)成的》是阿英1945年在華東游擊區(qū)的報(bào)告《關(guān)于戲劇寫作》的一部分,凝聚了阿英對(duì)新四軍戲劇工作實(shí)踐的較為全面的理論思考,為初學(xué)寫劇者提供了較完整的創(chuàng)作指導(dǎo)。文中強(qiáng)調(diào)“劇本不但要有‘主題’”,并且這‘主題’還要含有‘積極性’,能明朗的表達(dá)出劇作者自己的階級(jí)立場(chǎng),自己的愛(ài)憎?!盵8]569作者還以新四軍話劇《除舊換新》《過(guò)關(guān)》等為例,探討如何進(jìn)行題材的剪裁,故事的布局,情節(jié)的剪接,事件脈絡(luò)的串聯(lián)等等,以生動(dòng)的裁縫術(shù)語(yǔ)如骨干故事是“正身”,小故事是“襟”“袖”“領(lǐng)”,而“擺”“扣”“鏡滾”則是“穿插”,耐心講述戲劇情節(jié)的組織技巧。阿英還討論了戲劇創(chuàng)作“典型性格”與“典型人物”的重要性,并以《照減不誤》為例,分析地主張百萬(wàn)的人物特征,指出如何塑造典型人物,凸顯典型性格。對(duì)于這出在蘇北影響很大的戲劇,阿英并不十分滿意,認(rèn)為張百萬(wàn)并不足以成為一個(gè)“典型形象”。原因一是沒(méi)有從階級(jí)本質(zhì)去把握這一類型人物的特性,只描繪了一些“浮面現(xiàn)象”就草草定型,二是沒(méi)有把人物“個(gè)性化”,以個(gè)性化去凸顯典型。顯然,除了戲劇的宣傳效應(yīng)之外,阿英還立足戲劇藝術(shù)性標(biāo)準(zhǔn),對(duì)新四軍戲劇創(chuàng)作水平提出了更高期待。阿英贊同毛澤東在《反對(duì)黨八股》中關(guān)于語(yǔ)言的論述,強(qiáng)調(diào)必須學(xué)習(xí)工農(nóng)兵語(yǔ)言,批評(píng)秧歌劇《劉桂英是朵大紅花》根本沒(méi)有農(nóng)村語(yǔ)言,“基本上就是城市知識(shí)分子的空想”。[8]585這些探索為新四軍戲劇文化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn),也為新中國(guó)成立后阿英的工廠戲劇文化實(shí)踐準(zhǔn)備了理論與實(shí)踐基礎(chǔ),對(duì)于當(dāng)下的戲劇建設(shè)也具有借鑒意義。
早在1932年,阿英就反復(fù)強(qiáng)調(diào)成為“新作家”、創(chuàng)作大眾化作品的必經(jīng)之路是“必須生活到勞苦大眾當(dāng)中去,走向工廠,走向農(nóng)村”。[9]72如果說(shuō)這一時(shí)期其“大眾化”主張堅(jiān)持知識(shí)分子為主體的精英啟蒙姿態(tài),蘇北革命經(jīng)驗(yàn)則推動(dòng)阿英形成了新的“文藝大眾化”建設(shè)路徑認(rèn)知。通過(guò)對(duì)新四軍工農(nóng)干部的考察,阿英逐漸意識(shí)到,新的中國(guó)語(yǔ)言正在民族解放斗爭(zhēng)的環(huán)境中被孕育、創(chuàng)造和產(chǎn)生。他以“文化人”的視角敏銳發(fā)現(xiàn),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)干部身上,有種不一般的特質(zhì),“最感到興奮的,卻是他們一種給人以清新感覺(jué)的明朗、簡(jiǎn)約、有力的新語(yǔ)言形式的創(chuàng)造”,他們是“有理想和有行動(dòng)的人,通過(guò)自己人民的歷史事業(yè),而把自己顯露出來(lái)的人”。[7]376
從語(yǔ)言形式和內(nèi)容創(chuàng)新來(lái)考察工農(nóng)革命干部,顯示了阿英革命家與知識(shí)分子的雙重獨(dú)特視角。工農(nóng)干部是未來(lái)新中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)階層的主要構(gòu)成,是新的希望和革命力量代表,必然成為未來(lái)中國(guó)新的語(yǔ)言主體,為新語(yǔ)言范式的產(chǎn)生提供了土壤和研究樣本。他們出身底層貧苦階級(jí),以舊生活環(huán)境中的語(yǔ)言為基礎(chǔ),在經(jīng)歷長(zhǎng)期的黨的生活與軍隊(duì)生活的嚴(yán)格訓(xùn)練之后,經(jīng)過(guò)和各地、各階層人物語(yǔ)言的交融之后,“逐漸形成了一種新的生活的語(yǔ)言形式”?!斑@語(yǔ)言形式的特質(zhì),是樸質(zhì)、簡(jiǎn)約、明朗、果斷,并多少具有未渾然凝為一個(gè)整體,和生澀、不調(diào)和的,還沒(méi)有達(dá)到成熟階段的現(xiàn)象”。[4]376新四軍三師參謀長(zhǎng)彭雄即為典型。彭雄在談話與著述中一直刻意尋求最恰當(dāng)而又生動(dòng)得體、繪聲繪色的詞語(yǔ),對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行近乎苛刻的斟酌、修飾。這既是彭雄一類工農(nóng)干部?jī)?yōu)秀語(yǔ)言能力的反映,也折射了新的中國(guó)語(yǔ)言如何萌芽于中國(guó)革命與建設(shè)的豐厚土壤,并于革命文化語(yǔ)境中不斷生長(zhǎng)。這種“工農(nóng)兵語(yǔ)言”既脫胎于傳統(tǒng)語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),也具備新的綜合特質(zhì),“具有勞動(dòng)的特征、戰(zhàn)斗的特征、以至于階級(jí)的特征。他們的語(yǔ)言,是產(chǎn)生于他們的生活之中,代表了他們的精神、力量,是創(chuàng)造新的中國(guó)的標(biāo)幟,不是一般的知識(shí)階級(jí)的語(yǔ)言所能替代的”。和一般工農(nóng)群眾還夾帶著某些庸俗、落后色彩甚至“封建毒素”的方言相比,“工農(nóng)兵語(yǔ)言”經(jīng)過(guò)冶煉,已經(jīng)揚(yáng)棄了原來(lái)的語(yǔ)言、語(yǔ)匯以及其組織形式,保留了最優(yōu)秀、最適合于當(dāng)前生活的部分,是工農(nóng)兵干部在革命歷練與創(chuàng)造新過(guò)程中所創(chuàng)造的“新的世界,新的生活”而且“含有豐富的藝術(shù)性”的語(yǔ)言,是知識(shí)分子尋求的理想化大眾語(yǔ)言形式,既為知識(shí)分子“化大眾”、創(chuàng)作真正的民族大眾化文藝提供了語(yǔ)言工具和新材料,也為培養(yǎng)新的大眾化創(chuàng)作人才提供了學(xué)習(xí)對(duì)象和路徑。即“從生產(chǎn)諸關(guān)系中所產(chǎn)生的語(yǔ)言”“從民族斗爭(zhēng),和其他諸階級(jí)關(guān)系中所產(chǎn)生的語(yǔ)言”以及“表現(xiàn)著階級(jí)生活特征的語(yǔ)言”,應(yīng)和了茅盾“新的表現(xiàn)方式是應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造的,而且必須創(chuàng)造的,但是也應(yīng)當(dāng)而且必須從大眾的活言語(yǔ)中汲取精華而加以改制”[10]93觀點(diǎn),以實(shí)證考察發(fā)現(xiàn)了新語(yǔ)言形式和創(chuàng)造者——新工農(nóng)干部群體。
在敵后根據(jù)地,阿英切身感受到新四軍在戰(zhàn)斗之余濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。以彭雄為例,其堅(jiān)持不間斷學(xué)習(xí),精讀各類文藝與政治書(shū)籍,密密麻麻進(jìn)行批注或摘錄,令人驚異和敬服?!耙粋€(gè)作為戰(zhàn)斗員的小同志,在不斷訓(xùn)練之中,能成長(zhǎng)為這樣一個(gè)能把軍事藝術(shù)、政治藝術(shù),以及文學(xué)藝術(shù)渾然溶合于一爐,而又能在各方面特顯其光彩,這真是中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的創(chuàng)造”。[7]381一向以啟蒙為己任、認(rèn)同自我主體地位的知識(shí)分子于“驚異”中蘊(yùn)含了反思與自省。工農(nóng)群眾的學(xué)習(xí)能力與強(qiáng)烈主體意識(shí)超越了知識(shí)分子的想象,打破了知識(shí)階級(jí)自視優(yōu)越的文化認(rèn)知,也推動(dòng)了知識(shí)分子“大眾化”和“化大眾”角色的真正融合。正是由于掌握了新的“生產(chǎn)斗爭(zhēng)知識(shí)”和“階級(jí)斗爭(zhēng)知識(shí)”,共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行民主,進(jìn)行民生建設(shè),取得抗戰(zhàn)勝利。而國(guó)民黨雖軍隊(duì)數(shù)倍于共產(chǎn)黨,“由于他們沒(méi)有這兩種‘知識(shí)’,不能把握社會(huì)發(fā)展必然的法則,沒(méi)有民主的頭腦,不站在整個(gè)國(guó)家、民族和全體人民共同的利益上著想”,[4]322導(dǎo)致其最終失敗?;谶@一認(rèn)知,阿英創(chuàng)辦《新知識(shí)》,推崇毛澤東的“知識(shí)”觀與學(xué)習(xí)觀。阿英以知識(shí)分子的獨(dú)特觀察和日常細(xì)節(jié)描述,敏銳發(fā)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)干部的嶄新特性,揭示了新四軍隊(duì)伍中新領(lǐng)導(dǎo)力量的有效培育與蓬勃發(fā)展,涵蘊(yùn)了民族抗戰(zhàn)勝利與國(guó)家解放的希望所在,也記錄了工農(nóng)干部主動(dòng)實(shí)踐大眾化、創(chuàng)造工農(nóng)新文化的探索歷程。
阿英在鹽阜根據(jù)地的文化實(shí)踐成就,既凸顯了其為抗戰(zhàn)和蘇北地方文化建設(shè)做出的重要貢獻(xiàn),也為研究抗戰(zhàn)時(shí)期革命知識(shí)分子的人生選擇和文化心理研究提供了生動(dòng)樣本,凸顯了“一類追隨革命、不忘學(xué)術(shù)的文化人的精神風(fēng)范;一類集戰(zhàn)士、作家、學(xué)者于一身,具有崇高革命理想與傳統(tǒng)文人氣節(jié)的品格典型”。[11]可以說(shuō),“鹽阜經(jīng)驗(yàn)”不僅構(gòu)成了阿英蘇北文化活動(dòng)成就的重要來(lái)源,也對(duì)阿英新中國(guó)成立后的文學(xué)創(chuàng)作與文化實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,有待深入探究。
鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2022年3期