五彩少年

⊙廖飄飄（湖南省隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社高二743班）

初長(zhǎng)成的少年像一張白紙，等待生活為其添色。手拿畫(huà)筆的少年們，等待你們的會(huì)是怎樣的五彩人生呢？

少年的顏色，當(dāng)以黑白為底。看國(guó)畫(huà)，宣紙與墨，黑白之間交替多少山水，濃淡之間道出多少風(fēng)流佳話。國(guó)畫(huà)少有彩色，只憑極簡(jiǎn)的雙色勾勒描繪，傳神達(dá)意之間，大好江山盡收眼底。少年當(dāng)以如此，黑白為底，堅(jiān)持初心。若被生活所欺，失魂落意之時(shí)，當(dāng)回望初心，砥礪前行。以我之初心，繪我之所向。國(guó)畫(huà)少有極重極濃之筆，借墨色濃淡描形。生活亦如此，黑白不意味著涇渭分明，若能適當(dāng)留白，濃淡相適的水墨融合，能使得畫(huà)面更美麗。少年的我們，應(yīng)以原則為準(zhǔn)，是非分明，學(xué)會(huì)將黑與白不斷調(diào)和歸一，美好的未來(lái)屬于少年們。

少年的顏色，還要加之以絢麗的五彩。藍(lán)色給人以高遠(yuǎn)的志向與毅力，如同藍(lán)天飛翔的雛鷹，在一次又一次的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，不斷變得堅(jiān)毅頑強(qiáng)。紅色給人高昂的斗志，充滿激情的少年對(duì)未來(lái)的憧憬，使他們擁有著無(wú)限的可能，提及少年二字，當(dāng)與平庸相斥。黃色忠厚，敢想敢做，勇于承擔(dān)，少年們的肩上扛著希望，少年被托付著許多夢(mèng)想，“我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人”。不錯(cuò)的，少年們啊，決定之后，便只顧風(fēng)雨兼程。粉色可愛(ài)，在進(jìn)步之余學(xué)會(huì)可愛(ài)，可以讓生活充滿溫暖，給人能量。

少年的畫(huà)，當(dāng)以少年執(zhí)筆，我們的生活由我們自己控制?？蛇€記得，電影里的哪吒發(fā)出“我命由我不由天”的怒吼；可曾想起，岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的浩氣；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，太多太多的英雄被銘記。他們的人生充滿了傳奇色彩，不甘平凡，敢闖敢拼，只為心中所向往的那一份美好，他們奮力拼搏，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命，而中華民族正因這些英雄，開(kāi)始變得輝煌、燦爛。他們所展現(xiàn)的中華兒女的精神品質(zhì)，那些流淌在血液里的、刻在骨子里的，一遍又一遍烙印在每一個(gè)中華兒女的心中，開(kāi)始變得不朽，充滿活力。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，因?yàn)樨澩媸チ穗p手，他沒(méi)有因此氣餒，沒(méi)手，還剩腳，那就用腳來(lái)！大學(xué)一樣考！生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。張定遠(yuǎn)先生患上漸凍癥后，拼上所有的時(shí)間來(lái)對(duì)抗新冠肺炎疫情，重要的不是生活如何待我，而是我如何對(duì)待生活。少年的路很遠(yuǎn)，加油，少年！

少年，少年，紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。少年的前方是星辰大海。當(dāng)你起航，要帶的東西不多：一支筆，書(shū)寫(xiě)自己；一本書(shū)，終身受益；一生抱負(fù)，一片赤心。

少年，該你講述自己豐富多彩的經(jīng)歷了。