新高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀訓(xùn)練兩篇

張善存 姜有榮

（一）

閱讀下面的文字，完成文后題目。

泥土的聲音

張煒

陸明今晚稍微有些憤怒——這是他對(duì)鄉(xiāng)親們第一次感到憤怒。怎么可以?xún)擅娑寂e手，這簡(jiǎn)直是胡鬧了！

臺(tái)子近前的角落里，有人在動(dòng)。陸明端詳一會(huì)兒，才看出有人盤(pán)腿坐在黑影里吸煙。是父親！老砘一雙混濁的眼睛瞪著兒子，嘴里含混而沙啞地說(shuō)了聲：“回家呀！”

原來(lái)他在這兒等。陸明心里熱乎乎的，可看到那只握煙鍋的手，又立刻升起一絲氣惱。他有些失望地看了父親一眼。

父親站起來(lái)，咕噥一句：“回吧?！?/p>

月亮很圓，很亮，已經(jīng)升起很高了。陸明把身上披的衣服穿起來(lái)。老砘領(lǐng)著兒子往回走，不說(shuō)一句話(huà)。

穿過(guò)場(chǎng)院時(shí)，他看到高高的麥草垛前圍著一群人，還有些小火頭一明一滅。那些火頭是他們叼的煙卷。其中一個(gè)孩子正說(shuō)著順口溜，旁邊的聽(tīng)了直笑，學(xué)著他喊一遍：“……又分地，又分田，一下倒退十幾年！”“牛站欄，人拉犁，豆大汗珠往下滴！……”

老砘在月光下貓著腰辨認(rèn)這些孩子，搶上一步，扯掉他們嘴里的煙卷，喝道：“場(chǎng)上抽煙，燒了草垛，抓你去公安局！再胡念順口溜兒，我拍你耳瓜子！”他舉起那個(gè)大巴掌。月光下看去，這個(gè)巴掌又大又硬，手指彎彎的，像個(gè)鐵叉子。孩子中有的“哇”一下哭出來(lái)，接著都跑散了……

陸明呆在那兒，身子微微發(fā)顫。他盯著父親，聲音有些艱澀：“這些順口溜兒，孩子們編不出來(lái)……”

“還不是二拙，這個(gè)熊東西！”老砘狠狠地罵了一句，接著告訴他，“你當(dāng)他說(shuō)什么？那天王樹(shù)芳到上邊開(kāi)了個(gè)會(huì)，晚上回來(lái)硬是分地，群眾不干，他就硬擰。拖拉機(jī)賣(mài)到南山里去了；牲口也賣(mài)！過(guò)去種地是機(jī)耕、牲口耕，今天都是用镢頭刨，用膀子拽繩子犁！群眾說(shuō)：這不是要退回單干了？王樹(shù)芳不但不給鄉(xiāng)親們講清楚，還說(shuō)：‘退回又怎么？找上級(jí)！’……唉，也不怪二拙罵他！”

陸明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老砘往前走：“二拙嘴賤，毛病到死也去不掉！他這張嘴……”

“不能輕看這張嘴，他攪亂了人心……”陸明深望著月光下黃蒙蒙的一片房屋。

老砘不往前走了，兩腿像被釘在地皮上。他看著兒子，憤怒地“哼”了一聲，吼道：“是二拙攪亂了人心？是你們，是你們這號(hào)亂分亂賣(mài)！哼！”

陸明生來(lái)第一次這樣粗暴地對(duì)待父親，也幾乎是吼叫般地說(shuō)：“那你為什么還要舉手贊成？！”

“我為什么？我為什么？……哎呀！哎呀！……”老砘“啪”一下扔了煙鍋，氣得兩片嘴唇顫動(dòng)著說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他停了一會(huì)，拾起煙鍋，上前一把攥住陸明的手腕子，發(fā)狠地說(shuō)：“你這個(gè)一鄉(xiāng)里的頭目，你跟我走！今夜好月亮，你跟我走！……”

夜深下來(lái)，每一個(gè)窗口的燈火都熄滅了。靜靜的街巷里，偶爾傳來(lái)一聲小孩子的啼哭。月光下的房屋、小巷都像蒙上了一層薄薄的紗。他們?cè)谙锢镒咧l(shuí)也不說(shuō)一句話(huà)。走著走著，突然老砘站住了，說(shuō)：“你看看吧！”

陸明抬起頭，不解地望一眼父親。老砘用煙桿兒向前指一下說(shuō)：“你看這幢房子蓋得怎樣？”

陸明這才注意到：在一排排低矮的小草房中，矗起一座高大的新房。嗬，這房子蓋得真夠體面，綽綽五大間，兩側(cè)還配有寬敞的耳房；房子后面是一個(gè)青磚到頂?shù)钠脚_(tái)！再看那做工：石縫鑿得精細(xì)……

“誰(shuí)的新屋？”

“誰(shuí)蓋得起——王樹(shù)芳的！”老砘握緊了兒子的手腕子，問(wèn)，“你看清細(xì)了嗎？”

“看清細(xì)了。”

“再往前走！”老砘扯了一下兒子，又往前走去……前面不遠(yuǎn)，有一個(gè)油得黑亮亮的大板門(mén)，板門(mén)里面的正屋，是洋式結(jié)構(gòu)的平頂屋，墻皮上的水涮石英石在月光下熠熠生輝。老砘說(shuō)：“這是上邊另一個(gè)頭兒，他在咱村里落戶(hù)?！薄?/p>

最后他們又轉(zhuǎn)到了那個(gè)場(chǎng)院上。老砘從草垛上抽一把麥草坐了，大口地喘息著：“你問(wèn)我為什么舉手贊成分，就為這！就為這！”

陸明沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“你看看吧，這么多年了，群眾還住小草窩窩屋！有人倒是蓋起了高房大屋——他們偷了嗎？沒(méi)有！他們搶了嗎？沒(méi)有！他們見(jiàn)了人說(shuō)話(huà)還笑嘻嘻的——那么東西是哪里來(lái)的？還不是從大堆里搗鼓出來(lái)的！俗話(huà)說(shuō)，‘ 旮旯里做事不怕人，就是瞞不過(guò)夜游神！’——大伙兒心里是明鏡呀，知道那反正是他們的汗珠子變的！”老砘說(shuō)得太急促，喘得更厲害了。

陸明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，低頭瞅著自己的一雙腳。

“也不光頭兒！有些人就是懶了，滑了性子，不肯用真力氣。一個(gè)鍋里舀糊糊，胳膊長(zhǎng)的撐死！本分莊稼人憑力氣過(guò)日子，還不如分開(kāi)干！讓村頭兒也土里刨食！我就為這個(gè)舉手！……”

秋風(fēng)起了。草垛被吹得刷刷直響。

兩顆心被什么東西壓著，說(shuō)不出話(huà)。停了不知多長(zhǎng)時(shí)間，陸明才小心翼翼地問(wèn)：“爸，那你為什么又舉手反對(duì)呀？”

“我不信‘分地’就該著這么個(gè)分法。你們這號(hào)搞法，哼，我害怕！”

老人說(shuō)著站起來(lái)：“你看看村里那些好地吧！都分給村里頭頭腦腦的親戚朋友了。村作坊也分了，等于白送一半，到頭來(lái)他們?cè)侔押锰幏忠恍┙o村頭兒！這一來(lái)可好了，村頭兒更有了錢(qián)柜子！一般莊稼人沒(méi)有辦法，只好死摳那點(diǎn)土。你看看我這個(gè)腰，再也直不起來(lái)了；這雙手，沒(méi)有一根指頭握得攏，這生生是累的！集體沒(méi)有了大機(jī)器，眼下農(nóng)戶(hù)又買(mǎi)不起，下種、耕地……什么都得我這雙手去做呀，當(dāng)鋤頭，又當(dāng)犁子。我活不了多少年了。過(guò)去地里引蘆青河水的渠道全被各戶(hù)扒掉了，有的機(jī)井一時(shí)用不上也填了，人到了什么時(shí)候也要吃糧食，天什么時(shí)候都有大旱！這些有人去管嗎？……”

陸明站起來(lái)，把父親一雙石塊般沉重的大手端到眼前。他輕輕地?fù)崦@僵硬的、向一邊彎扭著的手指，撫摸著那一個(gè)個(gè)粗大的骨節(jié)，一汪淚水在眼眶里旋轉(zhuǎn)起來(lái)……

（節(jié)選自《泥土的聲音》，有刪改）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3 分）

A.陸明憤怒是因?yàn)樗J(rèn)為鄉(xiāng)親們對(duì)分田政策不重視，鄉(xiāng)親們應(yīng)有自己的主見(jiàn)與立場(chǎng)。

B.老砘在回家的路上對(duì)兒子發(fā)火，是因?yàn)樗袜l(xiāng)親們一樣，不希望實(shí)行分田責(zé)任制。

C.順口溜既點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)親們?cè)谛抡呦碌恼鎸?shí)生活現(xiàn)狀，又使文章富有鄉(xiāng)土氣息。

D.陸明的情緒和神態(tài)發(fā)生的變化，表現(xiàn)了他對(duì)艾子口村土地承包改革的了解不斷深入。

2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3 分）

A.文中寫(xiě)王樹(shù)芳強(qiáng)制分地，面對(duì)鄉(xiāng)親的疑惑不講清楚的細(xì)節(jié)，為后文寫(xiě)老砘反對(duì)分地的原因做了鋪墊。

B.在塑造父親老砘這個(gè)人物形象時(shí)，文章主要采用了語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等方法，使人物性格鮮明。

C.“我為什么？我為什么？……哎呀！哎呀！……”此處運(yùn)用了反復(fù)的手法，寫(xiě)出了老砘對(duì)兒子的氣憤。

D.小說(shuō)描寫(xiě)“村頭”的高房大屋，又寫(xiě)了村民們低矮的小草房，運(yùn)用襯托手法，使小說(shuō)意蘊(yùn)豐富、主旨突出。

3.文中多處寫(xiě)到月光，有什么樣的表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4 分）

答：__________________________________

4.有評(píng)論家將張煒?lè)Q作“大地的守夜人”，認(rèn)為其作品包含了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和強(qiáng)烈的道德關(guān)懷。請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勀愕睦斫夂?認(rèn) 識(shí)。（6 分）

答：__________________________________

（本篇供稿：張善存）

（二）

閱讀下面的文字，完成文后題目。

富貴車(chē)

李吟

晚霞把天地?zé)猛t。

王坤迎著紅霞行走在馬路邊，看見(jiàn)周通騎著三輪車(chē)過(guò)來(lái)了。三輪車(chē)被改裝過(guò)，左邊鋼盒里擱著一個(gè)紅色保溫杯，右邊鋼架中插著一根木拐杖。車(chē)斗里坐著一位老婦人，那是周通的母親。

王坤朝老人喊一聲：“伯母好?！?/p>

老人的白發(fā)在霞光中閃亮，皺得深刻的老臉綻開(kāi)微笑。

王坤再喊一聲：“周哥好。”

周通點(diǎn)頭，寬臉一展，惹得汗珠滾落。剛立秋，高溫未減。他用手臂擦擦臉，朝王坤一揮手。

王坤問(wèn)：“伯母怎么了？她上周還是自己散步哇?！?/p>

周通說(shuō)：“歲月不讓母親走路了，我現(xiàn)在就是母親的‘腳’?！?/p>

王坤呆了片刻，說(shuō)：“你是公司老總，不差錢(qián)，買(mǎi)輛電動(dòng)車(chē)嘛，省力些?！?/p>

周通一瞪眼，說(shuō)：“騎電動(dòng)車(chē)有走的感覺(jué)？”周通一臉神圣，指著車(chē)，“母親說(shuō)，這是富貴車(chē)，只有富貴之人才能坐上這樣的車(chē)，只有富貴之人才會(huì)騎上這樣的車(chē)?！敝芡ㄒ凰︻^，富貴車(chē)輪子一踅，上了寧河廣場(chǎng)。

王坤看著周通母子倆滿(mǎn)身霞光，自嘆一聲：“真是富貴車(chē)呀?！备袊@完畢，回家去了。

第二天清晨，王坤又看見(jiàn)周通騎著富貴車(chē)，他母親的白發(fā)在晨風(fēng)中輕揚(yáng)。

就這樣，王坤幾乎天天看見(jiàn)富貴車(chē)。車(chē)呀，慢慢行，在王坤心里“行”成一道溫暖而富貴的風(fēng)景。

風(fēng)景在時(shí)間里穿梭，一晃進(jìn)入冬天。一天夜里，王坤看見(jiàn)富貴車(chē)，吃了一驚——呀！車(chē)斗空了，保溫杯和木拐杖還在。

王坤問(wèn)：“周哥，老人家呢？”

周通雙眼空茫，嘴皮顫抖，說(shuō)：“父親去世時(shí)，我才八個(gè)月。我剛五十八歲，母親又走了?！?/p>

王坤問(wèn)：“老人家‘走’多久了？你怎么不通知我一聲？”

周通說(shuō)：“一個(gè)星期前，母親‘走’得很安然?！敝芡ǖ难坶]幾下，再瞪大，要哭了。他一咬牙，騎著富貴車(chē)走了。

此后，王坤看見(jiàn)周通經(jīng)常騎著富貴車(chē)在夜里行，保溫杯呀，木拐杖啊，依然在車(chē)上閃著光。

閃光的保溫杯和木拐杖，是在初春的一個(gè)傍晚被周通摘下的。當(dāng)時(shí)，周通騎著富貴車(chē)，車(chē)后跟著一個(gè)小男孩，是他的孫子。周通看見(jiàn)了王坤，停下富貴車(chē)，說(shuō)：“我不準(zhǔn)備騎富貴車(chē)了。孫子對(duì)我說(shuō)，祖祖（方言，此處指曾祖母）已走了好遠(yuǎn)，不得回來(lái)了；孫子說(shuō)，爺爺騎富貴車(chē)陪他媽媽?zhuān)菭敔數(shù)男叛?，也是我的信仰，老師教我們每個(gè)人都要有信仰?！?/p>

王坤聽(tīng)罷，心里一熱，說(shuō)：“周哥，我要向你學(xué)習(xí)。你把富貴車(chē)送給我吧，父親近段時(shí)間腿疼得厲害，我是他的幺兒，必須照顧他?！?/p>

周通眼一橫，說(shuō)：“怎么會(huì)送給你？你父親的腳不會(huì)出問(wèn)題。”周通腦袋一甩，騎上富貴車(chē)便走。

沒(méi)走幾步，周通忽然停住車(chē)，問(wèn)孫子：“我把富貴車(chē)送給王爺爺，行不行？”

孫子晶亮的眼兒一閃，點(diǎn)頭道：“行！”

周通腦袋一抖，將車(chē)把攥緊搖幾搖，取下黃黝黝的木拐杖，還有紅色保溫杯，對(duì)王坤說(shuō)：“你騎走吧。你父親的腳不會(huì)出問(wèn)題?！?/p>

王坤如獲至寶，騎上富貴車(chē)便走。

哪知周通追了上來(lái)，攥著車(chē)把手，對(duì)王坤說(shuō)：“我聽(tīng)老婆講，你的公司出了問(wèn)題，你被工人打了？”

王坤點(diǎn)頭，神色黯淡。他的食品廠因欠款要不回，貸款總是不到位，拖欠工人工資，他的確被工人打了，但傷情不重，已與工人和解。

周通眨眨眼，說(shuō)：“這車(chē)暫時(shí)不給你。你明天來(lái)找我?！敝芡▽⒈乇湍竟照确呕剀?chē)上，騎上富貴車(chē)，走了。

王坤看著遠(yuǎn)去的富貴車(chē)，心情沮喪，轉(zhuǎn)身回家。

王坤迷迷糊糊睡了一夜，天剛亮就去找周通。

周通不食言，將富貴車(chē)推到王坤面前，車(chē)斗里有個(gè)黃色帆布包，鼓鼓囊囊的。周通說(shuō)：“那年，你父親賒給我一千斤云木香，我靠那樁生意發(fā)了家。昨天，我準(zhǔn)備要你的銀行卡號(hào)，后來(lái)一想，卡什么卡？啥都不會(huì)卡。這個(gè)包，你回家后再打開(kāi)。”

王坤有些哽咽，說(shuō)聲“謝謝”，騎著富貴車(chē)便走。

王坤回到家，打開(kāi)帆布包，里面是層層疊疊的人民幣。

王坤激動(dòng)啊，數(shù)著錢(qián)，淚水濺成亮晶晶的花兒，一朵又一朵。

王坤有錢(qián)應(yīng)急了，廠子起死回生。他一邊經(jīng)營(yíng)廠子，一邊照顧老父親。富貴車(chē)放在車(chē)庫(kù)里，一直沒(méi)用，因?yàn)楦赣H腿上的毛病消失了。

父親滿(mǎn)八十八歲的那天夜里，王坤把富貴車(chē)推出車(chē)庫(kù)。富貴車(chē)已滿(mǎn)身灰塵，車(chē)斗里空空蕩蕩。

王坤望著滿(mǎn)天星斗，像個(gè)孩兒一般呵呵地笑。他把富貴車(chē)擦干凈，說(shuō)：“車(chē)呀，你有信仰嗎？你知道我的信仰是啥？你不說(shuō)？我明天送你回主人家去，好不好？”

天亮后，王坤去了一家店里，把富貴車(chē)噴成了金黃色。

王坤騎著金燦燦的富貴車(chē)，在路上慢悠悠地行。陽(yáng)光啊，把王坤染得一身金黃。車(chē)斗里躺著一個(gè)黃色帆布包，鼓鼓囊囊的。

（選自《安徽文學(xué)》2022 年第1 期，有刪改）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.由于母親認(rèn)為坐在騎著的三輪車(chē)上才顯富貴，為此周通雖有經(jīng)濟(jì)實(shí)力買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，卻堅(jiān)持騎三輪車(chē)。

B.王坤目睹周通侍奉母親的場(chǎng)景，被強(qiáng)烈震撼，他幡然醒悟，決定立即醫(yī)治父親的腿，并悉心照料。

C.“卡什么卡？啥都不會(huì)卡。”一語(yǔ)雙關(guān)，字面上在說(shuō)銀行卡，實(shí)則是說(shuō)王坤的廠子一定能闖過(guò)難關(guān)。

D.王坤最后將“富貴車(chē)”車(chē)身噴成金黃色，是因?yàn)樗娣哦嗄辏扬@陳舊，出新之后才好歸還主人。

2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“富貴車(chē)”是小說(shuō)的敘事線(xiàn)索，它不僅見(jiàn)證了周通、王坤的立身行事，而且巧妙勾連起了兩個(gè)人物之間的有機(jī)聯(lián)系，故事也由此逐步地展開(kāi)。

B.“黃色帆布包，鼓鼓囊囊的”是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也是特寫(xiě)鏡頭，先后兩次出現(xiàn)，前后照應(yīng)，前者表現(xiàn)了周通相助之情，后者則表現(xiàn)了王坤報(bào)答之意。

C.小說(shuō)描寫(xiě)周通母親的面孔，用“皺得深刻”，而不用“皺紋很深”，既描繪“形”，更燭照“神”，突出表現(xiàn)了她閱歷深厚，有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

D.小說(shuō)對(duì)“晚霞”“星斗”“陽(yáng)光”等景物的描寫(xiě)，既有力地烘托出人物豐富的情感世界，也折射著人物精神世界的光輝，使情與義的光華交相輝映。

3.送富貴車(chē)的過(guò)程中，周通的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

答：__________________________________

4.文中畫(huà)線(xiàn)的兩處關(guān)于“信仰”的對(duì)話(huà)是理解本文的鑰匙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：__________________________________

（本篇供稿：姜有榮）

參考答案：

（一）《泥土的聲音》

1.B（老砘發(fā)火，是因?yàn)閮鹤記](méi)有體察實(shí)情，沒(méi)有看清鄉(xiāng)親們苦難的現(xiàn)狀而憤怒。）

2.D（此處不是“襯托”，而是“對(duì)比”。）

3.（4 分）

⑴“月亮很圓，很亮，已經(jīng)升起很高了?！贝颂帉?duì)月亮的描寫(xiě)，舒緩了小說(shuō)的敘事節(jié)奏，自然引出下文。

⑵“墻皮上的水涮石英石在月光下熠熠生輝”，與村里鄉(xiāng)親們的“月光下黃蒙蒙的一片房屋”形成對(duì)比，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)村民的貧窮、苦難和遭遇到不公的生活，引起讀者深思。（每點(diǎn)2 分，意思對(duì)即可）

4.（6分）

答案示例一：

⑴小說(shuō)以農(nóng)村劃分責(zé)任田為故事背景，反映了政策實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的弊端，刻畫(huà)了農(nóng)民們的真實(shí)生活現(xiàn)狀。

⑵以老砘為代表的莊稼人，勤勞、樸實(shí)，耕作不輟，但依舊無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的不公，依舊貧窮，鄉(xiāng)親們的苦難讓讀者心生沉痛。

⑶鄉(xiāng)親們的不幸與一些為官者損公肥私的行為密切相關(guān)，陸明作為鄉(xiāng)干部，已經(jīng)了解情況且被觸動(dòng)，預(yù)示這種現(xiàn)實(shí)有改變的可能。

（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

答案示例二：

⑴現(xiàn)實(shí)思考方面：小說(shuō)從真實(shí)的社會(huì)背景切入，揭露了某些官員假公濟(jì)私、以權(quán)謀私的腐敗行為，以及農(nóng)民的貧困生活狀況，體現(xiàn)了作家的批判精神。

⑵道德關(guān)懷方面：作家對(duì)百姓的貧困生活充滿(mǎn)關(guān)注、同情，希望以陸明為代表的干部能深入反思、革除弊端、改變現(xiàn)狀，讓讀者看到了未來(lái)的希望。

（主要從“現(xiàn)實(shí)思考”和“道德關(guān)懷”兩個(gè)角度入手，每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）

（二）《富貴車(chē)》

1.C（A 項(xiàng)，母親并無(wú)此意，她話(huà)語(yǔ)中的“富貴”，既指物質(zhì)和地位，更指精神和人格。周通騎三輪車(chē)的目的是在“騎”中表“親”情，達(dá)“孝”意。B 項(xiàng)，“幡然”“立即”有誤，根據(jù)“王坤幾乎天天看見(jiàn)富貴車(chē)。車(chē)呀，慢慢行，在王坤心里‘行’成一道溫暖而富貴的風(fēng)景”可知，王坤是在被逐漸感化中醒悟的。D 項(xiàng)，其深層原因是王坤認(rèn)識(shí)到了“富貴車(chē)”的真正價(jià)值所在，要讓它的內(nèi)在價(jià)值與外在形象相符）

2.B（“報(bào)答之意”分析有誤，后者只是表明廠子已經(jīng)渡過(guò)難關(guān)，平穩(wěn)運(yùn)營(yíng)，王坤要?dú)w還周通的資助款）

3.①首先是不愿送車(chē)：母親已逝，富貴車(chē)寄寓了他的念想。②其次是同意送車(chē)：送了車(chē)王坤可以盡孝道，用富貴車(chē)照顧父親。③再次是又要回車(chē)子：擔(dān)心直接向王坤要銀行卡號(hào)打款會(huì)遭拒，決定第二天以取車(chē)為名讓王坤帶走現(xiàn)金。④最后是決意車(chē)、款并送：當(dāng)年他身處困境，王坤父親賒賬救急；而今王坤資金周轉(zhuǎn)困難，他要仗義疏財(cái)。（每點(diǎn)1分）

4.①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：盡孝是周通的信仰，其精神深深感染了王坤，促使其學(xué)習(xí)效仿，在經(jīng)營(yíng)廠子的過(guò)程中堅(jiān)持照顧父親。

②豐滿(mǎn)人物形象：周通母子滿(mǎn)身霞光和王坤一身金黃，既實(shí)寫(xiě)出太陽(yáng)的自然光輝，又虛寫(xiě)出親慈子孝的信仰光芒。

③深化作品主旨：從周通的信仰寫(xiě)到其孫子和王坤的信仰，既表現(xiàn)了孝老愛(ài)親傳統(tǒng)美德的代際傳承，又表現(xiàn)了其人際傳遞。

④升華思想境界：周通悉心照料母親，是報(bào)養(yǎng)育之恩；出手幫助王坤，是報(bào)其父救急之恩。二者一脈貫通，這就將信仰的內(nèi)涵升華至“把人做好，才能把事業(yè)做好”（“要把生意做好，先要把人做好”“做生意其實(shí)就是在做人”）的思想境界，由“（商）業(yè)”而及“（商）道”。（每點(diǎn)2分，答出其中3點(diǎn)，大意對(duì)即可）