帶病求學(xué)不言棄

2022年武漢大學(xué)的畢業(yè)典禮上，有一位坐輪椅的畢業(yè)生，校長為他撥穗后，蹲下與他合影留念。這位畢業(yè)生就是被同學(xué)們稱為“輪椅學(xué)霸”的張濟(jì)凡。

面對病痛，張濟(jì)凡并未自怨自艾，而是用奮斗者的姿態(tài)，展現(xiàn)青春的底色。3歲時(shí)，張濟(jì)凡被確診為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥（全身肌肉逐漸失去力量）。小學(xué)六年級，他開始了與輪椅為伴的日子。因?yàn)榧∪饬α坎蛔?，他寫字比同學(xué)們要慢，沒法及時(shí)完成隨堂筆記，連在輪椅上調(diào)整坐姿都需要他人的助力。但在此種情況下，他依然保持著樂觀向上的心態(tài)。在大學(xué)求學(xué)的四年間，他的專業(yè)成績一直保持在專業(yè)前15名。他用不懈的奮斗，去對抗著命運(yùn)的不公。

張濟(jì)凡今日所取得的成績，要付出比常人更多的努力。進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥讓張濟(jì)凡肌無力，并且隨著年齡的增長，越來越厲害。但他沒有聽天由命，任由自己去平庸地、消極地度過一生，他用實(shí)際行動(dòng)為我們詮釋了什么叫“我命由我不由天”。

為什么要去定義少年？少年本就不該被定義。少年的肩上應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)朗月，眼里也應(yīng)該藏有星辰大海和浩瀚山河。時(shí)代從未停止出題，而中國青年從未怕過。生逢其時(shí)，責(zé)任在肩，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，少年一代將仰望銀河，腳踏實(shí)地，將以奮斗之姿，展青春本色。

（摘自2022年6月26日紅網(wǎng)，有刪節(jié)）

面對困難時(shí)，不絕望、不妥協(xié)是人生應(yīng)有的姿態(tài)，畢竟“所謂無底深淵，下去也是鵬程萬里”。沒有人能隨隨便便成功，張濟(jì)凡取得今日的輝煌是無數(shù)個(gè)追風(fēng)趕月的日子換來的。

身殘志堅(jiān)、堅(jiān)強(qiáng)、努力、奮斗等。