兩株校園銀杏樹引發(fā)的地理實踐力探究

薄夫?qū)?張麗娟

一、現(xiàn)象觀察?

在學校的圖書綜合樓前有兩株一起栽種的銀杏樹，分居大樓兩側(cè)。每到秋季，它們的樹葉凋零時間總有差異，東側(cè)的銀杏樹樹葉先凋零，西側(cè)的銀杏樹樹葉凋零時間要比東側(cè)的晚15～20天。經(jīng)過三年的觀察，每年都是這樣。如下圖所示。

二、問題探究?

針對上面的四幅圖片進行思考：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？同學們可進行如下探究。

1.影響因素分析?

影響植被生長差異的因素主要有哪些？

光照：光照強度、光照時間長短。

熱量：緯度位置、海陸位置、海拔高度、陰坡和陽坡等。

水分：降水、灌溉。

2.實地觀察?

銀杏樹周圍樓房分布圖。

在水分、熱量等條件相同的條件下，光照是不是有差異？帶著疑惑繼續(xù)探討光照的差異，如下圖所示。

圖中上午能夠照射到東側(cè)銀杏樹的時間為①②兩線之間的時間，大約在早上8：00～9：30，太陽高度小，時間短。

下午西側(cè)銀杏樹獲得的光照較多，大約在12：00～16：30之間。下午的氣溫高于上午的氣溫，所以下午西側(cè)銀杏樹獲得的熱量會更多。

2021年11月25日12：30，西側(cè)銀杏樹??2021年11月25日12：30，東側(cè)銀杏樹?

3.分析解釋?

光照的強度和時間長短影響了植被所處環(huán)境的溫度（熱量）。落葉植物的落葉時間受熱量影響。

三、結(jié)論?

1.影響植物生長的主要因素為：光照、熱量、水分，光照的時間長短和強度影響熱量，熱量和光照又影響水分。

2.影響落葉植被落葉的因素主要是熱量，氣溫降低，熱量不足，落葉植物開始落葉。非地帶性小環(huán)境影響了植被的生長和發(fā)育。

3.看似相同的地理環(huán)境又有著小環(huán)境差異。

4.野外考察的一般方法流程