陳桂萍
冬日,陽光灑在辦公桌上,改作業(yè)、備課,筆或書碰到桌前的一抹香,淡淡的香氣飄散開來。
綠綠的一抹香,在暖陽下熠熠生輝,卵圓形葉片,傘形花序,交互對生,細密柔軟的白色絨毛,觸碰一下葉片,舒適的香味,讓人神清氣爽。所以,一抹香又有“碰碰香”的美稱。又因其香味濃甜,頗似蘋果香味,故又享有“蘋果香”美譽。
一抹香沒有嬌艷的花朵,沒有馥郁的芬芳,沒有漂亮的造型,只有片片綠葉,靜靜的、默默的。輕輕觸碰它的葉片,開啟清香縈繞的模式,片片綠意,片片情。
看似柔弱的一抹香,卻有著頑強的生命力。折一小枝,隨手插在花盆里,只需一點兒土,一點兒水,幾天過后,就會還給你一個驚喜——長得生機勃勃,為你送來絲絲清新。過一段時間,枝葉伸展,就長滿一大花盆??此蜿柹L的樣子,看它綠色的身影,讓您愛不釋手。
想起了屈原《離騷》中的香草:“其志潔,故其稱物芳。”
攜一抹花香,守一份淡然。變換的光陰,不變的四季,將時光凝成一瓣瓣馨香,用最淡的墨,暈出最濃的愛,讓一路的風景,沐浴著陽光。
談話周,教師和學生談話,一次談話請一兩位學生,辦公室坐滿了談話的學生和老師,學習上的、生活上的。學生敞開心扉,老師循循善誘,動之以情,曉之以理,幫助學生明確學習的目標,增強拼搏的信心,激發(fā)向上的動力。
學生大多來自農(nóng)村。有的跟爺奶生活一起,有的自己一個在家,有的弟弟妹妹在另外學校上學,還要照顧督促弟弟妹妹的學習,儼然小家長……
用關(guān)愛開啟一扇心窗,讓心充滿希望,遨游在知識的海洋,讓生活帶著淡淡的花香。
沉醉在文字的圍城,在光陰的剪影里,收藏淺淺的芬芳,捻一縷清風的灑脫,掬一片流云的飄逸,讓陽光下的暖香駐足心房,裝點前行的夢想。
學生來抱作業(yè),無意中碰到辦公桌上一抹香的葉片,便有暗香涌動:“老師,什么花的香呀!”學生順著我的目光,看到桌上的一抹香,“就是這綠綠的葉子嗎?”學生將信將疑又好奇地摸摸葉瓣,“真的香呢!”
就算一棵小小草,也要向著陽光努力生長;就算一片小小葉,也要散發(fā)出素雅的香。
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