標點符號歷險記（上）

小米

小馬虎做了個夢。夢里，他看到一支長長的隊伍，從他的語文書里走出來。

隊伍中的成員們長得奇形怪狀——有的像蝌蚪，有的像呼啦圈，有的像冰柱上滴下來一滴水，還有的像掛衣服的鉤子……他一個一個地數(shù)——呀，有十六個呢！

月光可真好，照得書桌上白茫茫一片。小馬虎眼見這些小家伙一個、一個、一個地從書頁里擠出來……它們是誰？它們要到哪里去？

小馬虎死死盯住那些小家伙。只見它們自動將隊伍變成兩排，一排長一點，一排短一點。短的一排里，似乎還有三對兒孿（luán）生兄弟。

“大家排好隊，點號小分隊由逗號打頭，句號站隊尾;標號小分隊由書名號兄弟倆打頭，引號兄弟倆在隊尾。咱們出發(fā)！”

喊話的是感嘆號，它的肚子胖胖的，腳下還有一個圓圓的球滾來滾去，樣子看起來十分滑稽（jī）。

原來是標點符號家族出來聚會了??！小馬虎終于看明白了。大晚上的不睡覺，它們要去干什么呢？

只見感嘆號帶領(lǐng)著兩支隊伍，雄赳赳氣昂昂地在書桌上走著。走了一會兒后，在小馬虎的日記本旁停了下來。

“立定！”感嘆號大喊一聲，因為太過用力，腳下的球帶著它“咕嚕咕?！被鋈ダ线h，大家捂著嘴笑起來。

“嚴肅！嚴肅！”感嘆號發(fā)揮著自己善于指揮的特長，大聲喊道。

“標點符號家族的成員們！課本媽媽今天交給我們一個非常重要的任務(wù)——幫小馬虎修改日記！課本媽媽發(fā)現(xiàn)小馬虎寫的日記里，該我們標點出現(xiàn)的地方，我們沒有出現(xiàn);該用這個標點的地方，用了那個……總之，小朋友們常犯的錯，小馬虎的日記里都有……時間緊任務(wù)重，天亮之前咱們還要回家，現(xiàn)在就動手吧！”

書名號兄弟兩個力氣大，賣力地翻開日記本，大家一起讀小馬虎的日記。

今天上午交作業(yè)的時候，我的作文本不見了?！炷模业淖魑谋灸膬喝チ?？剛才明明還在的?！乙贿呎乙贿吥钸吨?。

“快點！快點！”班長一直在催我，我就更加著急了。桌面呀、抽屜呀、書包呀、地上呀，我都找過了，還是沒找到。我氣得一屁股坐在椅子上。咦，屁股下是什么。原來是媽媽給我買的課外書小豬唏哩呼嚕。我把書拿起來一看——作文本就在下面呢。

交了作業(yè)，我就去操場玩兒了操場上有七八個同學，他們有的在打籃球。有的在結(jié)伴打鬧。有的在跳繩，還有的在手拉手散步……我趕緊去找我的小伙伴，我們說好要去看筑巢的燕子呢。

標點符號們看完小馬虎的日記，都笑了。大家說小馬虎日記寫得蠻有意思的，就是標點符號用得不規(guī)范。大家摩拳擦掌，一個接一個地蹦跳著去找屬于自己的位置，并且將多余的“家庭成員”帶走。一陣忙碌過后，小馬虎的日記就變了模樣。

豆苗兒們，你們猜猜，小馬虎的日記變成什么樣子了？你能幫小馬虎改正用錯的標點符號嗎？

（未完待續(xù)）

編輯/代文秀

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