《荷塘月色》中知識(shí)分子的選擇探析

楊杰文

《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清創(chuàng)作于1927年的一篇散文，1927年正值大革命失敗，白色恐怖籠罩在中國大地，朱自清作為一代知識(shí)分子，用自己的方式表達(dá)著對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)革命失敗的悲哀、對(duì)中國未來命運(yùn)不確定的擔(dān)憂。這篇散文看似作者是置身于國家大事之外的閑游賞荷，但是作者還是隱晦地表達(dá)出了自己的愛國情感。作為一個(gè)知識(shí)分子，朱自清選擇揮舞筆桿子來武裝思想、點(diǎn)醒世人、抒發(fā)情懷，這是一個(gè)知識(shí)分子迫于狀況，無言的抗?fàn)帯?/p>

一、知識(shí)分子的選擇之武裝思想探析

文本的第一句話：“這幾天心里頗不寧靜?！币徽Z點(diǎn)睛，接下來的所作、所觀、所想，都起因于“這幾天心里頗不寧靜”。而朱自清的這句話說得并不十分明了，為何心里頗不寧靜？是因?yàn)闀r(shí)局動(dòng)蕩而不寧靜？還是因?yàn)楣ぷ魃畲煺鄱粚庫o？或是其他原因。通過對(duì)后文的探析我們可以找到答案，朱自清作為一代知識(shí)分子，他的“心里頗不寧靜”確是時(shí)局的動(dòng)蕩對(duì)自己的影響。

“今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧?！蔽恼碌牡诙?，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，不寫內(nèi)心的“不寧靜”，而是寫“今晚在院子里乘涼”。文章的第一句和第二句之間仿佛省略掉了大篇幅的文字，一切所感、所想仿佛在文字的跳躍間升騰而去，又像是通過急促的轉(zhuǎn)折把自己的思想禁錮于腦中，不愿露出半點(diǎn)。無論是出于哪種原因考慮，作者無疑都是對(duì)自己的思想進(jìn)行了一次武裝，或是對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩的無奈而緘默其口。接下來作者用了“忽然想起”一詞，并不是想起未完成的事或未了的心愿，而是想起了“日日走過的荷塘”，每日都要經(jīng)過的荷塘為何會(huì)“忽然想起”？接下來作者給出了自己的理由：“在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧?！睆奈谋镜谋砻嫔蟻砜?，這是個(gè)符合邏輯的理由，也可以看出作者想要表達(dá)自己對(duì)于“另有一番樣子”的渴望。作者從主觀上想要看到另一番樣子，從荷塘到時(shí)局，作者何嘗不想看到另一番樣子呢？滿月下荷塘的樣子是作者向往的，完善和諧社會(huì)制度下的時(shí)局也是作者向往的。

作者在第一段中就非常隱晦地表達(dá)了自己的情感，用一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)有的氣質(zhì)、一個(gè)知識(shí)分子特有的筆墨、一個(gè)知識(shí)分子無奈的選擇，表達(dá)了自己對(duì)于時(shí)局的關(guān)心和向往，用自己文藝的表達(dá)，來武裝思想，是一種對(duì)時(shí)局無言的抗?fàn)帯?/p>

二、知識(shí)分子的選擇之點(diǎn)醒世人探析

《荷塘月色》從審美角度探析，它是一幅美輪美奐的寫景圖，但是作者神馳萬里的思緒，給文章增添了不少夸張的比喻，也給這幅“荷塘月色”的美景圖增添了淡淡的墨色。景物生動(dòng)但色調(diào)偏暗，可是暗色調(diào)中的美景又是那么不可多得。實(shí)是寫景，亦有點(diǎn)醒世人之意，在黑暗恐怖的時(shí)局下，世人應(yīng)“另辟蹊徑”，去探尋不可多得的美景。

“沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞?！弊髡吖P下的“小煤屑路”是一條“幽僻”的路，此時(shí)作者來到這小路，并未走尋常的路，作者有“另辟蹊徑”之意，或許大路是人們經(jīng)常走的，可是在這條小路上才能更親近荷塘，才能更近地看到荷塘的美景，暗示世人，不隨波逐流，另辟蹊徑才會(huì)得到更美好的事物。

“荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。”這三句的描寫，給這幅“荷塘月色”美景圖罩上了一層淡淡的暗色調(diào)。一幅畫面的呈現(xiàn)，與作者的主觀意識(shí)有很大的關(guān)系，在此時(shí)的作者眼里，荷塘的四周、小路的一旁都是陰郁暗淡的，即使“今晚卻很好”，可是在作者的眼里“月光也還是淡淡的”。用批判性的眼光去解讀，作者完全可以對(duì)月光的出現(xiàn)充滿驚喜，對(duì)能有淡淡的月光而感到高興，相對(duì)于無月光的陰森，有了淡淡的月光還是明亮了許多。不難看出，作者此刻的心境如景色一般暗淡，仿佛整個(gè)世界在作者的眼中都是朦朧灰暗的，通過景色暗喻時(shí)局的灰暗，可是因?yàn)橛械脑鹿猓€是有一線光明的，這是對(duì)世人的一種傾訴，也是內(nèi)心深處發(fā)出的低鳴，點(diǎn)醒世人看清時(shí)局，并加以寬慰。

作者選擇用描寫景物的氛圍，來點(diǎn)醒世人對(duì)時(shí)局要審時(shí)度勢(shì)，切莫消沉，這是一個(gè)知識(shí)分子強(qiáng)有力的忠告，是知識(shí)分子通過強(qiáng)烈的主觀意識(shí)來影響世人的舉措，是一個(gè)知識(shí)分子用自己的方式發(fā)出的吶喊。

三、知識(shí)分子的選擇之抒發(fā)情懷探析

知識(shí)分子亦可稱為“文人”，歷朝歷代的“文人”皆喜歡借景物抒發(fā)情懷，這篇《荷塘月色》也沒有跳脫出“文人”的慣例，作者在描寫荷塘的同時(shí)投入了大量的情懷。而從辯證的角度來看，賦予情懷的景物描寫能夠更加生動(dòng)活潑，而不同景色的呈現(xiàn)能抒發(fā)作者不同的情懷。無論作者是主觀情感的參與，還是客觀情感的表達(dá)，作者都做到了情與景交融，讓情感在生動(dòng)的景物之中自然流淌。

作者通過靜與動(dòng)的描寫，刻畫出荷塘的美景，而在靜與動(dòng)之中，作者輕描淡寫地把情感貫穿其中，“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”這一句，作者進(jìn)一步對(duì)“淡淡的月光”進(jìn)行詳解，也表達(dá)了對(duì)“所以不能朗照”的遺憾，但是作者恰能苦中作樂，對(duì)于不能朗照隨即釋懷，說出了“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”，這是對(duì)自己的一種慰藉，也是作為知識(shí)分子的通達(dá)。清朝名臣曾國藩曾用這樣一句話來自?。骸坝懈２豢上肀M，有勢(shì)不可使盡”，這是一種心境，也是一種夙愿。朱自清何嘗不是這種心境和夙愿，通過這句話可以看出作者對(duì)于世態(tài)炎涼看得清明，體現(xiàn)了作者潔身自好、獨(dú)善其身的品質(zhì)，這符合知識(shí)分子的氣質(zhì)。

作者在文中引用了《采蓮賦》和《西洲曲》的詩句，這兩篇詩文有共同的特點(diǎn)，都是描寫江南采蓮的場景。要知道作者出生于江蘇揚(yáng)州，正是江南之地，作者通過詩文來憶江南采蓮，思念之情油然而生。再結(jié)合時(shí)局，當(dāng)時(shí)江南之地正處在反革命政變的白色恐怖下，而作者的親人、朋友盡在江南，作者怎能不惦念？可是作者卻對(duì)惦念之情只淡淡地提到一句：“這令我到底惦著江南了?！弊髡哂谩恫缮徺x》和《西洲曲》的采蓮場面來帶出對(duì)江南的惦念，這是一種自我刺痛式的情感表達(dá)，給讀者呈現(xiàn)了采蓮的場景，其實(shí)作者的內(nèi)心一定在抽泣。隱約可以看到作者對(duì)反革命的唾棄和憎恨，在精神上奉獻(xiàn)式的抗?fàn)幥閼?。最后到了家門前，才把作者從如夢(mèng)如幻的思緒中拉回到現(xiàn)實(shí)。

知識(shí)分子在反革命的面前是弱勢(shì)群體，他們的發(fā)聲是一種精神上的抗?fàn)?，在?duì)反革命的暴力行徑無可奈何的狀況下，用文字來抒發(fā)情懷是他們的必然選擇。

對(duì)于《荷塘月色》中知識(shí)分子的選擇探析實(shí)際上是對(duì)于朱自清先生內(nèi)心讀白的深度理解。在1927年，知識(shí)分子屬于社會(huì)的一個(gè)階層，而知識(shí)分子這個(gè)階層是相對(duì)較弱勢(shì)的群體，所以知識(shí)分子的抗?fàn)幨谴嗳醯?，他們只能選擇用自己的方式去發(fā)聲和吶喊，喚醒更多的志士對(duì)反革命力量做出抗?fàn)?，他們選擇武裝自己和他人的思想，他們選擇點(diǎn)醒世人，他們選擇抒發(fā)情懷來感染更多的人進(jìn)行民主運(yùn)動(dòng)，他們是那個(gè)時(shí)代最具獨(dú)特意義的存在。

作者單位：云南省昆明市第一中學(xué)