讓體育器材室變身“菜鳥驛站”

于雷

關(guān)鍵詞：小學(xué);體育;器材室

中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標(biāo)識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2022）02-0085-02

菜鳥驛站是社區(qū)的物流中心，運用現(xiàn)代化的物流管理方法，使得貨物能夠高效、快速地流轉(zhuǎn)，給我們的生活和生產(chǎn)帶來了極大的便利。菜鳥驛站的運作和管理方法對于體育器材室的日常管理和運行有著很強的借鑒和參考之處。將體育器材室變身為學(xué)校的“菜鳥驛站”能更大程度地發(fā)揮體育器材的使用效率，也能讓體育器材室的管理變得規(guī)范有序。

一、立體擺放，擴展空間

菜鳥驛站物品的陳列方式主要采用貨架陳列，這樣最大限度地利用了立體空間，節(jié)省了經(jīng)營的成本。以前體育器材室大多直接將體育器材堆放在地上，大大降低了空間的利用率。另外江南地區(qū)每年的梅雨季地面非常潮濕，大量物品堆放在地上容易發(fā)霉。采用貨架將原先的使用面積成倍地增加，形成了立體的空間。同時增設(shè)整理箱，將能夠入箱的器材全部放在箱內(nèi)，一個種類一個箱子，然后再統(tǒng)一擺上貨架。由于立體成列，讓我們能夠清楚地看到每一層貨架上的物品，班級借用可以直接將整理箱搬走，便于使用者拿取。

二、劃分區(qū)域，合理布局

筆者曾經(jīng)觀察過菜鳥驛站的區(qū)域劃分，他們主要依據(jù)物體的體積進行物件區(qū)域設(shè)置，小物件能上貨架的主要陳列在里屋，體積較大的一般不上貨架，直接放置在入口區(qū)域。參考這個思路，我們也可以根據(jù)器材的體積進行體育器材室區(qū)域劃分?？梢詫⑵鞑氖覄澐譃閮蓚€區(qū)域（圖1），一側(cè)是貨架區(qū)域（黑色矩形），主要擺放能夠上架的器材，如羽毛球、羽毛球拍、壘球、沙包、短繩等一些體積小的體育器材;另一側(cè)是非貨架區(qū)域（黃色），主要堆放體積較大的器材，如體操墊、海綿包、跳高架、球車等。這樣的布局一方面能做到分類擺放，另一方面也能使空間利用最大化。

三、設(shè)置標(biāo)簽，一目了然

日常我們?nèi)ゲ锁B驛站取包裹都會收到取貨碼XX-X-XXXX，一組三級數(shù)字，第一級代表的是貨架號，第二級代表的是貨架層號，第三級代表的是包裹號。通過三個步驟就可以迅速地找到自己的包裹。那么器材室也可以按照這樣的操作思路，把各個器材當(dāng)作“包裹”，在對應(yīng)的位置設(shè)置可視化的標(biāo)簽，例如采用二級標(biāo)簽“器材類別—器材名稱”模式。這樣學(xué)生走進器材室只要通過兩個步驟就能找到自己所需的器材。貨架區(qū)域第一級標(biāo)簽設(shè)置在貨架上，第二級標(biāo)簽設(shè)置在層架上，非貨架區(qū)域采用PVC膠帶在地面框出區(qū)域，通過不同的顏色來作為一級標(biāo)簽，每一個二級標(biāo)簽直接粘貼在地面。通過標(biāo)簽的設(shè)置固定了所有的器材擺放位置，使體育器材歸還原處，既提高了借用的效率，也減輕了器材整理的工作量。

四、紅領(lǐng)巾崗，助力管理

紅領(lǐng)巾崗主要協(xié)助教師督查學(xué)生的日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。體育器材室作為一個工作崗，每一期安排4名學(xué)生協(xié)助體育教師做好體育器材室的管理，主要工作有兩部分，第一部分是在大課間時協(xié)助教師做好體育器材的借還，第二部分是定期和教師一起整理器材室。除此之外每一個班設(shè)立2名班級體育器材管理員，專門負(fù)責(zé)本班的體育器材借還以及管理。所有人員要進行崗前培訓(xùn)，熟知器材室的布局、每一個器材的具體位置、器材的借還流程以及器材的查驗。通過紅領(lǐng)巾崗和班級器材管理員的設(shè)置，既緩解了體育組教師人手不足的困境，也養(yǎng)成了學(xué)生愛惜體育器材的良好習(xí)慣。

五、便捷登記，高效快速

大課間時段是體育器材室最忙碌的時候，特別是器材借用登記的地方經(jīng)常排著長長的隊伍，影響了借用器材學(xué)生的正常通行，大大降低了器材借用的效率。造成這樣的原因主要有兩個，一是器材室就配備一本登記簿，二是登記簿需要登記日期、班級、器材名稱、數(shù)量、借用人等信息，填寫內(nèi)容較多。要想登記快速便捷首先要解決“一室一簿”的問題，將“一室一簿”改為“一架一簿”，每一個一級便簽旁都設(shè)置一本登記簿，多點登記，避免排隊等候。其次要簡化登記內(nèi)容，器材名稱直接打印在紙上，一頁登記一種器材。保留班級和數(shù)量兩欄，班級欄采用簡寫形式，例如將五（7）班簡寫為“57”。通過改革，登記信息從5個變成2個，5秒內(nèi)完成登記，大大提高了登記效率，有效地解決了登記擁擠的問題。

體育器材室是學(xué)校體育器材的“物流中心”，每一天的流通量較大，借鑒現(xiàn)代化的物流管理方式對于提高體育器材室的管理水平、提升器材的使用效率有著積極的作用。通過模仿“菜鳥驛站”的模式，降低了器材的損耗，減輕了體育教師的工作量，讓體育器材室的管理效率有了明顯的提升。