怎樣解答閱讀理解題

柴玉鳳

觀察近幾年的英語高考題，我們可以看出閱讀理解題是考查的重點和難點，不少學(xué)生會在這上面失分。因此，筆者將結(jié)合高考真題，從不同類型的閱讀理解題出發(fā)，談?wù)勗鯓咏獯痖喿x理解題，希望能對大家有所幫助。

一、解答閱讀理解題的總原則

對于解題的順序，一直存在是“先讀文章還是先讀題目”的爭議。筆者曾經(jīng)嘗試過先讀題目后讀文章，感覺受題目干擾過多，不易確定話題的中心，同時會失去閱讀的趣味性和新奇感。畢竟閱讀的初衷在于求知，并非僅為答題。這也是筆者一直提倡先讀文本而后答題的原因所在。

在閱讀文本和答題的過程中，基本思路是略讀和跳讀相結(jié)合，并輔以適當(dāng)?shù)慕忸}策略，在提升閱讀速度的同時保證答題正確率。整個過程可以操作如下：

1.略讀文章，標(biāo)出提示重要信息的詞語或句子。這些信息包括人物、時間、地點、數(shù)據(jù)、結(jié)論等，即使某些內(nèi)容在題目中未涉及，畫線也可以起到分隔語段的作用，便于之后查找有用信息。

2.根據(jù)題干和選項，細(xì)讀文章部分段落。題干中會出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞，如時間、地名、人名、特定詞組等，以這些詞為線索查找文章中的相關(guān)句子或段落，比較語段與四個選項內(nèi)容的相似程度，語義重合度最高的選項通常會成為答案。例如2022年全國新高考I卷的第23題，題干為“What will happen if you submit an es-say one week after the due date？”由關(guān)鍵部分“after the due date”找到文中句子“If it is not turned in by the 4 th day after the due date，it will earn a zero.”因此確定答案為“A. You will receive a zero.”

3.在答題過程中，運用以下策略可以提高效率：參考文本中的漢語注釋，有利于把握話題大意；關(guān)注表示地名和事物的專有名詞，比如“the Eiffel Tower、po-lar bears、AI”等，可以調(diào)動相關(guān)的學(xué)科知識和經(jīng)驗儲備；牢記題文同序的設(shè)題原則，有助于及時鎖定閱讀區(qū)間；根據(jù)詞根和詞綴的關(guān)系確定詞義，建立詞匯之間的語義聯(lián)系，有利于迅速確定相關(guān)選項。

二、不同類型閱讀理解題的解題方法

縱覽近三年各地的高考試題，閱讀理解題型設(shè)題大多為15個，考查類型可歸納為下面四類：

1.細(xì)節(jié)理解題

文章的細(xì)節(jié)一直是閱讀理解的主要考查內(nèi)容，題目通常不少于六個。文章的題材不同，細(xì)節(jié)的形式也有差別，考查的項目有事物相關(guān)信息、人物性格特點、數(shù)據(jù)比較分析、事件因果關(guān)系等。對于此類題目，考生需要仔細(xì)對照文中的句子，分析細(xì)微差別，才能得出正確結(jié)論。對于判斷對錯的題目，應(yīng)采用反向排除的方法，再重點分析干擾項。而排列順序的題目，無需瀏覽全段，先找出首句或末句，然后排除干擾項即可。

下面以2022年全國乙卷的第28題為例，解析答題過程，先看題干和選項：

What makes the application of drones to rail lines possible？

A.The use of drones in checking on power lines.

B.Dronesability to work at high altitudes.

C.The reduction of cost in designing drones.

D.Dronesreliable performance in remote areas.

依據(jù)題文同序的原則，我們可以找到第二段的前兩句“Drones are already being used to examine high-tension electrical lines. They could do precisely the same thing to inspect railway lines and other vital as-pects of rail infrastructure...”，因 為“application”和“use”是同義詞，此語段強(qiáng)調(diào)無人機(jī)的推廣應(yīng)用，所以選擇A項。其他選項與題干無關(guān)。

2.詞義猜測題

根據(jù)上下文猜測詞義或確定指代關(guān)系是閱讀理解題的一個考查點，題目不少于一個。指代關(guān)系從上文獲取信息，通常相鄰最近的名詞被下文中的代詞取代。例如，2020年7月浙江卷閱讀理解A篇有以下句子：Just like the traffic itself，the timing of the signals changes. That is by design.顯然， “That”指代的部分為“the timing of the signals”。

閱讀篇章中上文或下文會含有某個畫線生詞的解釋，通常以遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折或因果關(guān)系給出必要的信息。根據(jù)上下文的語義聯(lián)系和選項中所給詞的詞根詞綴關(guān)系，先鎖定詞義范圍，然后斟酌各選項中詞的含義，做出正確的判斷。

2021年全國新高考I卷的第29題為猜測詞義，文中的句子為：Unfortunately，it took the explorers and the settlers who followed only a few decades to decimate a large part of these resources. 根據(jù)前面句子中的“an as-tonishing variety of wildlife”和“unfortunately”可以判斷“decimate”表示“除掉或毀壞”的意思。再看選項“Acquire”和“Export”的詞義與文本無語義聯(lián)系； “de-stroy”和“decimate”具有相同的前綴“de-”表示“除掉、取消”，而“distribute”的前綴“dis-”表示相反的過程或狀態(tài)，因此答案選C用“Destroy”。

3.主題歸納題

一篇文章由幾個段落組成，每段可能有一個觀點句，通常出現(xiàn)在段首或段尾（偶爾在段中）。觀點句在議論文或說明文中較明顯，總結(jié)出各段大意，就易于概括全文的中心。而文章的主旨大意必須包含全文的內(nèi)容或體現(xiàn)其本質(zhì)特點，選項中往往出現(xiàn)某段的觀點，考生受其影響會出現(xiàn)以偏概全的錯談。梳理文章的脈絡(luò)為選擇標(biāo)題提供了前提條件，標(biāo)題須體現(xiàn)主旨或本質(zhì)，通常設(shè)定為貫穿主題的人物或事物。

以2021年全國新高考I卷的第31題為例來分析確定標(biāo)題的過程，先看題干和選項：

Which of the following is a suitable title for the text？

A.The Federal Duck Stamp Story

B. The National Wildlife Refuge System

C. The Benefits of Saving Waterfowl

D. The History of Migratory Bird Hunting

然后再略讀閱讀C篇，先排除選項B和C，因為B項中提到的組織文本中僅出現(xiàn)一次，作為標(biāo)題太片面；選項C中“benefits”文本中沒有體現(xiàn)；選項D只概括部分內(nèi)容，偏離了“保護(hù)動物”的主題；只有A項的“Duck Stamp”能夠顯示事件的前因后果， “story”蘊(yùn)含豐富，所以答案為A項。

4.推理判斷題

此類題目在閱讀理解題中所占比重較大，約有五到六題。測試的內(nèi)容包括：根據(jù)文章中某些語句或段落進(jìn)行推斷，得出相應(yīng)的結(jié)論；通過對事件或人物的描述，推斷作者的寫作目的、觀點和態(tài)度，或從中得到某種啟示；依據(jù)話題的表達(dá)方式，判斷文章的體裁、出處，或探索下一段的走向。這是對學(xué)生邏輯思維能力的綜合檢測，學(xué)生需要透過文章的語言描述或心理描寫，讀懂字里行間的隱含意思，分清選項中的事實和結(jié)論，才能做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

在用實例分析之前，學(xué)生需要先了解可排除選項所具備的某些特征：①文章中的事實，但變換了描述方式；②正確的理論觀點，但與文章內(nèi)容無關(guān)；③與文中內(nèi)容相關(guān)，但描述有出入；④描述不符合邏輯推理。

下面以2021年全國乙卷的第27題為例，說明如何進(jìn)行正確的推斷：

What can be inferred about the landline from the last paragraph？

A.It remains a family necessity.

B. It will fall out of use some day.

C. It may increase daily expenses.

D. It is as important as the gas light.

閱讀 B 篇的末段：How attached are you to your landline？ How long until they go the way of gas street lamps and morning milk deliveries？

文中的關(guān)鍵信息“gas street lamps”是指“煤氣（瓦斯）路燈”，此處暗指“過時的東西”。由此判斷選項A中的“a family necessity”不符合邏輯；選項C理論上正確，但與表述的內(nèi)容無關(guān)；選項D與文中描述不符；文中暗示“固定電話可能走上與煤氣路燈同樣的道路”，因此只有B項表達(dá)相同的含義。

除了以上考查類型，閱讀理解題目中偶爾考查物品圖示、段落間關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖等。只要依據(jù)文中事實，觀察圖示之間的細(xì)微差別，就能做出正確判斷。在閱讀的過程中，考生可以畫圖、列表，列出人物關(guān)系或行動軌跡，從而鮮明直觀地概括要點，以收到事半功倍的效果。

總而言之，閱讀理解題是英語試題中的重點，平時我們一定要多做、多練、多總結(jié)，只有不斷地積累，才能在考試中取得理想的分?jǐn)?shù)。

（作者單位：山東省鄒平市第二中學(xué)）