競技健美操運動員柔韌素質(zhì)訓(xùn)練探究

王湘淋

隨著競技健美操難度動作不斷的創(chuàng)新和規(guī)則對運動員的綜合能力要求越來越高，學(xué)者和教練們?yōu)榱俗屵\動員獲取優(yōu)異的運動成績對健美操各方面進行深入的研究。競技健美操柔韌訓(xùn)練中素質(zhì)在是重中之重的任務(wù)，只有夯實柔韌素質(zhì)，才能發(fā)展難度動作，提升專項技術(shù)和獲取優(yōu)異運動成績。

本文通過文獻資料法、專家訪談法、實地考察法、邏輯分析法以武漢體育學(xué)院健美操隊進行調(diào)查研究，構(gòu)建健美操運動員柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法。結(jié)果表明：（1）武漢體育學(xué)院健美操隊的教練和專家在柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法豐富的理論和實踐經(jīng)驗。（2）經(jīng)過文獻分析和專家訪談在柔韌素質(zhì)訓(xùn)練中要遵守3個原則分別是：針對性原則、系統(tǒng)性原則和宜負(fù)荷與恢復(fù)性原則。（3）通過專家訪談和實地考察武漢體育學(xué)院健美操隊柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法中上肢主要有14個;軀干主要有11個;下肢主要有7個。

1 選題依據(jù)

1.1 保持我國競技健美操運動在世界比賽中的優(yōu)勢地位

隨著健美操項目的發(fā)展，健美操項目具廣泛的群眾基礎(chǔ)，受到了大學(xué)生、中學(xué)生和小學(xué)的熱愛，在國際賽事上我國優(yōu)秀運動員獲得了多項比賽冠軍，在其中幾項中我國運動員水平位于世界前列。2011年世界大學(xué)生運動會在我國隆重舉辦，在我國健美操領(lǐng)導(dǎo)不斷的支持和關(guān)心、教練員的辛勤付出和運動員的刻苦努力下獲得了五項競技健美操團體的冠軍。

1.2優(yōu)化競技健美操柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法的需要

競技健美操中一般柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方法有些傳統(tǒng)的訓(xùn)練方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在健美操項目的需求，一些傳統(tǒng)的柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容過于陳舊，沒有與時俱進，跟進現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和潮流，以至于運動員的訓(xùn)練效率過低，耽誤訓(xùn)練時間和體力。只有豐富運動員年齡階段的柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容，讓教練員有針對性的進行柔韌素質(zhì)訓(xùn)練，運動員的柔韌素質(zhì)得到最佳發(fā)展和有效訓(xùn)練。運動員才能練好技術(shù)動作，適應(yīng)規(guī)則的變化，緊跟世界技術(shù)潮流和步伐。柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容在負(fù)荷安排上要系統(tǒng)、科學(xué)與合理適應(yīng)每位運動員的身體承受能力。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

武漢體育學(xué)院院隊健美操運動員柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方案為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

作者查閱武漢體育學(xué)院圖書館、中國知網(wǎng)關(guān)于競技健美操運動員柔韌素質(zhì)訓(xùn)練的文獻在中國知網(wǎng)上輸入關(guān)鍵詞“健美操”，2019年3月為截至點檢索出15001篇文獻，輸入關(guān)鍵詞“競技健美操”進行第二次檢索出2230篇文獻。以“健美操柔韌素質(zhì)”為關(guān)鍵詞，檢索出90篇文獻，以“競技健美操柔韌素質(zhì)”關(guān)鍵詞進行第二次檢索，檢索出109篇，與健美操柔韌素質(zhì)相關(guān)的文獻只有24篇，說明我國學(xué)者和專家對該領(lǐng)域的研究還不夠深入。本課題以健美操柔韌素質(zhì)訓(xùn)練為切入點，豐富健美操柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容體系，探索健美操運動員上肢、軀干和下肢柔韌訓(xùn)練方法。為本研究提供理論基礎(chǔ)。

2.2.2 實驗法

（1）實驗時間：2020年10月10日對測試對象進行第一次測試;2021年11月10日對測試對象進行第二次測試。

（2）實驗地點：武漢體育學(xué)院藝術(shù)館5樓。

（3）實驗工具：秒表;瑜伽墊;健美操板。

（4）實驗對象：以武漢體育學(xué)院健美操院隊運動員為實驗對象漢體育學(xué)院健美操院隊培養(yǎng)了多名健美操世界冠軍、全國冠軍、湖北省冠軍、一級運動員和運動健將。（具體情況見表1）

筆者為了順利地進行研究，從2021年9月10日—12月20日就跟隊實習(xí)，觀察教練員指導(dǎo)運動員進行柔韌素質(zhì)訓(xùn)練的方法，捕捉現(xiàn)場每一個與本課題有關(guān)的信息，獲取第一手資料，為本課題提供參考依據(jù)。

2.2.3 專家訪談法

3 研究結(jié)果與分析

3.1 競技健美操柔韌素質(zhì)的重要性

隨著競技健美操項目的發(fā)展，難度動作越來越高動作表現(xiàn)形式也越來越復(fù)雜。再生理學(xué)中評斷運動員的好壞主要通過三個方面：①關(guān)節(jié)骨結(jié)構(gòu);②關(guān)節(jié)周圍組織體積的大小;③胯關(guān)節(jié)的韌帶、肌腱、皮膚與肌肉的延展性等。為了增強肌肉活動，提升身體的協(xié)調(diào)性、擴張大關(guān)節(jié)活動范圍等方式。通過強化肌肉的協(xié)調(diào)性，增加關(guān)節(jié)的活動幅度等方法，可以提升身體的柔韌性。競技健美操要求運動員在快節(jié)奏的音樂中還要完成很多難度動作，技巧動作，托舉與配合動作，每一個動作環(huán)節(jié)都對運動員的柔韌性有很高的要求。良好的柔韌性也能減少運動員訓(xùn)練時的運動損傷。

3.2 武漢體育學(xué)院健美操院隊柔韌素質(zhì)測試指標(biāo)構(gòu)建

為了武漢體育學(xué)院健美操隊能過更好的跟上競技健美操在難度動作上全面發(fā)展趨勢，構(gòu)建指標(biāo)的可靠性和可行性，特通過專家訪談得出武漢體育學(xué)院健美操隊測試內(nèi)容指標(biāo)，柔韌素質(zhì)能夠直接的反應(yīng)運動員柔韌素質(zhì)水平指標(biāo)。

3.3 武漢體育學(xué)院健美操院隊柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方案

通過專家訪談為了能將武漢體育學(xué)院健美操隊在柔韌素質(zhì)更加全面的發(fā)展設(shè)定三個階段及三種類型的①常規(guī)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練是為了使動作更加優(yōu)美、協(xié)調(diào)，而且能相對加大幅度，也可避免在運動中肌肉、關(guān)節(jié)、軟組織的傷病出現(xiàn)②間歇性柔韌素質(zhì)訓(xùn)練過程中需安排一定的間歇時間，一般控制在10s至1min之間，保證運動員在完全恢復(fù)的條件下在進行下一組練習(xí)③抗阻的訓(xùn)練方案需要借靠外力來保持動作姿態(tài)，且為了能讓訓(xùn)練方案更加順利的進行需要同伴或教練兩人或兩人以上的辦法來幫助練習(xí)者拉長韌帶，并且在最后的姿勢保持一定的時間，充分利用肌肉退讓工作才有柔韌更好的彈性，使肌肉逐漸的被拉長，然后對動員進行實驗。

常規(guī)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練是為了在訓(xùn)練過程中動作看起來更加優(yōu)美、協(xié)調(diào)、相對加大幅度，能加強動作的表演力，也可避免在運動中肌肉、關(guān)節(jié)、軟組織的傷病出現(xiàn)，一定的柔韌性可幫助運動員更好的控制自身的力量。由表4所示，常規(guī)柔韌素質(zhì)的練習(xí)要求左、右、橫叉訓(xùn)練時間是在3min1組的情況下進行，而后垂地的時間是在50min，跳踢的訓(xùn)練時間是20個八拍中，左、右、橫叉是為了在將下肢的柔韌達(dá)到>180°也是后垂立、跳踢開度的基礎(chǔ)練習(xí)方法，體前屈對軀干、小腿肌腱的柔韌性比較高，正、反肩需要同伴的幫助進行練習(xí)。在時間上也有一定的把控，練習(xí)姿態(tài)不能隨意擺動，要把肌肉韌性增強及軀干的旋轉(zhuǎn)角度達(dá)到極致，特此設(shè)定了第一階段常規(guī)性的柔韌訓(xùn)練。

3.4 競技健美操柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方案實驗結(jié)果與分析

通過專家訪談和查閱相關(guān)文獻資料本研究選出了5個測試指標(biāo)，對武漢體育學(xué)院競技健美操院隊優(yōu)秀運動員進行柔韌素質(zhì)的測試，收集所有測試數(shù)據(jù)進行處理分析，并對柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方案實驗前、中、后的測試結(jié)果進行對比分析。評分標(biāo)準(zhǔn)：左、右、橫叉滿分是3分臀部著地保持十秒是3分，彈地觸底是2分，達(dá)到開度180°為1分，小于180°是0分下文關(guān)于此計量單位均為得分。

在測驗成績中高佳慧，陳琳，王藝蓓的柔韌分?jǐn)?shù)在前期已經(jīng)達(dá)到滿分情況，而只有一位女生的成績沒有達(dá)到3分滿分。在男生中張玉羅鈞櫳，李浚生有0分的存在，實驗前期女生的分?jǐn)?shù)明顯高于男生，證實了在比賽中男子三人操避免選擇柔韌難度因素。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）通過專家訪談為武漢體育學(xué)院健美操隊制定出了在健美操冠軍賽過后的三個月里進行了從2020年12月10日至2021年2月10日的三個月的柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方案，針對性的安排柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練內(nèi)容包含：左、右叉，橫叉、后垂地、體前屈（分并）、正、反肩。

（2）柔韌素質(zhì)指標(biāo)對武漢體院健美操隊隊員制定了三種訓(xùn)練方法，①常規(guī)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練是為了使動作更加優(yōu)美、協(xié)調(diào)，而且能相對加大幅度，也可避免在運動中肌肉、關(guān)節(jié)、軟組織的傷病出現(xiàn)②間歇性柔韌素質(zhì)訓(xùn)練過程中需安排一定的間歇時間，一般控制在10s至1min之間，保證運動員在完全恢復(fù)的條件下在進行下一組練習(xí)③抗阻的訓(xùn)練方案需要借靠外力來保持動作姿態(tài)，且為了能讓訓(xùn)練方案更加順利的進行需要同伴或教練兩人或兩人以上的辦法來幫助練習(xí)者拉長韌帶，并且在最后的姿勢保持一定的時間，充分利用肌肉退讓工作才有柔韌更好的彈性，使肌肉逐漸的被拉長，進行測試。對測試結(jié)果進行分析，測試結(jié)果顯示男運動員柔韌素質(zhì)能力有所提高，且在左、右叉能力有大幅度的提升，體前屈和正、反肩的柔韌能力也有不同程度的提升。

4.2 建議

（1）武漢體育學(xué)院健美操隊教練和專家積極參與學(xué)術(shù)會議及教練員培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)和交流中進一步獲取柔韌素質(zhì)訓(xùn)練方面的前沿信息，同時也可以分享自己的經(jīng)驗和見解，為訓(xùn)練實踐提供參考意見。

（2）進一步探索訓(xùn)練方法，按身體結(jié)構(gòu)和肌肉的發(fā)展目標(biāo)，不斷優(yōu)化柔韌素質(zhì)訓(xùn)練內(nèi)容體系，在今后的全國賽中繼續(xù)發(fā)揚大肌肉群的耐力，下肢爆發(fā)的優(yōu)勢，彌補自身柔韌素質(zhì)的劣勢，才能可以選擇更多難度組別的在成套中更加的豐富。

（作者單位：武漢體育學(xué)院藝術(shù)學(xué)院）