對標《規(guī)定》的“浙大模式”

何曼

浙江大學繼續(xù)教育學院開展非學歷教育已有16年歷史，學院既能堅持開拓創(chuàng)新、先行先試，又能堅守風險底線、不碰紅線，確保改革發(fā)展方向不偏離、規(guī)范辦學不走樣。對標《規(guī)定》，學院主要從八個方面來開展工作：

在辦學指導思想方面，學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進教材、進頭腦的各項工作。

在管理體制和職責方面，學院作為學校開展繼續(xù)教育的主體，嚴格遵守學校的管理規(guī)章制度，充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢和專業(yè)化特色，在繼續(xù)教育高端化、品牌化、國際化發(fā)展中起示范作用，與各學院（系）等校內(nèi)其他辦學單位形成差異化發(fā)展方向。

在立項與招生方面，學院舉辦的所有非學歷教育項目，無論是委托培訓項目，還是自主招生項目，均提前向繼續(xù)教育管理處申請立項，經(jīng)審批同意后組織實施。

在合作辦學方面，嚴格按照學校工作部署，徹底剝離校外辦學合作團隊，全面停止和校外機構(gòu)合作辦學，并啟動運行機制的綜合改革，重組內(nèi)設(shè)機構(gòu)和辦學隊伍，加強干部、職工業(yè)務(wù)能力培訓，不斷提升規(guī)范辦學意識和自主辦學能力。

在教學管理方面，依托浙江大學學科設(shè)置齊全、師資力量雄厚等優(yōu)勢，著力開發(fā)獨具“學科”和“地緣”優(yōu)勢的課堂教學和現(xiàn)場教學體系;同時，全面落實辦學主體責任，實現(xiàn)“以督促教，以評促學”，切實提升教育培訓質(zhì)量。

在財務(wù)管理方面，嚴格按照上級有關(guān)文件要求做好學費收繳、財務(wù)報銷、課酬支付等各項工作，并結(jié)合巡視、審計整改進一步加強制度建設(shè)和風險防范。

在條件保障方面，不斷完善師資庫等資源建設(shè)，建立嚴格的師資、人員管理機制，保障高質(zhì)量師資和人員隊伍管理規(guī)范。

在監(jiān)督管理與處罰方面，加強黨風廉政建設(shè)，防范廉政風險，嚴格落實“兩個責任”，切實履行“一崗雙責”制度，制訂《繼續(xù)教育辦學負面清單》，加大辦學廉政風險點梳理和排查力度，對學院繼續(xù)教育辦學過程中存在的違規(guī)違紀行為均進行認真查處、嚴肅問責。