如何在閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作

樊衛(wèi)麗

摘要：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》上寫(xiě)道：“閱讀是收集信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑;寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程”。

關(guān)鍵詞：閱讀? ?寫(xiě)作? ?教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

可以說(shuō)，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有寫(xiě)作，閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，而寫(xiě)作的素材往往又來(lái)源于閱讀中的間接感受。因此，我們要重視閱讀與寫(xiě)作的有機(jī)結(jié)合，在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小練筆訓(xùn)練，將“閱讀”長(zhǎng)期植根于“寫(xiě)作”的沃土中，使學(xué)生更好地從“閱讀”中學(xué)“寫(xiě)作”以利于其寫(xiě)作水平的不斷提高。

一、變化角度的改寫(xiě)。

變化角度練筆是一種很好的形式。這樣做不但會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)的課文內(nèi)容繼續(xù)加深理解，而且在敘述中學(xué)習(xí)到了一定的寫(xiě)作方法。比如在教學(xué)《松鼠》這篇課文后，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)變換敘述角度的小練筆，以《我是一只小松鼠》為題，讓學(xué)生以第一人稱(chēng)的角度來(lái)介紹松鼠的生活習(xí)性。

二、精彩片段的仿寫(xiě)。

所謂仿寫(xiě)就是照貓畫(huà)虎，它在學(xué)生從閱讀到獨(dú)立寫(xiě)作過(guò)程中起到一個(gè)橋梁作用。因此，在教學(xué)中，遇到精彩的片段，我都會(huì)放手讓學(xué)生去仿寫(xiě)。讓學(xué)生也體會(huì)一下自己寫(xiě)出與作者同水平的佳作的愉悅心情。到高年級(jí)之后，也可讓學(xué)生仿寫(xiě)整個(gè)篇章。比如在教學(xué)《牛和鵝》這篇課文時(shí)，文中對(duì)鵝的神氣十足、目中無(wú)人和“我”被鵝追趕時(shí)的狼狽不堪寫(xiě)的是栩栩如生。我立即乘熱打鐵，讓學(xué)生描述一下自己遇到害怕的動(dòng)物時(shí)，動(dòng)物和自己的不同表現(xiàn)。

三、拓展延伸后的學(xué)續(xù)寫(xiě)。

續(xù)寫(xiě)大都在課文的結(jié)尾。比如在教學(xué)完《一個(gè)蘋(píng)果》之后，連長(zhǎng)和防炮洞中的半個(gè)戰(zhàn)士的心里都久久不能平靜。這時(shí)，我讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)一下每個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)每個(gè)戰(zhàn)士心中由他人的奉獻(xiàn)精神。

四、理解文本后的擴(kuò)寫(xiě)。

擴(kuò)寫(xiě)既能加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，又有利于增強(qiáng)學(xué)生邏輯思維能力，提高他們的想象能力。比如，課文《詹天佑》中有這樣一句話：“消息一傳出來(lái)，全國(guó)轟動(dòng)?！逼渲小稗Z動(dòng)”這個(gè)詞比較概括和抽象，如果你就置身于這種場(chǎng)面中，你會(huì)看到什么，聽(tīng)到什么，會(huì)做些什么呢？讓學(xué)生思考過(guò)后，具體描述當(dāng)時(shí)轟動(dòng)的場(chǎng)景，這就是抓住了關(guān)鍵詞來(lái)描寫(xiě)。

五、簡(jiǎn)練概括后的縮寫(xiě)。

縮寫(xiě)一般針對(duì)篇幅較長(zhǎng)的課文，讓學(xué)生來(lái)聯(lián)系縮寫(xiě)。更多的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提煉、概括，抓住主要內(nèi)容進(jìn)行縮寫(xiě)。比如，在學(xué)完《西門(mén)豹治鄴》一文后，讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句縮寫(xiě)這篇課文。

總之，閱讀和寫(xiě)作各有自己的目的和任務(wù)，但在實(shí)踐中又是緊密結(jié)合、相互為用的。因此，我們要閱讀與寫(xiě)作兩手抓，要找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，舞好這兩柄“利劍”，相信一定會(huì)“雙劍合璧，威力劇增”。

參考文獻(xiàn)

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