美術(shù)館公共教育功能的有效發(fā)揮

劉凌云

摘要：美術(shù)館中蘊(yùn)含大量的藝術(shù)作品，能夠展示我國書畫、陶瓷、工藝等的魅力，與人民文化、藝術(shù)、生活等的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系，有助于激勵人們進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究，在成果展覽和學(xué)術(shù)交流中弘揚(yáng)美術(shù)館的文化，發(fā)揮美術(shù)館公共教育的功能，推動精神文明的發(fā)展，使其更具藝術(shù)性、社會性、文化性的特點(diǎn)。其中開展豐富多彩的活動，發(fā)揮信息技術(shù)的作用，做好美術(shù)館宣傳工作，成功打造了教育平臺，優(yōu)化了美術(shù)館服務(wù)，拓展了功能的發(fā)揮空間。

關(guān)鍵詞：美術(shù)館;公共教育功能;有效發(fā)揮

美術(shù)館的存在，使得人們有了休閑娛樂的好去處。但是在休閑娛樂的同時(shí)，不能忘記美術(shù)館還具有公共教育的功能，是一個(gè)充盈著文化的地方，能夠滋潤人們的靈魂，讓人們在賞析的過程中理解美，看到美的獨(dú)特魅力。愛好美術(shù)的人可以借助美術(shù)館聚集在一起，進(jìn)行交流活動，開闊自己的美術(shù)思維，得到藝術(shù)上的拔高，有效發(fā)揮美術(shù)館的積極作用。

一、開展豐富多彩的活動，打造教育平臺

美術(shù)館公共教育功能指的是為民眾提供教育幫助的行為，能夠參與到公共服務(wù)活動中來。美術(shù)館可以通過開展豐富多彩的活動來為大家打造適宜的教育平臺，使人們在參與的過程中受到美的啟發(fā)，擁有美的思考，得到美的創(chuàng)新。例如在發(fā)揮美術(shù)館教育功能的時(shí)候可以與學(xué)生教育聯(lián)系在一起，組織學(xué)生參觀美術(shù)館，讓學(xué)生在欣賞美術(shù)館內(nèi)豐富作品的時(shí)候，感受到美術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值，感受到美術(shù)作品裝幀的精致與細(xì)膩，使學(xué)生在講解員的引領(lǐng)下，走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，領(lǐng)悟什么是工匠精神。學(xué)生可以充分利用美術(shù)館的場地進(jìn)行繪畫，利用手中的筆來畫下自己對生活的熱愛，對理想的追求，喚起學(xué)生對美術(shù)的興趣，加深學(xué)生對藝術(shù)的記憶。在學(xué)生完成繪畫活動后，可以從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，使其成為美術(shù)館豐富的一角。美術(shù)館也可以組織人員在春節(jié)期間，走上街頭，為大家提供寫春聯(lián)的服務(wù)活動，讓大家擁有賞析、獲取書法作品的機(jī)會，吸引越來越多的人了解美術(shù)館。

二、發(fā)揮信息技術(shù)的作用，優(yōu)化服務(wù)手段

信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，改善了人們的生活，使得越來越多的人適應(yīng)了信息技術(shù)時(shí)代。美術(shù)館在發(fā)揮公共教育功能的時(shí)候，不能忽視信息技術(shù)的作用，可以積極發(fā)揮信息技術(shù)的作用，讓參觀變得更加便利，優(yōu)化美術(shù)館的服務(wù)手段。例如在美術(shù)館中可以搜集大量的電子信息資源，將具有教育意義的美術(shù)資料滲透到美術(shù)館中，使人們在瀏覽圖片、視頻等印象資源的時(shí)候，得到更加直觀的觀賞體驗(yàn)。美術(shù)館中可以設(shè)置信息搜集區(qū)域，讓人們利用計(jì)算機(jī)來搜索自己想要瀏覽的作品，知道其在美術(shù)館中的位置，有著怎樣的欣賞意義等。在美術(shù)作品附近可以設(shè)置相關(guān)的智能介紹，讓人們在屏幕上操作一番就可以細(xì)致了解美術(shù)作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作材料、創(chuàng)作主旨等，方便人們理解美術(shù)作品。美術(shù)館內(nèi)還可以利用動態(tài)視頻來增加館內(nèi)的活力，使得人們在觀看視頻的過程中得到趣味性、色彩性、豐富性的感受，熟悉美術(shù)作品的顏色美、線條美、布局美等。

三、做好宣傳工作，拓展功能的發(fā)揮空間

美術(shù)館公共教育功能的有效發(fā)揮離不開宣傳工作的努力，需要更多的人知道美術(shù)館，了解美術(shù)館，參與到美術(shù)館建設(shè)中來。做好宣傳工作，可以從線上、線下兩方面入手，齊頭并進(jìn)，拓展美術(shù)館公共教育功能的發(fā)揮空間。例如美術(shù)館可以在參觀人員的入口處擺放宣傳手冊，方便人們借助宣傳手冊來了解美術(shù)館的構(gòu)造、美術(shù)館的布局、美術(shù)館的瀏覽導(dǎo)向等，知道如何更好地安排自己的活動，開展美術(shù)欣賞。美術(shù)館宣傳活動的展開還可以與互聯(lián)網(wǎng)融合，利用好社交平臺來發(fā)布美術(shù)館的信息，讓人們在微信、抖音等公眾平臺上得以了解美術(shù)館的最新動態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物后，可以及時(shí)到美術(shù)館中來參觀和了解。除此之外，美術(shù)館可以按照自己的條件特點(diǎn)來定期開展藝術(shù)講座，邀請當(dāng)?shù)卦诿佬g(shù)方面取得一定成績的專業(yè)人員進(jìn)行藝術(shù)宣講活動，使得大家得到學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，向美術(shù)專業(yè)化、豐富化方向邁進(jìn)。做好美術(shù)館的宣傳工作，能夠讓普通大眾、專業(yè)人士都得到探討成長的機(jī)會，讓美術(shù)館的公共教育功能得到更好的發(fā)揮。

總之，本文通過開展豐富多彩的活動，打造了美術(shù)教育平臺;發(fā)揮信息技術(shù)的作用，優(yōu)化了美術(shù)館服務(wù)手段;做好宣傳工作，拓展了美術(shù)館功能的發(fā)揮空間。美術(shù)館公共教育功能的挖掘，使得人們在欣賞美術(shù)館藝術(shù)作品的同時(shí)，能夠得到學(xué)習(xí)水平上的提升，理解藝術(shù)作品的豐富內(nèi)涵，把握藝術(shù)作品想要傳遞的思想主旨等，引發(fā)大家的情感共鳴，激勵人們從中提煉出自己所需的內(nèi)容，不斷武裝自己的思想和技能，為美術(shù)文化的傳播奠定基礎(chǔ)?？梢哉f有效發(fā)揮美術(shù)館公共教育的作用，能夠在推進(jìn)美術(shù)館建設(shè)的同時(shí)，利用好美術(shù)館文化教育作用來推廣文化，研究藝術(shù)，讓人們在美術(shù)館的熏陶下得到心靈放飛的可能，擁有高尚的情操和遠(yuǎn)大的追求。

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