2011-2021年中國紅色檔案研究綜述

姜惠丹

紅色檔案是檔案的重要組成部分，因其獨(dú)特的歷史地位成為國家和民族的寶貴財(cái)富，具有極高的保存價(jià)值和開發(fā)價(jià)值。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年風(fēng)霜，在國家的穩(wěn)步建設(shè)與穩(wěn)定發(fā)展中，帶領(lǐng)著中華民族在中國特色社會(huì)主義道路和民族復(fù)興的道路中砥礪前行，譜寫了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的壯麗篇章。2021年6月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《“十四五”全國檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》[1]指出大力挖掘紅色檔案資源，建立“四史”教育專題檔案資料庫，傳承紅色基因。且正值中國共產(chǎn)黨成立百年之際，紅色檔案逐漸成為檔案界學(xué)者研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。

近年來，紅色檔案的研究呈多元化、增長快的發(fā)展趨勢，為梳理該領(lǐng)域的現(xiàn)階段成果，探究未來發(fā)展前景，筆者通過知網(wǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)圖譜，從整體把握紅色檔案發(fā)展趨勢和研究情況。對(duì)國內(nèi)研究成果進(jìn)行微觀和宏觀的研究和述評(píng)，以紅色檔案研究賦能國內(nèi)檔案事業(yè)未來發(fā)展。

一、文獻(xiàn)檢索分析

筆者于2022年1月3日，以2011-2021年收錄在中國知網(wǎng)的期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士、博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫為檢索范圍，“紅色檔案”為檢索詞進(jìn)行了篇名檢索，共236條結(jié)果，除去新聞報(bào)道、黨史資料以及無關(guān)文獻(xiàn)，得到124篇文獻(xiàn)，包括期刊論文119篇，碩士論文5篇。本文以119篇期刊文獻(xiàn)為研究對(duì)象。

（一）文獻(xiàn)趨勢分析

2011-2021年紅色檔案研究的年發(fā)文量分布如圖1所示。結(jié)果表明， 2018年及之前年發(fā)文數(shù)比較穩(wěn)定，波動(dòng)起伏不大，2019年開始逐漸增多，2021年達(dá)到較高的峰值，說明近幾年學(xué)界逐漸關(guān)注到紅色檔案領(lǐng)域研究。

（二）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

從圖2的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜來看，相關(guān)研究以開發(fā)利用、紅色文化、紅色資源、檔案資源開發(fā)、檔案工作主題為中心展開探討。其中，紅色資源包含紅色檔案，檔案工作是紅色檔案的組織手段，紅色文化是紅色檔案的內(nèi)涵，開發(fā)利用是紅色檔案的傳播方式與影響路徑。

二、文獻(xiàn)內(nèi)容分析

對(duì)來源文獻(xiàn)的內(nèi)容分析，可以從理論基礎(chǔ)、實(shí)踐開發(fā)和提升策略這三方面進(jìn)行總結(jié)歸納。

（一）理論基礎(chǔ)

目前，學(xué)界對(duì)紅色檔案融合其他理論研究視角不多，基礎(chǔ)概念辨析也甚少。筆者在此分為兩部分進(jìn)行探討，即研究視角與概念辨析。研究視角涉及社會(huì)記憶理論、敘事理論等角度，概念辨析是歸納紅色檔案的背景、定義等因素。

1.研究視角

（1）社會(huì)記憶理論視角。陳忻、房小可、孫鳴蕾[2]選取北京香山革命紀(jì)念館網(wǎng)上展廳內(nèi)容為研究對(duì)象，通過構(gòu)建 LDA 模型對(duì)紅色檔案編研成果進(jìn)行細(xì)粒度挖掘，在社會(huì)記憶構(gòu)建基礎(chǔ)上，重構(gòu)北京香山紅色記憶。

（2）跨媒體敘事理論視角。何玲、馬曉玥[3]等人將跨媒體敘事融入檔案敘事，通過分析國家檔案局、北京市檔案館、江蘇省檔案館等現(xiàn)有活動(dòng)中體現(xiàn)跨媒體敘事理念的措施及取得的成效，從敘事內(nèi)容的組織、敘事媒介的選擇、敘事語言的表達(dá)、敘事文本的構(gòu)建四個(gè)方面提出優(yōu)化策略。

（3）圖情檔協(xié)作視角。熊伊凡、陳艷紅[4]以雷鋒紅色檔案資源為例，從資源基礎(chǔ)、協(xié)作模式和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三個(gè)方面對(duì)基于 LAM（圖書館、檔案館與博物館）協(xié)作的紅色檔案資源開發(fā)利用進(jìn)行分析，提出深入挖掘資源、創(chuàng)新宣傳方式、拓寬資金來源等開發(fā)策略。

（4）社會(huì)熱點(diǎn)與學(xué)術(shù)前沿視角。白梅[5]以 “一帶一路”為背景，將新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)融入中國紅色檔案文化傳播過程中，立足于紅色基因、中華民族和歷史傳承，將紅色檔案中蘊(yùn)含的紅色文化以優(yōu)秀的產(chǎn)出成果，從“一帶一路”沿線國家向世界各地傳播;趙紅穎、張衛(wèi)東[6]以數(shù)字人文視角，設(shè)計(jì)“數(shù)據(jù)化—情境化—故事化”逐層遞進(jìn)的紅色檔案資源組織路徑，從而提高紅色檔案資源的利用效率，更好地發(fā)揚(yáng)紅色精神，講好紅色故事。

2.概念辨析

（1）紅色檔案的背景

在中國“紅色檔案”一詞在20世紀(jì)60年代開始出現(xiàn)，譚日超在《人民文學(xué)》期刊發(fā)表的《紅色檔案抒情》，此后直至21世紀(jì)初才再次出現(xiàn)。而學(xué)界開始關(guān)注紅色檔案并進(jìn)行研究是在2009年，程巧[7]提出依靠紅色檔案，解決紅色旅游的問題，促進(jìn)紅色旅游路線、產(chǎn)品、形式的創(chuàng)新、改變。2020年10月，為貫徹習(xí)近平總書記“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的精神，江蘇省揚(yáng)州市檔案局、市檔案館聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)紅色檔案資源保護(hù)和開發(fā)工作的通知》[8]，此后上海市等其他省市逐漸開始制定關(guān)于紅色檔案的地方性政策。一直到2021年，紅色檔案在國家檔案事業(yè)“十四五”規(guī)劃綱要中首次出現(xiàn)，明確提出深入挖掘紅色檔案資源，讓紅色檔案助力理想信念教育發(fā)展[9]。

（2）紅色檔案的定義

在2011—2021年的知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)中，學(xué)界對(duì)紅色檔案的定義從時(shí)間線上分為三種情況。其一，梁楚晗、梁潔[10]等人認(rèn)為紅色檔案特指在新民主主義革命時(shí)期（1919—1949），中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)敵斗爭和政治活動(dòng)中有價(jià)值的歷史記錄。宋平[11]、曹燕紅[12]、趙雪芹[13]等人都認(rèn)同此觀點(diǎn)。其二，劉淑玉、陳才[14]認(rèn)為紅色檔案是指革命年代（1927—1949）記錄紅色事件和紅色任務(wù)的歷史檔案。其三，呂慧[15]、陸偉華、鄧素媛[16]、鄭慧、劉心怡、楊秀翠[17]等人認(rèn)為紅色檔案是指在新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期（1919年至今）， 對(duì)中國革命和建設(shè)有保存價(jià)值的載體。

（3）紅色檔案的價(jià)值

目前，學(xué)界對(duì)紅色檔案的價(jià)值總結(jié)可以從兩個(gè)角度看：一方面，紅色檔案天然具有檔案本身的價(jià)值屬性，即歷史憑證價(jià)值。趙雪芹、王青青、蔡銓[18]等人指出紅色檔案作為中國共產(chǎn)黨在革命斗爭、社會(huì)建設(shè)中所形成的資料，是還原中國紅色革命歷程真實(shí)面貌的歷史記錄，具有“存憑留史”的重要作用。另一方面，紅色檔案對(duì)各主體均有利用價(jià)值。從國家層面來看，梁楚晗、梁潔[19]等人認(rèn)為紅色檔案具有傳承中華文化、弘揚(yáng)民族精神的價(jià)值，即具有文化傳承價(jià)值。陸偉華、鄧素媛[20]還提出紅色檔案對(duì)新時(shí)期黨的工作具有參考借鑒意義，即具有資政價(jià)值。從社會(huì)層面來看，劉定[21]指出紅色檔案有助于歷史學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)者研究，即具有學(xué)術(shù)價(jià)值。張珊珊[22]等人認(rèn)為將紅色檔案融入地方旅游、藝術(shù)表現(xiàn)及文創(chuàng)產(chǎn)品中，具有極大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。從個(gè)人層面來看，宋平[23]、陸偉華、鄧素媛[24]等人提出紅色檔案有利于學(xué)生、黨員、干部等群體樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國主義精神，實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值。

（二）實(shí)踐開發(fā)

關(guān)于紅色檔案實(shí)踐開發(fā)的分析，可以從以下三個(gè)方面來看：

第一，研究某一領(lǐng)域的紅色檔案，比如醫(yī)院紅色檔案、地方紅色檔案、紅色口述史料、非物質(zhì)類紅色檔案遺產(chǎn)。寧莉燕、盧紅建、施建紅[25]構(gòu)建了醫(yī)院紅色檔案資源體系，闡述其價(jià)值，并總結(jié)醫(yī)院紅色檔案的開發(fā)路徑;徐艷芬[26]指出應(yīng)通過加緊搶救、科學(xué)管理等方式，做好地方紅色檔案工作;程世利[27]通過指出浙江紅色口述史料在開發(fā)利用過程的問題，從人才建設(shè)、組織機(jī)制、數(shù)字變革、樹正理念的四種方式拓寬利用路徑;黃明嫚[28]定義了非物質(zhì)類紅色檔案遺產(chǎn)，并指出用數(shù)字化技術(shù)手段對(duì)其保護(hù)和傳承。

第二，研究某一地域的紅色檔案。一方面是關(guān)于省市縣及自治區(qū)的紅色檔案實(shí)踐開發(fā)，比如廣西[29—30]、海南[31]、四川[32]、紅安縣[33]等地區(qū)的紅色檔案實(shí)踐情況。從大體概況而言，多地都將紅色檔案的保護(hù)與建設(shè)提到檔案事業(yè)工作上;另一方面是關(guān)于革命基地紅色檔案實(shí)踐開發(fā)，王玉平等人[34]提出將西柏坡紅色文化資源進(jìn)行數(shù)據(jù)庫建設(shè)，陳洪誠[35]指出將新技術(shù)應(yīng)用于左右江紅色檔案。

第三，研究紅色檔案的資源與建設(shè)，比如檔案資源開發(fā)、檔案資源體系建設(shè)等探索。趙彥昌、宋雪婷[36]等人通過分析近年來紅色檔案的開發(fā)利用和研究成果，歸納其特點(diǎn)與變化規(guī)律，為未來發(fā)展提供有益參考;姚柳等人[37]以揚(yáng)中市為例分析目前紅色檔案保護(hù)、開發(fā)利用情況，加強(qiáng)紅色檔案資源建設(shè)。

（三）提升策略

對(duì)于如何拓寬紅色檔案發(fā)展路徑，學(xué)界主要圍繞以下四個(gè)層面進(jìn)行了分析：

其一，從資源層面，季紅軍[38]等人提出優(yōu)化館藏資源，整合特色紅色資源，豐富紅色檔案載體;李金格[39]等人認(rèn)為加大紅色檔案的收集力度，運(yùn)用多種渠道和方法，突破地域和群體界限，擴(kuò)大資源征集范圍。

其二，從機(jī)制層面，呂中元[40]、申?duì)N[41]等人強(qiáng)調(diào)多元主體協(xié)同開發(fā)原則，以檔案館、高校、博物館、紀(jì)念館等主體合作聯(lián)動(dòng)為協(xié)調(diào)機(jī)制，開發(fā)紅色教育基地和實(shí)踐基地，實(shí)現(xiàn)紅色檔案的育人價(jià)值和教育意義。

其三，從人才層面，白梅[42]等人認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)專業(yè)化檔案技術(shù)人才，加強(qiáng)數(shù)字化處理能力，提高專業(yè)化服務(wù)水平;趙雪芹[43]等人指出引入眾包模式，吸引對(duì)此感興趣的來自不同領(lǐng)域、具有不同背景與技能的社會(huì)人才參與到紅色檔案的開發(fā)建設(shè)中。

其四，從傳播層面，呂中元[44]等人提出“精品開發(fā)與文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)”兩條路并行，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維推進(jìn)紅色檔案信息宣傳推廣;趙雪芹[45]等人認(rèn)為新媒體平臺(tái)可以起到宣傳作用，吸引社會(huì)民眾“近距離”參觀紅色檔案，接受紅色文化的熏陶。

三、研究展望

（一）研究總結(jié)

通過對(duì)2011—2021年知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)與內(nèi)容的分析，可以對(duì)紅色檔案領(lǐng)域的研究做出以下三點(diǎn)總結(jié)：

第一，文獻(xiàn)數(shù)量迅猛增長，實(shí)踐開發(fā)研究遠(yuǎn)多于理論研究。從圖1數(shù)據(jù)來看，2018年之前年發(fā)文較少，此后迅猛增長這一趨勢，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)及檔案事業(yè)發(fā)展，可以從兩方面探究研究升溫的原因：其一，2019年是建國70周年，2021年是建黨100周年，檔案界學(xué)者紛紛為紅色檔案建設(shè)現(xiàn)狀及開發(fā)利用做出實(shí)踐性討論;其二，《“十四五”全國檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的發(fā)布，尤其指出紅色檔案資源應(yīng)深入挖掘，實(shí)質(zhì)上是促使相關(guān)工作人員將已有的紅色檔案資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會(huì)正能量價(jià)值觀導(dǎo)向的重要手段。目前，研究多集中在資源建設(shè)和開發(fā)利用上，理論探討較少。

第二，跨學(xué)科、交叉學(xué)科理論引入不多。一方面，缺少對(duì)其他領(lǐng)域理論內(nèi)容的參考借鑒?，F(xiàn)有文獻(xiàn)多集中于檔案領(lǐng)域本身，某種程度上來說，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等其他領(lǐng)域合適的理論引入。另一方面，缺少對(duì)紅色檔案帶來的影響的研究。當(dāng)前可以推及到學(xué)生教育意義的適用性，是否可以延伸到其他檔案及檔案外的領(lǐng)域研究，值得學(xué)者們思考。

第三，多數(shù)文獻(xiàn)的開發(fā)路徑重復(fù)，缺少創(chuàng)新舉措。其一，從開發(fā)路徑看，多數(shù)文獻(xiàn)都提及新媒體傳播、數(shù)字化建設(shè)、人員素質(zhì)方面的提升，許多文獻(xiàn)在宏觀角度上重復(fù)，新意不足;其二，對(duì)于不同地域的紅色檔案開發(fā)路徑上缺少特色研究，開發(fā)手段普適性較高，特色手段不明顯。

（二）未來展望

首先，在探討實(shí)踐應(yīng)用的基礎(chǔ)上，應(yīng)深化理論性研究。實(shí)踐研究固然重要，可以就具體情況具體分析，但若無理論指導(dǎo)就猶如空中閣樓，難以為繼。因此，有必要對(duì)紅色檔案的主體、客體、基本原則、特點(diǎn)等學(xué)理方面進(jìn)行界定。此外，還可以從紅色檔案的實(shí)踐中總結(jié)歸納，并尋找合適的理論進(jìn)行指導(dǎo)。目前，紅色檔案的標(biāo)準(zhǔn)還設(shè)有統(tǒng)一的法規(guī)予以規(guī)范，可以從紅色檔案標(biāo)準(zhǔn)體系化建設(shè)中存在的欠缺及理論借鑒進(jìn)行闡述，從而優(yōu)化紅色檔案規(guī)范化建設(shè)。

其次，加強(qiáng)不同學(xué)科領(lǐng)域間的融合與借鑒。一方面，應(yīng)借鑒其他領(lǐng)域發(fā)展成熟的理論，比如對(duì)于紅色檔案開發(fā)利用，學(xué)界可以借鑒信息生態(tài)、用戶服務(wù)等領(lǐng)域研究成果。例如信息生態(tài)系統(tǒng)是由人、信息和信息環(huán)境組成，將紅色檔案放置在該系統(tǒng)中，從三要素角度出發(fā)對(duì)紅色檔案的制約因素、發(fā)展目標(biāo)和解決策略進(jìn)行分析，拓寬紅色檔案開發(fā)的研究路徑。另一方面，紅色檔案也可以作為其他學(xué)科領(lǐng)域的理論借鑒和影響手段，實(shí)現(xiàn)不同領(lǐng)域的交叉與融合。

最后，提出創(chuàng)新性與特色性的對(duì)策路徑。在宏觀方向大體一致的情況下，文獻(xiàn)內(nèi)容應(yīng)著重突出特色化，比如多數(shù)紅色檔案研究文獻(xiàn)均涉及新媒體開發(fā)、資源整合、人才素質(zhì)建設(shè)等方面，可以用兩種方式提出創(chuàng)新點(diǎn)：其一，在宏觀方向中細(xì)化舉措，比如在新媒體開發(fā)中增加漫畫、綜藝等新元素;其二，提出新創(chuàng)新點(diǎn)，比如將新媒體開發(fā)換為“新媒體+傳統(tǒng)媒體”融合開發(fā)，擴(kuò)大開發(fā)路徑。

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作者單位：黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院