加快構(gòu)建高水平教師教育體系新格局

據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》2022年7月6日02版報(bào)道：教師是立教之本、興教之源。教師教育是基礎(chǔ)教育的工作母機(jī)，事關(guān)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍的培養(yǎng)源頭與整體質(zhì)量。進(jìn)入新時(shí)代，基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本矛盾從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W(xué)”，對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力與育人水平提出更高要求。國(guó)家和政府高度重視，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，大力加強(qiáng)教師教育的頂層設(shè)計(jì)與制度供給。前不久教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，以高素質(zhì)教師人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，努力構(gòu)建新時(shí)代高水平教師教育體系新格局。一是以高水平師范院校為引領(lǐng)，建設(shè)一批國(guó)家?guī)煼督逃?。在?qiáng)師計(jì)劃中，政府高度重視高水平師范院校建設(shè)，加大投入力度，每校支持1億元，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)以來(lái)國(guó)家高等教育重大專項(xiàng)中專門面向師范院校建設(shè)的最大規(guī)模投入，努力打造師范教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵、領(lǐng)航員。同時(shí)，以高水平師范院校為核心，建設(shè)一批國(guó)家?guī)煼督逃?，?duì)內(nèi)大力加強(qiáng)教師教育學(xué)科建設(shè)，不斷提升師范專業(yè)課程、能力發(fā)展、信息化應(yīng)用、一體化培養(yǎng)模式、教育碩士與博士招生改革等方面的內(nèi)涵提升、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與領(lǐng)航示范，積極構(gòu)建師范院校為主、高水平綜合大學(xué)參與、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為實(shí)踐基地的開(kāi)放、協(xié)同與聯(lián)動(dòng)的高水平教師教育體系；對(duì)外則以高水平師范院校為龍頭，聯(lián)合地方師范院校建立教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程資源共享、學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享、教育科研課題共同研究。二是以地方政府統(tǒng)籌為主體，創(chuàng)建國(guó)家教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。地方政府是基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的主力軍。中央充分發(fā)揮地方政府的主體作用，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)高校、教育發(fā)展機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校等，在師范生培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、教師人事管理制度改革、教育教學(xué)研究與改革等方面進(jìn)行試點(diǎn)改革，以先行先試不斷探索總結(jié)可復(fù)制、可推廣的實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)。三是鼓勵(lì)打通東西部師資交流方式，推動(dòng)師資優(yōu)質(zhì)均衡。國(guó)家著眼于中西部?jī)?yōu)質(zhì)師資短缺問(wèn)題，積極強(qiáng)化政策創(chuàng)新與供給，加強(qiáng)中央財(cái)政支持保障，鼓勵(lì)打通中西部師資交流方式，面向中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)施優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，依托部屬師范大學(xué)和地方高水平師范院校為832個(gè)脫貧縣和中西部陸地邊境縣定向培養(yǎng)本科層次師范生，積極完善交流輪崗、支教講學(xué)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)優(yōu)秀人才向中西部與鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。教師是教育發(fā)展的第一資源。面向未來(lái)，面對(duì)百年未有之大變局，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局，面對(duì)辦好人民滿意教育的現(xiàn)實(shí)需要，各級(jí)政府要優(yōu)先投入，把全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和根本性民生工程切實(shí)抓緊抓好，全面夯實(shí)教師發(fā)展之基，大力加快構(gòu)建高水平教師教育體系建設(shè)新格局，努力為黨和國(guó)家提供源源不斷的大國(guó)良師。