高職學(xué)生黨員培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐探索

張 熒 董鐘慧 虎智猛

一、高職學(xué)生黨員培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐必要性

高校學(xué)生作為祖國未來的接班人，其思想素質(zhì)關(guān)系著黨的事業(yè)，關(guān)系著我國未來的發(fā)展方向，大學(xué)學(xué)生黨員的發(fā)展意義重大。隨著高職擴(kuò)招，學(xué)生黨員隊(duì)伍持續(xù)壯大，人才培養(yǎng)暴露出的問題日益增多。高職教育學(xué)制為三年，學(xué)生黨員發(fā)展過程時間緊、任務(wù)重、質(zhì)量難以把控。同時在高教大眾化、價(jià)值多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，學(xué)生入黨意愿不斷增強(qiáng),高職學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)如何保質(zhì)保量并與專業(yè)建設(shè)相互促進(jìn)發(fā)展，成為高職院校黨建工作需要面對的重要課題。因此，必須持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新高職學(xué)生黨員培養(yǎng)模式，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。

二、以專業(yè)群劃分黨支部

高職院校黨支部的設(shè)置可按專業(yè)群進(jìn)行設(shè)置。由于專業(yè)群組群邏輯為專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享，按群內(nèi)專業(yè)來建設(shè)高職院校黨支部，將學(xué)院或系部全體學(xué)生黨員按專業(yè)群特點(diǎn)劃入各黨支部，意義十分重大：不僅有利于專業(yè)群系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才，各專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，互幫互助提升專業(yè)知識和技能水平，熟悉職業(yè)崗位全流程，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)效果提升；有利于黨支部“集中力量辦大事”，建設(shè)“集程度高、專業(yè)性強(qiáng)”的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地以適應(yīng)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，建設(shè)系統(tǒng)、全面發(fā)展、資源共享等以增強(qiáng)辦學(xué)活力和提高辦學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)三全育人、三教改革以解決專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的復(fù)雜性問題，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、按年級及階段建立“黨培班”工作模式

高職院校各黨支部應(yīng)不斷研究學(xué)生黨建與思想政治教育學(xué)習(xí)融合的新途徑，并注重二者工作的實(shí)效性、針對性。因此，按年級及發(fā)展階段分別建制分班，簡稱“黨培班”，充分利用黨支部的引導(dǎo)作用、學(xué)生黨員的先鋒模范作用，用以老帶新的方式來拓寬大學(xué)生思想政治教育途徑、豐富專業(yè)知識、完善技能體系，全面提升學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展與成長成才。

(一)入黨積極分子黨培班

入黨申請人(大一新生)向支部遞交入黨申請書，支部按專業(yè)以1對1或1對2的形式將入黨申請書分發(fā)給入黨積極分子黨培班同學(xué)(大二學(xué)生)審核，支部入黨積極分子審核申請人條件及申請書格式，對申請人進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；入黨積極分子根據(jù)指導(dǎo)和幫助情況，開展匯報(bào)交流，匯報(bào)入黨申請人的入黨動機(jī)、對黨的基本理論知識的了解，對不合格者進(jìn)行教育幫助；將合格入黨申請人名單及審核過的入黨申請書提交給支部，支委再審后進(jìn)入黨員發(fā)展流程，同入黨申請人談話，及時了解入黨申請人的基本情況，幫助其提高思想覺悟，按期遞交思想?yún)R報(bào)，端正入黨動機(jī)。

(二)發(fā)展對象黨培班

確定為入黨積極分子(大一學(xué)生)后，黨支部指定1～2名正式黨員做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人(教師黨員)，同時，指定1～2名發(fā)展對象(大二學(xué)生)作為導(dǎo)生。導(dǎo)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)發(fā)展對象填寫組織推優(yōu)、《云南省高校發(fā)展黨員培養(yǎng)教育考察登記表》等相關(guān)材料，介紹黨的基本知識；了解入黨積極分子的政治覺悟、道德品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和家庭情況等，做好培養(yǎng)對象的教育輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)入黨積極分子端正入黨動機(jī)；指導(dǎo)培養(yǎng)對象定期向聯(lián)系人匯報(bào)思想及自身的成長情況，最主要的是培養(yǎng)入黨積極分子逐漸加深認(rèn)識；對入黨積極分子違紀(jì)違法、參加非法組織等重要情況，及時向培養(yǎng)聯(lián)系人、黨支部匯報(bào)。

(三)預(yù)備黨員黨培班

建立長期聯(lián)系機(jī)制，預(yù)備黨員(大三學(xué)生)密切聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的黨員畢業(yè)生，邀請他們對在校黨培班同學(xué)進(jìn)行工作情況介紹及思想政治教育，包括進(jìn)行黨的基本知識教育、黨的路線、方針、政策教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、社會主義核心價(jià)值觀教育等，保證學(xué)生黨員能夠密切聯(lián)系社會，提前了解和認(rèn)識社會，理論聯(lián)系實(shí)際，真正從思想上、行動上解決入黨的問題。

(四)專業(yè)技能黨培班

為提升全體師生專業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新能力，在學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，基于學(xué)生黨員個人技能特長，專業(yè)群內(nèi)跨年級組建專業(yè)技能黨培班，以技能訓(xùn)練、絕技絕活傳承、科研技改、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神等為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老帶新傳承技術(shù)技能，可面向社區(qū)群眾、企業(yè)、其他學(xué)生提供科普服務(wù)，提升黨培班專業(yè)技能及社會服務(wù)能力。

四、以黨培班建立興趣“黨小組”工作模式

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》第十三條規(guī)定：黨員人數(shù)較多或者黨員工作地、居住地比較分散的黨支部，按照便于組織開展活動原則，應(yīng)當(dāng)劃分若干黨小組，并設(shè)立黨小組長。因此，按照學(xué)生黨員發(fā)展過程中表現(xiàn)出的興趣及特長，將黨培班分為“導(dǎo)生組”“志愿組”“讀書交流組”“宣傳組”4個小組。

(一)“導(dǎo)生”黨小組

“導(dǎo)生”一般由大二優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，對提交入黨申請書的大一新生(簡稱“入黨新生”)進(jìn)行大學(xué)生活熟悉、學(xué)習(xí)教育、管理工作和思想政治工作，以便使新生更好、更快地適應(yīng)新環(huán)境。由于高職院校師生聯(lián)合黨支部的成員及黨員教師通常較忙，兼顧專業(yè)建設(shè)及學(xué)生黨員發(fā)展和管理的雙重任務(wù)，從高年級中選拔出1～3名導(dǎo)生，并通過以老帶新的監(jiān)督和管理模式，協(xié)助黨支部和教師開展相關(guān)教育工作。

從提交入黨申請書到成為入黨積極分子這一階段是一個關(guān)鍵的時期，在這一時期入黨新生不了解黨的相關(guān)理論，需要給予關(guān)懷和指導(dǎo)。導(dǎo)生通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)入黨新生的思想困惑，能夠更加深入進(jìn)行引導(dǎo)和教育，在管理工作中與教師相互協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充，協(xié)助支部審核和收集學(xué)生黨員的材料，對材料進(jìn)行初步審查，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時加以糾正，可顯著減少黨員教師的工作量，保證導(dǎo)生的思想覺悟與理論知識體系，提升學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，形成學(xué)生黨員發(fā)展的良性循環(huán)。

(二)“志愿”黨小組

“志愿”黨小組以愛國主義為旗幟，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、互助精神，負(fù)責(zé)協(xié)助支部組織每月的主題黨日活動、各種志愿活動，并出謀劃策，經(jīng)常組織校園和社會公益活動，或聯(lián)合校團(tuán)委、其他支部一起舉辦系列的校園文化活動，從而深刻地了解社會、感受生活、豐富自己，全面提高學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng)和社會實(shí)踐能力，推動黨支部的精神文明建設(shè)，用行動樹立支部的良好形象，通過實(shí)踐提升支部的知名度。

(三)“讀書交流”黨小組

把開展“讀書交流”活動與加強(qiáng)黨支部建設(shè)、抓好學(xué)生黨員的教育管理結(jié)合起來，大力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)?！白x書交流組”每月定期組織學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)、談心交流、書法學(xué)習(xí)、科普活動等，以集中學(xué)習(xí)為主，采取支部書記上黨課、交流學(xué)習(xí)心得、觀看專題片等靈活多樣的方式，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。黨小組長每個月定期向?qū)W校圖書館、黨支部借閱相關(guān)的書籍、報(bào)刊，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組員集中學(xué)習(xí)并做好筆記，同時邀請支部教師參與交流談話，通過談心找出問題、溝通思想、消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

(四)“宣傳”黨小組

“宣傳組”緊緊圍繞校黨委、總支、支部的中心工作，積極宣傳黨的基本路線、方針、政策和上級有關(guān)決議精神，加強(qiáng)對廣大學(xué)生黨員的政治宣傳和思想教育，負(fù)責(zé)前面各組的活動照片、宣傳視頻、活動簡報(bào)、教育宣傳等；多方面、多渠道、經(jīng)常性地了解學(xué)生黨員的思想狀況和輿情，正確分析和解決存在的問題并及時向黨支部反映情況；根據(jù)支部指示，圍繞每個時期的工作任務(wù)，開展多形式的宣傳活動，組織和指導(dǎo)學(xué)生黨員開展文化體育活動，活躍支部的文化生活，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、高職學(xué)生黨員活動的開展

以“三全育人”理念開展高職學(xué)生黨員活動，按期啟動黨培班開班、結(jié)業(yè)工作、具體活動，端正入黨動機(jī)，定期開展黨的知識理論講座、四史教育、志愿服務(wù)系列活動、專業(yè)技能大賽專項(xiàng)培訓(xùn)及訓(xùn)練，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，將個人命運(yùn)融入到偉大的中國夢實(shí)踐中，不忘初心，擔(dān)當(dāng)青年時代使命，培養(yǎng)良好的道德情操，端正入黨動機(jī)，互相引領(lǐng)，自覺提升專業(yè)知識和技能水平，勇立潮頭，砥礪前行，提升培養(yǎng)質(zhì)量。

(一)黨培班啟動工作

入黨動機(jī)是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動人們爭取入黨的精神力量。對于學(xué)生黨員而言，端正其入黨動機(jī)尤為重要。按照發(fā)展黨員流程要求，可在每年確定入黨積極分子后，啟動入黨積極分子黨培班開班儀式，集中培訓(xùn)及考核，端正學(xué)生的入黨動機(jī)，增強(qiáng)其對黨的認(rèn)同感，明確參與黨培班的必要性和重要性，明確今后的學(xué)習(xí)方向和奮斗目標(biāo)，以便更好地指引和幫助入黨新生；可在每年確定了發(fā)展對象后，啟動發(fā)展對象黨培班開班儀式，集中培訓(xùn)及考核，以便更好地組織“導(dǎo)生組”“志愿組”“讀書交流組”“宣傳組”四個小組活動，促進(jìn)支部協(xié)調(diào)發(fā)展；可在每年確定預(yù)備黨員后，啟動預(yù)備黨員黨培班開班儀式，集中培訓(xùn)及專門考核，以便更好地密切聯(lián)系支部的黨員畢業(yè)生，邀請其傳授優(yōu)良的就業(yè)信息和心得，促進(jìn)支部學(xué)生良好就業(yè)；可在大二專業(yè)課開啟后，啟動專業(yè)技能黨培班開班儀式，選拔學(xué)生黨員積極參加技能訓(xùn)練、絕技絕活傳承、科研技改、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神等活動，為參加技能大賽做準(zhǔn)備。

(二)學(xué)習(xí)四史教育活動

如在清明節(jié)、五四青年節(jié)、“七一”、烈士紀(jì)念日等具有歷史意義的日子，積極開展“學(xué)習(xí)黨史、新中國史”“不忘初心、牢記使命”“緬懷革命先烈 傳承紅色精神”等愛國教育實(shí)踐活動，緬懷革命先烈，重溫革命先輩們走過的艱苦、曲折、偉大的革命歷程，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，從學(xué)校發(fā)展、家鄉(xiāng)變化感受中國特色社會主義建設(shè)成就等，可進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生黨員加入中國共產(chǎn)黨的初心，強(qiáng)化學(xué)生黨員培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的意識，增強(qiáng)其愛國主義、服務(wù)人民的情懷，不斷自我約束、自我提高，爭做優(yōu)秀的新時代的接班人。

(三)志愿服務(wù)活動

防控新冠肺炎疫情、聯(lián)合國生物多樣性大會、社區(qū)黨員雙報(bào)到等活動，積極組織黨培班同學(xué)參加志愿者活動，開展如登記排查、測量體溫、發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行環(huán)境消毒、街道清掃、統(tǒng)計(jì)住戶信息、制作公益歌曲、繪制廉政文化書畫攝影作品并做好宣傳活動，將小愛匯成大愛，點(diǎn)滴傳遞溫馨，熱心鑄造真情。通過積極組織和參與志愿者活動，所有學(xué)生黨員既可錘煉黨性修養(yǎng)，又可強(qiáng)化服務(wù)意識、提升奉獻(xiàn)精神；支部也在組織實(shí)施系列活動過程中，教育、管理黨員更加有力，組織、宣傳、服務(wù)、凝聚群眾更加到位，支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得更加充分。

(四)黨培班傳承工作

每月定期開展主題黨日，組織學(xué)生黨員積極參與主題活動，或讓學(xué)生策劃活動主題，使黨培班工作融入支部日常建設(shè)之中。開展如以“共憶崢嶸歲月，同話美好今朝”“迎黨的生日、講戰(zhàn)疫故事、悟初心使命”“學(xué)黨史、知黨情、頌黨恩、跟黨走”為主題的黨群團(tuán)聯(lián)合紅色教育活動，以及黨培班結(jié)業(yè)活動等，鼓勵學(xué)生積極制作活動微視頻，經(jīng)審核后可在抖音、朋友圈、QQ空間、全國高校思想政治工作網(wǎng)等發(fā)布，起到宣傳黨支部的積極作用。通過主題黨日活動，學(xué)生黨員思想深受教育，心靈深受洗禮，紛紛表示要弘揚(yáng)前輩不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于獻(xiàn)身的革命精神，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揮自身的先鋒模范帶頭作用，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。

綜上所述，以專業(yè)群劃分黨支部，按年級及階段建立“黨培班”工作模式，以黨培班建立興趣“黨小組”工作模式，以“三全育人”理念開展高職學(xué)生黨員活動，可解決高職教育學(xué)生黨員發(fā)展時間緊、任務(wù)重、質(zhì)量難以把控的問題，同時使學(xué)生堅(jiān)定理想信念、不忘初心、牢記使命、勇于追求、砥礪前行。