試析美術(shù)編輯與文字編輯的關(guān)系

侯明明 聊城日?qǐng)?bào)社

在傳統(tǒng)編輯工作中，美術(shù)編輯與文字編輯分裂工作，但隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)已進(jìn)入讀圖時(shí)代，為準(zhǔn)確表達(dá)文章內(nèi)容，并提升文章可讀性，通常需圖文并茂，此時(shí)相互獨(dú)立的美術(shù)編輯與文字編輯關(guān)系無法形成良好編輯效果，繼而導(dǎo)致美術(shù)編輯與文字編輯之間的關(guān)系發(fā)生了一定變化。在新時(shí)代背景下，媒體為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需注意改善美術(shù)編輯與文字編輯的關(guān)系，提升兩者默契。

一、文編與美編之間的關(guān)系

（一）合作關(guān)系

協(xié)同合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量文章出版的基礎(chǔ)，若期刊或圖書僅由文字排版構(gòu)成，將無法形成美感，導(dǎo)致文章吸引力不足，且在大篇幅文字下，容易使讀者產(chǎn)生視覺倦怠，而美術(shù)編輯則結(jié)合文字內(nèi)容、文章主題，采用視覺藝術(shù)對(duì)文章整體排版進(jìn)行優(yōu)化，以此提高文章可讀性，彰顯文字價(jià)值。單獨(dú)來看，美術(shù)編輯重視版面藝術(shù)與視覺效果，而文字編輯強(qiáng)調(diào)文字校對(duì)與文章結(jié)構(gòu)，只有兩者協(xié)同合作，方可達(dá)成良好的出版效果，更好詮釋文字內(nèi)容。

（二）師徒學(xué)習(xí)

美術(shù)編輯與文字編輯分別重視藝術(shù)設(shè)計(jì)與語言文學(xué)，良好的藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠產(chǎn)生優(yōu)異視覺享受，適宜的語言文學(xué)，則可以使人精神愉悅，兩者處于不同領(lǐng)域，所產(chǎn)生的作用則存有差異，在編輯工作中，不可單一化確定兩者地位，需客觀對(duì)待美術(shù)編輯與文字編輯的關(guān)系[1]。因兩者所側(cè)重的領(lǐng)域不同，在實(shí)際編輯工作中，將形成相互學(xué)習(xí)的師徒關(guān)系，文字編輯專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，文學(xué)修養(yǎng)深厚，以文字為手段彰顯文章內(nèi)涵，使美術(shù)編輯更為清晰地確定文章核心，把握選題思路，繼而塑造出符合文章主題及期刊性質(zhì)的藝術(shù)形象。而美術(shù)編輯借助點(diǎn)線面基本元素，在平面空間內(nèi)創(chuàng)造律動(dòng)，使文字具有一定動(dòng)態(tài)特征，同時(shí)引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)到文章的多元色彩，美術(shù)編輯賦予了文字生命，提高了文字意蘊(yùn)。在實(shí)際工作中，美術(shù)編輯與文字編輯各有所長，兩者在合作配合期間形成溝通，繼而在潛移默化下實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)，以此可判斷美術(shù)編輯與文字編輯具有一定的師徒關(guān)系。

（三）監(jiān)督關(guān)系

從各自職責(zé)來看，美術(shù)編輯雖與文字校對(duì)工作之間不存在關(guān)系，但在裝幀設(shè)計(jì)、版面編排期間，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)漏字、錯(cuò)字等問題，此時(shí)可對(duì)文字編輯產(chǎn)生一定監(jiān)督，并幫助文字編輯發(fā)現(xiàn)失誤現(xiàn)象。美術(shù)編輯在版面調(diào)節(jié)、增添插圖時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)覆蓋文字、遺漏處理的現(xiàn)象，或在版式調(diào)整期間造成字塊重復(fù)、丟失問題，繼而造成文字不通暢的情況，美術(shù)編輯在自身工作期間難以發(fā)現(xiàn)，而文字編輯進(jìn)行文字校對(duì)時(shí)可發(fā)現(xiàn)上述問題。由此可見，美術(shù)編輯與文字編輯可互相監(jiān)督，以此保障文編與美編工作質(zhì)量。

二、美術(shù)編輯與文字編輯協(xié)同合作所產(chǎn)生的效益

美術(shù)編輯與文字編輯在履行職責(zé)、執(zhí)行工作期間，應(yīng)通過協(xié)調(diào)配合保障文章質(zhì)量，在圖文并茂下形成良好視覺效果，在實(shí)際工作中，需重視文字編輯與美術(shù)編輯的協(xié)同合作。美術(shù)編輯與文字編輯實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作可產(chǎn)生以下效益。

（一）提升編輯效率

一期月刊雜志應(yīng)經(jīng)過組稿、統(tǒng)稿、校對(duì)、發(fā)排、印刷、發(fā)行等工序，其中美術(shù)編輯與文字編輯約有15日的參與時(shí)間，若兩者在編輯工作期間相互合作，做好溝通，明確報(bào)道風(fēng)格、選題范圍，文字編輯與美術(shù)編輯可形成合力，趨向同一目標(biāo)前進(jìn)，在首次版面調(diào)整就可一步到位，突出文字內(nèi)涵[2]。此外，文字編輯應(yīng)注意留白，控制字?jǐn)?shù)，為美術(shù)編輯的版面設(shè)計(jì)及插圖增加留出一定空間。在兩者協(xié)同合作的情況下，一校結(jié)束后即可基本確定設(shè)計(jì)情況，僅當(dāng)后續(xù)出現(xiàn)重大文字變動(dòng)時(shí)，才會(huì)出現(xiàn)版面變動(dòng)需求，以此可有效縮短期刊編輯周期，減少美術(shù)編輯與文字編輯之間的來回拉扯，減少出錯(cuò)概率。

（二）吸引更多受眾

在當(dāng)前時(shí)代背景下，圖文并茂、讀之受益，并兼顧藝術(shù)與內(nèi)容的期刊方可吸引讀者受眾注意力，滿足讀者精神需求，通過觸覺、視覺刺激，使讀者身心愉悅。隨著新時(shí)代媒體形式的變化，讀者受眾對(duì)期刊文章產(chǎn)生了新的需求，為提升期刊文章競(jìng)爭力，使圖文內(nèi)容更好地傳遞給讀者受眾，必須實(shí)現(xiàn)美術(shù)編輯與文字編輯的協(xié)調(diào)配合。例如：文字編輯根據(jù)版面情況及文字內(nèi)容做好留白，給美術(shù)編輯發(fā)揮空間，以此提升版面整體視覺效果；當(dāng)文字需轉(zhuǎn)頁時(shí)，美術(shù)編輯可根據(jù)文字內(nèi)容添加插圖，改變文字版面形式，使文章文字更為鮮活，并防止文字轉(zhuǎn)頁產(chǎn)生零碎化視覺體驗(yàn)。對(duì)于讀者受眾而言，圖片所產(chǎn)生的視覺吸引力優(yōu)于文字，其可更好地吸引讀者受眾，引人入勝，由此可見，優(yōu)秀的雜志期刊，必須實(shí)現(xiàn)文字編輯與美術(shù)編輯的協(xié)調(diào)配合[3]。

（三）產(chǎn)生附加價(jià)值

從本質(zhì)上來看，文字語言代表某種事物或思想，語言文字的基本作用在于傳遞信息，為提高語言文字的表征效果，不僅需文字編輯進(jìn)行語言校審與文字校對(duì)，還需美術(shù)編輯優(yōu)化版面結(jié)構(gòu)，只有文字編輯與語言編輯相互配合，方可準(zhǔn)確表征某種事物或思想。由此可見，當(dāng)文字編輯與美術(shù)編輯實(shí)現(xiàn)默契協(xié)作后，可產(chǎn)生一個(gè)附加價(jià)值。第一，提升編輯人員綜合實(shí)力。相較于文字編輯，美術(shù)編輯多擅長平面設(shè)計(jì)，其文學(xué)功底相對(duì)較弱，學(xué)科知識(shí)相對(duì)薄弱，美術(shù)編輯長期與文字編輯默契合作，將會(huì)在一定程度上提升美術(shù)編輯學(xué)術(shù)水平；而文字編輯可在美術(shù)編輯藝術(shù)熏陶下，提升自身審美水平，鞏固兩者之間的師徒關(guān)系。第二，營造融洽和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。為實(shí)現(xiàn)默契合作的局面，美術(shù)編輯與文字編輯少不了溝通協(xié)調(diào)，兩者的交流頻率隨著工作時(shí)間的延長而提高，若美術(shù)編輯與文字編輯實(shí)現(xiàn)良好的協(xié)同合作，將會(huì)在編輯團(tuán)隊(duì)內(nèi)營造良好的交流協(xié)調(diào)關(guān)系，有利于團(tuán)隊(duì)經(jīng)營建設(shè)。

三、構(gòu)建美術(shù)編輯與文字編輯默契關(guān)系的有效措施

（一）實(shí)現(xiàn)平等協(xié)作

在傳統(tǒng)化編輯工作中，文字編輯受到的關(guān)注高于美術(shù)編輯，期刊成形過程中，給人一種文字編輯貫穿始終，而美術(shù)編輯參與程度低于文字編輯，故在實(shí)際工作中，美術(shù)編輯易被忽視。但現(xiàn)階段已進(jìn)入讀圖時(shí)代，若期刊缺乏出色版面及優(yōu)質(zhì)插圖，則會(huì)使期刊喪失競(jìng)爭力，無法吸引讀者受眾注意力。對(duì)于期刊雜志而言，文章內(nèi)容雖尤為關(guān)鍵，但卻不可忽略期刊裝幀設(shè)計(jì)、版面插圖設(shè)計(jì)帶來的視覺效果。在整體版式中，圖形與文字為主要的兩大元素，圖形豐富多彩，有形有色，而文字內(nèi)涵豐富、信息量大，但對(duì)于視覺沖擊而言，美術(shù)編輯所造就的圖形占據(jù)重要地位，視覺效果相對(duì)單一的文字顯得黯然失色，因此在實(shí)際編輯工作中，應(yīng)平等看待美術(shù)編輯與文字編輯，重視文字內(nèi)容原本作用，認(rèn)可版面裝幀在視覺效果上的優(yōu)勢(shì)，只有認(rèn)識(shí)到美術(shù)編輯與文字編輯之間的平等作用，方可促進(jìn)默契合作關(guān)系的形成。

（二）做好支持工作

為更好的在美術(shù)編輯與文字編輯之間構(gòu)建默契合作關(guān)系，必須獲得領(lǐng)導(dǎo)與同事支持。通常情況下，為促進(jìn)期刊可持續(xù)發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)均會(huì)盡可能支持下屬工作，但在實(shí)際情況下，存在領(lǐng)導(dǎo)分管范圍廣、無法統(tǒng)籌兼顧、出現(xiàn)顧此失彼的情況，或受到其他因素限制而出現(xiàn)支持性不足的情況。為促進(jìn)美術(shù)編輯與文字編輯的協(xié)同合作，需強(qiáng)化認(rèn)知，在日常工作中強(qiáng)調(diào)美術(shù)編輯與文字編輯的平等合作關(guān)系，或借助實(shí)質(zhì)性匯報(bào)成果，使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到兩者協(xié)同合作的價(jià)值，深化領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于美術(shù)編輯與文字編輯默契培養(yǎng)的印象，以此獲得領(lǐng)導(dǎo)支持，繼而更好地開展編輯工作。此外，不僅需爭取到領(lǐng)導(dǎo)支持，還需獲得同事支持，要求美術(shù)編輯與文字編輯均能夠認(rèn)識(shí)到自身與對(duì)方的重要性。受到傳統(tǒng)認(rèn)知影響，文字編輯與美術(shù)編輯在協(xié)調(diào)磨合期間，可能會(huì)出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象，但通過矛盾的不斷協(xié)調(diào)解決，將會(huì)逐漸拉近兩者之間的距離，繼而構(gòu)建出平等融洽的編輯關(guān)系，在編輯團(tuán)隊(duì)內(nèi)營造默契融洽的合作氛圍，使文字編輯與美術(shù)編輯能夠步調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)完美配合。由此可見，在構(gòu)建文字編輯與美術(shù)編輯默契合作關(guān)系期間，應(yīng)給雙方一定磨合空間，逐步引導(dǎo)文字編輯與美術(shù)編輯調(diào)整步伐，以此逐步形成融洽和諧的關(guān)系。

（三）提高熟悉程度

在美術(shù)編輯與文字編輯構(gòu)建協(xié)同合作關(guān)系時(shí)，應(yīng)提高兩者之間的熟悉程度。美術(shù)編輯應(yīng)在做好本職工作基礎(chǔ)上，掌握期刊屬性分類，使美術(shù)編輯在期刊版面與裝幀初期階段就能夠找準(zhǔn)設(shè)計(jì)方向。根據(jù)《中國圖書館圖書分類法》，其將期刊分為馬列主義毛澤東思想類、哲學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、綜合性刊物，美術(shù)編輯需根據(jù)期刊屬性進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)與版面調(diào)整，而文字編輯同樣需以屬性分類為基礎(chǔ)，做好文字校對(duì)、文章審核工作，只有兩者均熟悉對(duì)方職責(zé)工作，方可構(gòu)建和諧融洽的編輯關(guān)系[4]。第一，馬列主義毛澤東思想類。從文字到內(nèi)容內(nèi)涵，該類期刊均充滿著論述、理性色彩，美術(shù)編輯在開展工作時(shí)，應(yīng)把握期刊屬性特征，重視其中的抽象概括思想及對(duì)立統(tǒng)一的風(fēng)格。第二，哲學(xué)類。美術(shù)編輯應(yīng)注意突出哲學(xué)色彩，彰顯哲學(xué)內(nèi)容的厚重深博風(fēng)格，塑造簡練大方、明晰生動(dòng)的視覺藝術(shù)效果。第三，社會(huì)科學(xué)類。該期刊分類豐富，在裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)文字內(nèi)容選擇適宜的表現(xiàn)形式，或奢華，或樸素，或活潑，或沉穩(wěn)。如文學(xué)期刊，可插入相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)圖片；體育期刊應(yīng)注意突出力量之美。第四，自然科學(xué)類。美術(shù)編輯在設(shè)計(jì)優(yōu)化時(shí)應(yīng)突出嚴(yán)謹(jǐn)與理性之風(fēng)，采用簡約穩(wěn)重的風(fēng)格進(jìn)行版面裝幀設(shè)計(jì)。第五，綜合性刊物。此時(shí)應(yīng)做到量體裁衣、因地制宜，杜絕抄襲，結(jié)合實(shí)際文字內(nèi)容設(shè)計(jì)出符合主題的版面裝幀風(fēng)格。

從文字編輯角度來看，其應(yīng)主動(dòng)熟悉美術(shù)編輯的工作職責(zé)，給美術(shù)編輯留出一定設(shè)計(jì)空間，了解熟悉美術(shù)編輯設(shè)計(jì)習(xí)慣，如圖片排版、版面統(tǒng)籌、欄頭設(shè)計(jì)、標(biāo)題樣式等，還需明確美術(shù)編輯設(shè)計(jì)軟件，根據(jù)文字內(nèi)容提前設(shè)想藝術(shù)效果，主動(dòng)與美術(shù)編輯進(jìn)行溝通，并闡述自身藝術(shù)設(shè)想，在雙方溝通交流下，提高整體編輯效果。例如：美術(shù)編輯在某次黑白印刷期刊中插入了繁瑣的線條，并于插圖中間設(shè)置文章標(biāo)題，標(biāo)題所處位置底色為白色，文字編輯在審核校對(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，認(rèn)為整體視覺效果花里胡哨，沒有重心，此時(shí)可與美術(shù)編輯進(jìn)行協(xié)調(diào)商討，針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析，通過文字編輯與美術(shù)編輯的思想碰撞及溝通交流，塑造良好視覺效果，綜合考慮印刷形式、字號(hào)大小、開本大小、紙張質(zhì)量、是否分欄等因素，使美術(shù)編輯與文字編輯能夠在相互連接的基礎(chǔ)上協(xié)同完成整體工作。

（四）規(guī)范編輯程序

在傳統(tǒng)編輯程序下，需由文編人員展開編輯，后由美編人員根據(jù)期刊屬性、文字內(nèi)容進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)與藝術(shù)加工，從表面來看，該編輯程序有序合理，但卻容易使美術(shù)編輯與文字編輯產(chǎn)生隔閡。文字編輯的核心在于文字內(nèi)容，對(duì)于版面視覺效果并未進(jìn)行充分思考，若三審后交由美術(shù)編輯進(jìn)行設(shè)計(jì)，美術(shù)編輯設(shè)計(jì)時(shí)間相對(duì)不足，將會(huì)影響期刊整體效果，同時(shí)美術(shù)編輯在視覺設(shè)計(jì)與藝術(shù)加工時(shí)，文字編輯并未參與，這一編輯程序?qū)е挛淖志庉嬇c美術(shù)編輯工作成為兩道相互獨(dú)立的工作，嚴(yán)重制約了期刊編輯效果，因此為進(jìn)一步提高編輯質(zhì)量，避免美術(shù)編輯與文字編輯在工作職責(zé)上脫節(jié)，必須結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，規(guī)范編輯程序。在未來編輯工作中，要求美術(shù)編輯工作與文字編輯工作同步推進(jìn)，版面及裝幀設(shè)計(jì)是美術(shù)編輯的重要工作內(nèi)容，其主要針對(duì)期刊成品進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)，不僅需考慮期刊美觀效果，還應(yīng)重視讀者特征及期刊類別，因此美術(shù)編輯不可在最終三審后才開始設(shè)計(jì)工作，當(dāng)完成策劃選題工作后，就應(yīng)該開始整理設(shè)計(jì)思路，綜合考慮多種影響因素，逐步篩選出最為適宜的裝幀樣式，而對(duì)于版面設(shè)計(jì)工作，則需明確印刷色彩形式，考慮是否需要分欄設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合文章主題及內(nèi)容風(fēng)格，確定文字排列形式，以此避免傳統(tǒng)流程造成的設(shè)計(jì)不足問題。當(dāng)文字編輯進(jìn)行審核校對(duì)工作時(shí)，美術(shù)編輯依據(jù)最終文字內(nèi)容、數(shù)量進(jìn)行版面調(diào)整、美化標(biāo)題，并添加插圖，若文字出現(xiàn)變動(dòng)，導(dǎo)致轉(zhuǎn)頁、空白的情況出現(xiàn)，則由美術(shù)編輯展開美化修改。

（五）提升專業(yè)素養(yǎng)

美術(shù)編輯與文字編輯的協(xié)同合作需以相關(guān)人員的專業(yè)能力為支撐，為更好地在美術(shù)編輯與文字編輯之間構(gòu)建默契合作關(guān)系，文編人員與美編人員應(yīng)不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)不同專業(yè)知識(shí)，成為復(fù)合型高素質(zhì)人員，為融洽的協(xié)同合作奠定基礎(chǔ)[5]。美編人員需持續(xù)鞏固自身專業(yè)能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的閃光點(diǎn)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)其他專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓展知識(shí)面，繼而更好地理解文字內(nèi)容，便于把握核心營造良好視覺效果。此外，美編人員還需做好圖書市場(chǎng)調(diào)研工作，了解當(dāng)代讀者受眾的設(shè)計(jì)偏好，為美編與文編的協(xié)同合作創(chuàng)造良好條件。文編人員同樣需在工作期間不斷提升自身專業(yè)水平，精準(zhǔn)把控文字內(nèi)容、內(nèi)涵與主題，并注意學(xué)習(xí)溝通技巧，與美編人員進(jìn)行高效溝通。除此之外，文編人員需培養(yǎng)自身營銷能力、協(xié)調(diào)能力、選題策劃能力，更好地把握文本內(nèi)涵價(jià)值，以此為美編人員的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作提供參 考借鑒。

四、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)階段美術(shù)編輯與文字編輯之間具有合作關(guān)系、師徒關(guān)系、監(jiān)督關(guān)系，當(dāng)兩者協(xié)同合作時(shí)，將形成合力，提升編輯效率，吸引更多受眾，產(chǎn)生附加價(jià)值，為全面化提高美術(shù)編輯與文字編輯的默契關(guān)系，應(yīng)實(shí)現(xiàn)平等協(xié)作，做好支持性工作，提高兩者的熟悉程度，優(yōu)化編輯程序，同時(shí)提升專業(yè)素養(yǎng)，為美術(shù)編輯與文字編輯之間的協(xié)同合作奠定良好基礎(chǔ)。