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      科技創(chuàng)新在駕培行業(yè)中的健康發(fā)展初探

      2022-02-18 09:58:20鄒秀麗
      時(shí)代汽車(chē) 2022年3期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新發(fā)展人臉識(shí)別

      鄒秀麗

      摘 要:汽車(chē)制造業(yè)和道路運(yùn)輸業(yè)迅速發(fā)展,老百姓生活水平的提升和家庭財(cái)富的集聚豐富,使得學(xué)車(chē)成為了當(dāng)今社會(huì)的剛性需求。駕培行業(yè)與老百姓的生活緊密聯(lián)系,作為新發(fā)展起來(lái)的熱門(mén)服務(wù)行業(yè),同樣得到了迅猛的發(fā)展。發(fā)展十幾年來(lái),它受到傳統(tǒng)模式的困擾,想要沖破困境,需借助科技的力量和良好規(guī)劃管理,方能促使駕培行業(yè)形成健康的市場(chǎng)格局。

      關(guān)鍵詞:先培后付 第三方資金托管 人臉識(shí)別 合同規(guī)范 創(chuàng)新發(fā)展

      1 引言

      寒暑假本來(lái)是駕培行業(yè)的旺季,受2020年初新冠肺炎病毒和2021年暑假德?tīng)査―elta)新冠變異病毒影響,駕校暫停考試、暫停訓(xùn)練導(dǎo)致駕校招生困難,駕校同比收入下降,資金壓力增大,迫使駕校突破重圍,以創(chuàng)新方式找到突破口,尋求新一輪的生機(jī)。

      2 駕培行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

      (1)駕培行業(yè)的培訓(xùn)合格率呈小幅下降的趨勢(shì)。駕校經(jīng)營(yíng)成本逐年上漲,部分駕校為搶奪有限生源,在市場(chǎng)中惡意競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)微信、廣告等媒體大肆宣揚(yáng)“價(jià)格低,培訓(xùn)高效,拿證快”,導(dǎo)致培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量逐年下降,學(xué)員通過(guò)率下降,嚴(yán)重影響了駕培行業(yè)整體的運(yùn)行效率與質(zhì)量。(2)外部因素的影響很大。受疫情影響,部分學(xué)員因工作轉(zhuǎn)到外地、預(yù)約考試失敗及懷孕等原因,向駕校提出退檔退費(fèi)等要求,培訓(xùn)人數(shù)急劇下降,導(dǎo)致駕培市場(chǎng)供給大于需求。而疫情一旦有所減緩,學(xué)員人數(shù)又有一個(gè)跳躍式的激增。因而會(huì)出行 “集中趕考” 異?,F(xiàn)象。(3)學(xué)員生源分布不均衡。一般來(lái)說(shuō),學(xué)員通過(guò)朋友介紹和廣告等方式選擇駕校時(shí),比較看重的是:口碑好不好、師資力量強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量高不高,“拿證”快不快等方面,雖然這些 “好駕?!鄙?,但他們的生源卻占據(jù)了 “半壁江山”,甚至有的駕校學(xué)員在“等待”中參加培訓(xùn),學(xué)員分布不均勻嚴(yán)重影響駕培行業(yè)的健康發(fā)展。(4)學(xué)員權(quán)益得不到保障。駕培行業(yè)的消費(fèi)商品實(shí)際是一種經(jīng)驗(yàn)商品,大部分學(xué)員在報(bào)名學(xué)車(chē)前,要靠所謂的“朋友介紹”等方式報(bào)名,讓簽合同就簽合同,讓交錢(qián)就交錢(qián),至于誰(shuí)家培訓(xùn)質(zhì)量高,口碑好,教練廉潔,教學(xué)能力強(qiáng)等各方面不清楚,這種“信息不對(duì)稱(chēng)”嚴(yán)重侵害學(xué)員合法權(quán)益。一旦經(jīng)營(yíng)者出現(xiàn)資金鏈斷裂等風(fēng)險(xiǎn)時(shí),學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)用難保障,退費(fèi)更難。

      3 宏觀層面解決駕培行業(yè)問(wèn)題的對(duì)策及措施

      (1)調(diào)整行業(yè)結(jié)構(gòu)布局。在十四五交通規(guī)劃的大背景下,需要加快從宏觀層面調(diào)整整個(gè)地區(qū)的駕培行業(yè)分布,實(shí)現(xiàn)城市總體規(guī)劃和交通運(yùn)輸事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)鼓勵(lì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新。加快先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用,推進(jìn)駕培信息化建設(shè),逐步提高信息化的水平,實(shí)現(xiàn)審批、 監(jiān)管的信息化,實(shí)時(shí)監(jiān)管駕校,準(zhǔn)確掌握動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)和市場(chǎng)行情;制定行業(yè)技術(shù)規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn),建立健全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,完善質(zhì)量信用考核體系,貫徹落實(shí)主體責(zé)任制,及時(shí)妥善處理投訴事宜,接受學(xué)員監(jiān)督,保障學(xué)員合法權(quán)益。(3)完善管理制度。建立健全駕培市場(chǎng)預(yù)警機(jī)制,通過(guò)“有形的手”對(duì)駕培行業(yè)進(jìn)行宏觀管理;嚴(yán)格落實(shí)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)備案工作,對(duì)駕駛員培訓(xùn)的經(jīng)營(yíng)范圍、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)車(chē)輛及訓(xùn)練儀器等進(jìn)行嚴(yán)格審查,把好市場(chǎng)準(zhǔn)入原則,引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者向規(guī)范化方向發(fā)展。

      4 微觀層面創(chuàng)新舉措助推駕培行業(yè)健康發(fā)展

      4.1 培訓(xùn)費(fèi)用推行新的模式:“先培后付”付費(fèi)模式

      駕培行業(yè)傳統(tǒng)模式是雙方(駕校和學(xué)員),而“先培后付”模式是三方(駕校,學(xué)員和銀行,銀行作為第三方存在)。傳統(tǒng)付費(fèi)模式通常是指學(xué)員在駕校報(bào)名學(xué)車(chē)時(shí),往往是“一錘子買(mǎi)賣(mài)”,學(xué)員一次性繳費(fèi)給駕校或者通過(guò)中間人繳費(fèi)。一旦經(jīng)營(yíng)者出現(xiàn)資金鏈斷裂等風(fēng)險(xiǎn)時(shí),學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)用難保障,退費(fèi)更難?!跋扰嗪蟾丁备顿M(fèi)模式,顧名思義,學(xué)員報(bào)名時(shí)先把培訓(xùn)學(xué)費(fèi)打到銀行監(jiān)管賬戶(hù)中,培訓(xùn)一項(xiàng)科目,銀行支付駕校一項(xiàng)科目的費(fèi)用,直到培訓(xùn)結(jié)束。所有培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)通過(guò)計(jì)時(shí)終端器進(jìn)行管理,讓學(xué)員實(shí)打?qū)嵉倪M(jìn)行培訓(xùn),真正做到“拿證就能上路開(kāi)車(chē)”。

      4.1.1 推出“先培后付”付費(fèi)模式的原因

      經(jīng)查閱相關(guān)法律法規(guī),有條款中規(guī)定了駕培經(jīng)營(yíng)者自主制定學(xué)時(shí)單價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將培訓(xùn)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)所在地價(jià)格主管部門(mén)備案后公示。駕培經(jīng)營(yíng)者不得超過(guò)備案的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不得低于成本惡意競(jìng)爭(zhēng)。但在法律責(zé)任條款中,未查閱到對(duì)駕培經(jīng)營(yíng)者亂收費(fèi)、不退費(fèi)等問(wèn)題相關(guān)規(guī)定,出現(xiàn)學(xué)員投訴退費(fèi)事宜,學(xué)員退費(fèi)難以得到保障,主管部門(mén)監(jiān)管難度增加,行業(yè)不能有序發(fā)展。

      因此,首先在培訓(xùn)費(fèi)用管理上進(jìn)行改革,推行“先培后付、計(jì)時(shí)培訓(xùn)”為核心的付費(fèi)模式。例如:蘇州駕培行業(yè)做的非常有成效, 2013年蘇州率先在江蘇省推出,2015年成為機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)發(fā)展主方向,向全國(guó)進(jìn)行推廣。2017年進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù),推出了“先培后付”新模式?,F(xiàn)如今蘇州應(yīng)該說(shuō)是駕培行業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,實(shí)現(xiàn)了重要改革。

      4.1.2 “先培后付”模式的基本流程

      “先培后付”模式的基本流程是駕校、學(xué)員與銀行簽訂三方協(xié)議,銀行提供資金托管賬戶(hù),管理學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)用。根據(jù)駕駛培訓(xùn)合同和學(xué)員實(shí)際完成的培訓(xùn)學(xué)時(shí),將約定的培訓(xùn)費(fèi)用分科目撥付給駕校。

      開(kāi)班后,駕校會(huì)收到系統(tǒng)自動(dòng)劃撥X%的培訓(xùn)費(fèi)用,學(xué)員完成科目一培訓(xùn)后收到Y(jié)%,完成科目二培訓(xùn)后收到Z%、完成科目三的培訓(xùn)收到Q%。

      4.1.3 “先培后付”模式的重要意義

      “先培后付”模式更符合學(xué)員意愿,一方面學(xué)員可自行預(yù)約培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)完再付費(fèi),增強(qiáng)學(xué)員在學(xué)駕過(guò)程中的自主權(quán);另一方面,通過(guò)信息化方式對(duì)學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)用進(jìn)行管理,讓駕?!懊髅靼装资湛?,清清楚楚培訓(xùn)”。學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)用存在銀行托管賬戶(hù)上,所有資金到賬必須經(jīng)過(guò)行業(yè)主管部門(mén)審核后才可進(jìn)行劃撥。學(xué)員遇到資金困難時(shí),退款等權(quán)益更有保障,切實(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益。

      4.2 培訓(xùn)模式改變新方式:人臉識(shí)別打好基本功

      4.2.1 推出“指紋識(shí)別”的原因

      為學(xué)員打好基本功,對(duì)駕培行業(yè)的監(jiān)管從指紋識(shí)別到人臉識(shí)別,不斷創(chuàng)新,目的就是做全程監(jiān)督訓(xùn)練,提高學(xué)員駕駛能力,減少交通事故。主管部門(mén)在加強(qiáng)駕培行業(yè)信息化監(jiān)管過(guò)程中,學(xué)時(shí)的審核只是在系統(tǒng)中進(jìn)行,而在實(shí)際訓(xùn)練中,部分駕校找到系統(tǒng)和軟件漏洞,將學(xué)時(shí)打卡器掛在辦公室,讓其自動(dòng)的運(yùn)行就可以打滿學(xué)員學(xué)時(shí),這樣指紋識(shí)別就失去了自有的意義。

      “人臉識(shí)別”技術(shù)是充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,建立駕駛員培訓(xùn)管理審核系統(tǒng),在教學(xué)車(chē)輛上安裝培訓(xùn)計(jì)時(shí)終端器,智能化管理學(xué)員的培訓(xùn)和預(yù)約考試,多角度核對(duì)學(xué)員學(xué)時(shí)信息,徹底杜絕學(xué)時(shí)造假現(xiàn)象。

      4.2.2 “人臉識(shí)別”的流程

      第一步:教練員先打卡簽到,系統(tǒng)拍照。

      第二步:學(xué)員再計(jì)時(shí)拍照簽到。系統(tǒng)拍照讀取學(xué)員的身份證并驗(yàn)證其真?zhèn)?,同時(shí)攝像頭捕捉人臉并抓拍,將學(xué)員人臉圖像和本人身份證信息進(jìn)行一對(duì)一比對(duì),驗(yàn)證是否為有效的持證人,確保學(xué)員本人簽到培訓(xùn)。

      第三步:培訓(xùn)過(guò)程實(shí)時(shí)抓拍。在練車(chē)過(guò)程中,學(xué)員和教練員的每一動(dòng)作,計(jì)時(shí)終端器實(shí)時(shí)采集,做到360度無(wú)死角培訓(xùn),并將數(shù)據(jù)反饋系統(tǒng)。若學(xué)員或教練員下車(chē)超時(shí),或人臉不對(duì)應(yīng)、攝像頭被覆蓋等,都將停止計(jì)時(shí),學(xué)員學(xué)時(shí)作廢,教練員考勤也同樣作廢。

      第四步:學(xué)員和教練員簽退,完成操作培訓(xùn),系統(tǒng)后臺(tái)顯示合格的學(xué)時(shí),主管部門(mén)也就是根據(jù)該學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)管,待達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)后,進(jìn)行審核,駕校也就可以收到銀行撥付的部分培訓(xùn)費(fèi)用。

      4.2.3 “人臉識(shí)別”的意義

      發(fā)揮智能化的優(yōu)勢(shì),利用科技創(chuàng)新手段,采用“人臉識(shí)別”刷滿學(xué)員學(xué)時(shí),將工作人員從漫長(zhǎng)繁瑣的工作中解放出來(lái),提升工作效率。效率和準(zhǔn)確率明顯優(yōu)于人眼識(shí)別,能夠提供更大的空間擴(kuò)展性。真正把駕駛操作練到實(shí)處,300公里的要求與人臉識(shí)別相互映襯,共同監(jiān)管學(xué)員的操作,給社會(huì)培訓(xùn)一名合格的駕駛員。

      4.3 主管部門(mén)多項(xiàng)措施加大監(jiān)管力度

      4.3.1 規(guī)范收費(fèi)合同

      在駕培行業(yè)推行駕駛培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化合同文本,剔除霸王條款,取締各駕培機(jī)構(gòu)內(nèi)定的不合規(guī)合同,明確學(xué)員和駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙方權(quán)利義務(wù),收費(fèi)實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作模式,禁止駕校收取簽入學(xué)員培訓(xùn)協(xié)議之外的其他任何費(fèi)用。駕校向社會(huì)做出了公開(kāi)承諾,簽訂并實(shí)際履行培訓(xùn)合同,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政、價(jià)格主管部門(mén)核定的考試收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)督促和檢查從根源上杜絕不規(guī)范經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)便民的服務(wù)。

      4.3.2 及時(shí)高效處理投訴事宜

      一是加大宣傳力度,讓所有學(xué)員了解駕校收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)員保護(hù)自身權(quán)利的能力。二是通過(guò)官方渠道(如交通服務(wù)熱線96196或便民服務(wù)熱線12345或舉報(bào)電話)進(jìn)行投訴反映駕校亂象,主管部門(mén)接到培訓(xùn)費(fèi)用投訴后,安排專(zhuān)門(mén)工作人員進(jìn)行落實(shí),通過(guò)電話及見(jiàn)面的方式和投訴人進(jìn)行對(duì)接,對(duì)每個(gè)案件進(jìn)行了解和處理。同時(shí)把投訴工單派送到所屬駕校,督促駕校認(rèn)真落實(shí)。三是實(shí)行學(xué)員電話回訪制度,對(duì)已結(jié)業(yè)的學(xué)員進(jìn)行電話回訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

      4.4 加強(qiáng)部門(mén)合作實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

      提高交通主管部門(mén)的工作效率,不僅僅是交通部門(mén)一家的責(zé)任,更是相關(guān)政府部門(mén)的責(zé)任,所以要加強(qiáng)交通運(yùn)輸部門(mén)與政府部門(mén)之間的合作力度。駕培行業(yè)的監(jiān)管主要涉及交通和公安兩個(gè)部門(mén),為了讓學(xué)員順利通過(guò)考試,兩部門(mén)數(shù)據(jù)系統(tǒng)對(duì)接顯得尤為重要。大力整合各部門(mén)綜合資源,采集錄入準(zhǔn)確的高質(zhì)量數(shù)據(jù),及時(shí)地更新數(shù)據(jù),讓數(shù)據(jù)能夠在不同部門(mén)之間順暢傳遞。讓數(shù)據(jù)“多跑腿”,實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)共享,挖掘數(shù)據(jù)面紗下的實(shí)際內(nèi)容,進(jìn)而提高監(jiān)管部門(mén)的工作效率。

      5 結(jié)語(yǔ)

      駕培行業(yè)是一個(gè)開(kāi)放市場(chǎng),以服務(wù)為準(zhǔn)則的行業(yè),利用科技手段,依托創(chuàng)新服務(wù)方式,承諾守信,規(guī)范文明教學(xué),強(qiáng)化廉潔施教,樹(shù)立良好的形象,進(jìn)一步加強(qiáng)駕校服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督管理,強(qiáng)化培訓(xùn)安全,提高培訓(xùn)質(zhì)量,推動(dòng)駕培行業(yè)更好地發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]劉躍軍.北京駕駛員培訓(xùn)行業(yè)需求預(yù)測(cè)和發(fā)展研究[J].綜合運(yùn)輸,2020(03):119-124.

      [2]全維杰,張海.長(zhǎng)沙市駕培行業(yè)發(fā)展對(duì)策研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2013(12):296.

      [3]柴蘇雄.疫情下“零接觸”駕培新模式初探[J].蘇州科技大學(xué)學(xué)報(bào)(工程技術(shù)版),2020(S1):102-104.

      [4]戴輝.VR智能模擬器、AI智能教練車(chē),新業(yè)態(tài)登陸湖北駕培市場(chǎng)——學(xué)開(kāi)車(chē),“機(jī)器人教練”來(lái)了[N].湖北日?qǐng)?bào),2021(006).

      [5]國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)公安部交通運(yùn)輸部關(guān)于《推進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)伺嘤?xùn)考試制度改革意見(jiàn)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕88號(hào)).

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