劉心武
吃晚飯的時(shí)候,我問爸爸:“外國人為什么害怕十三這個(gè)數(shù)?”
爸爸解釋說:“這當(dāng)然是一種迷信心理,外國人以為十三這個(gè)數(shù)不吉利,其實(shí)并沒有什么道理。”
我可不甘心,心里結(jié)了個(gè)疙瘩。我十三歲了,長大了。我覺得周圍的一切不再那么神圣,同時(shí)又覺得周圍的一切格外神秘。
上小學(xué)的時(shí)候,我對老師有種畏懼感。上了中學(xué),我可開竅了。老師跟老師可不一樣。比如我們的班主任楊老師。要擱在小學(xué)我可不敢小看她。可現(xiàn)在我對她的“老底”一清二楚。開學(xué)不久,楊老師布置大掃除任務(wù),我立即舉手拆她的臺,楊老師氣壞了,揮手讓我到校長室去一趟!什么?到校長室去?要擱在上小學(xué)的時(shí)候,一聽“校長室”這三個(gè)字,我沒準(zhǔn)就得嚇個(gè)半死,可現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也不怵,校長又怎么著?
我大搖大擺地在校長辦公桌對面的椅子上坐下,等著他開訓(xùn)。他卻跟我閑扯開了。我們倆聊得挺歡,忽然楊老師來了。讓我意外的是楊老師一開口,反倒是向校長表揚(yáng)我。
正當(dāng)我跟楊老師相處得不錯的時(shí)候,忽然有一天吳校長來班上宣布:“楊老師病了,以后由彭老師來代她的課?!迸砝蠋煹恼n又怎么樣?我比往常更注意挑他的錯。彭老師氣得眼珠都快從眼眶里蹦出來了,說:“你不愿意聽我的課,就出去!”
要是在小學(xué),我非被這招嚇哭不成??涩F(xiàn)在我才不怕。出去?出去就出去!怎么著?我冷笑著,毫不猶豫地離開座位,眾目睽睽下,我晃著肩膀走出了教室,并且在一股我自己也弄不清的力量的驅(qū)使下,又一直走出了學(xué)校。
我,一個(gè)初中一年級的學(xué)生,因?yàn)楸焕蠋熮Z出了課堂,流落街頭……我想那些個(gè)編破電視劇的人這下可有得瞎編了:我因?yàn)榱髀浣诸^,輕而易舉地被教唆,從此墮落下去……自然,最后我經(jīng)歷了一番坎坷,總算浪子回頭,又重新回到班上,受到老師和同學(xué)們的鼓掌歡迎。這時(shí)候會響起一首插曲:“回來吧,孩子!回來吧,孩子!你這迷路的孩子,快回到集體的懷抱……”最后,鏡頭上是我的大特寫。因?yàn)檠菸业难輪T哭不出來,拍那個(gè)鏡頭的時(shí)候?qū)а菥屯劭衾稂c(diǎn)眼藥水……
咳,什么呀,我不禁笑出了聲,我能因?yàn)樽屌砝蠋熮Z出來就變成小偷、流氓嗎?笑話!
我真希望能遇上點(diǎn)什么新鮮的事,比如為別人打抱不平;再比如撿到錢包歸還失主,失主感動得要命。可我又干嗎非得扮演正面角色呢?那信托商店的收購部,掛著好大的一塊牌子:謝絕參觀。憑什么“謝絕參觀”?我干嗎不勇敢地闖進(jìn)去?人家轟我,我也不走,我就是要參觀……喏,前頭是一家儲蓄所,干嗎要給存錢的人利息呢?這不是鼓勵不勞而獲嗎?我身上正好還有一毛錢,一毛錢給不給存?一個(gè)月給多少利息?
到頭來我既沒遇上什么新鮮的事,也沒真的胡來,我走進(jìn)一座百貨商場,幫商場的師傅清掃場地。說實(shí)在的,我干得蠻快活。
傍晚,我溜溜達(dá)達(dá)地往家里走去,直到來到我家的房門口時(shí),我才感覺出今天有些異樣。我家的門沒有掩實(shí)。我推門進(jìn)去,就聽到校長勸慰的聲音:“要知道,十三歲的確是個(gè)可怕的年齡……”
十三歲為什么是可怕的呢?我走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)屋里還坐著彭老師。他見了我,脖子上的喉骨直滑動,仿佛在這以前他一直有口氣咽不下吐不出,這時(shí)才開始松快起來。只有校長表情很平靜。他點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我也有過十三歲。可是我平平安安地過來了。”
我站在他們當(dāng)中,對校長,也對爸爸媽媽和彭老師說:“我不大懂。不過,我可不怕十三歲!你們相信我吧,起碼我再也不會像今天這樣,弄得你們一群大人都為我著急!”
媽媽發(fā)出一陣形容不出的聲音,又像哭,又像笑……
成長物語
少年的叛逆,被成長征服。
適用話題
叛逆期理解與寬容成長趣事