建黨百年視域下三館協(xié)同的黨史“絕筆”開(kāi)發(fā)與傳播研究*

張秀蘭 趙瑋燁

（遼寧師范大學(xué)政府管理學(xué)院，遼寧 大連 116029）

1 引言

黨史“絕筆”是指革命先烈英勇就義前最后所寫(xiě)的書(shū)信或所作的詩(shī)、畫(huà)等，也包括對(duì)先烈最后的書(shū)信、詩(shī)畫(huà)的背景介紹、涵義解讀、相關(guān)研究等文獻(xiàn)資源，其中以“絕筆”本身為主體。三館指圖書(shū)館、檔案館、博物館，目前，這三館是收藏和傳播黨史“絕筆”的主要單位。

2021 年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，中國(guó)共產(chǎn)黨在百年的歷史長(zhǎng)河中，積累了豐富的精神財(cái)富，沉淀成不同歷史時(shí)期的紅色資源。這些紅色資源，特別是黨史中的“絕筆”，展現(xiàn)了英烈對(duì)理想信念的堅(jiān)守、對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心和對(duì)家人的鐵骨柔情，這些“絕筆”還原了英烈的革命人生，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史詩(shī)，是革命英烈的泣血之言，是他們?cè)谏狸P(guān)頭發(fā)出的最后吶喊，相比而言，“絕筆”更加振聾發(fā)聵[1]。

昔人已逝，精神長(zhǎng)存。圖書(shū)館、檔案館、博物館在“絕筆”的開(kāi)發(fā)、收藏和傳播方面具有先天的優(yōu)勢(shì)，理應(yīng)成為“絕筆”挖掘與傳播的排頭兵和重鎮(zhèn)，三館協(xié)同的黨史“絕筆”資源的深入開(kāi)發(fā)和傳播，可以讓早已長(zhǎng)眠于歷史的英烈被世人重新感知，將他們對(duì)信仰的追求、對(duì)真理的堅(jiān)守、對(duì)親情與愛(ài)情的溫柔真實(shí)再現(xiàn)，可以彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨人為信仰獻(xiàn)出生命的高尚情操，不斷強(qiáng)化民眾的情感共鳴，進(jìn)而產(chǎn)生深刻的價(jià)值認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了廣大民眾信仰的升華[1]。

中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道播出的《國(guó)家記憶》欄目，于4月3日起隆重推出的6集紀(jì)錄片《絕筆》，以14位革命先驅(qū)在生死關(guān)頭寫(xiě)下的絕筆信、詩(shī)歌、入黨申請(qǐng)書(shū)為線索，借影像之力再現(xiàn)真實(shí)歷史，帶領(lǐng)觀眾重溫英烈的革命路，在跨越百年的時(shí)空中見(jiàn)證信仰的力量。

然而針對(duì)黨史中“絕筆”的開(kāi)發(fā)與傳播項(xiàng)目或活動(dòng)目前還不多，圖書(shū)館、檔案館、博物館已有的黨史宣傳及傳播推廣活動(dòng)都是將“絕筆”與其他黨史資源放在一起，這樣難以充分挖掘出“絕筆”獨(dú)特的意義和價(jià)值，往往使“絕筆”的作用湮沒(méi)在其他資源中。且目前在黨史資源的開(kāi)發(fā)尤其是傳播中，圖書(shū)館、檔案館、博物館都是各自獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)，三館之間鮮有聯(lián)系和協(xié)同，本課題的研究重在提出挖掘好、宣傳好這些“絕筆”資源的三館聯(lián)動(dòng)的對(duì)策建議，以便讓更多的受眾深入了解和體會(huì)這些資源所展示的共產(chǎn)黨人的精神血脈、傳承的紅色基因，更好地學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，使習(xí)總書(shū)記的“大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，延續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈”講話精神得到更好的貫徹和踐行，使“絕筆”資源的價(jià)值和作用最大化。

2 黨史“絕筆”的獨(dú)特價(jià)值

2.1 反映革命歷程的史實(shí)價(jià)值

黨史“絕筆”由革命烈士親筆所著，是記錄革命歷程的重要證據(jù)之一，展現(xiàn)了在宏觀的歷史中每一名革命先烈的個(gè)人價(jià)值。不同先烈所寫(xiě)下的“絕筆”對(duì)歷史事件、歷史人物、個(gè)人體驗(yàn)有著不同的描述，是中國(guó)共產(chǎn)黨重要的精神財(cái)富，體現(xiàn)出了革命精神。

星星之火，可以燎原。黨史“絕筆”文獻(xiàn)的匯集，構(gòu)建了一個(gè)時(shí)期的歷史框架，后人可以從中了解到革命歷史和當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況。通過(guò)閱讀絕筆文獻(xiàn)，讀者可以感受到黨史中的革命壯舉、英雄人物、英雄事跡等，這些內(nèi)容都展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)與不屈不撓的堅(jiān)韌精神。因此，黨史絕筆具有極高的史實(shí)價(jià)值。

2.2 研究一手資料的學(xué)術(shù)價(jià)值

對(duì)于特定歷史時(shí)期的研究，黨史“絕筆”是必不可少的研究資料。作為珍貴的歷史文物，黨史“絕筆”具有重要的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值，在黨史研究中具有很強(qiáng)的參考性，研究人員可以根據(jù)黨史“絕筆”對(duì)歷史細(xì)節(jié)進(jìn)行填充或修正。同時(shí)“絕筆”涉及到我國(guó)的政治、文化、社會(huì)等諸多方面，全面反映了特殊時(shí)代的社會(huì)全貌，是研究地方歷史文化、社會(huì)動(dòng)態(tài)的一手資料。對(duì)黨史“絕筆”單獨(dú)地開(kāi)發(fā)與傳播，有助于為學(xué)術(shù)界提供更為系統(tǒng)、更專(zhuān)業(yè)的研究資料，為中共黨史、革命史、地方史研究提供文獻(xiàn)依據(jù)[2]。同時(shí)，因“絕筆”在內(nèi)容上突出政治性，反映出革命時(shí)期的歷史背景，是中國(guó)共產(chǎn)黨革命實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照，因此，可以對(duì)特定時(shí)期的政治歷史研究起到輔助作用[3]。

2.3 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的教育價(jià)值

青少年是國(guó)家的希望和未來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育、開(kāi)展黨史教育是推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域建設(shè)的重要舉措[4]。而黨史“絕筆”更震撼人的心靈，一個(gè)個(gè)鮮明的歷史人物、一件件可歌可泣的革命事跡不僅蘊(yùn)含著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，更能不斷強(qiáng)化民眾的情感共鳴，進(jìn)而產(chǎn)生深刻的價(jià)值認(rèn)同。許多革命先烈英勇就義時(shí)，正值朝氣蓬勃的青春年華，賀瑞麟寫(xiě)下獄中絕筆時(shí)，年僅19 歲；王孝和在生命最后時(shí)刻寫(xiě)下給父母、妻子和戰(zhàn)友的絕筆信時(shí)年僅24 歲；趙一曼在開(kāi)往刑場(chǎng)的列車(chē)上給年僅7 歲的兒子寫(xiě)下絕筆信時(shí)年僅31歲；蔡鴻猷寫(xiě)下給父母的遺書(shū)和絕筆詩(shī)二首，時(shí)年31 歲……這些年輕而鮮活的生命的絕筆更能引起青年人的共鳴，可以為新時(shí)代青少年價(jià)值觀的養(yǎng)成注入積極的榜樣力量，構(gòu)建精神燈塔，具有很強(qiáng)的實(shí)踐引領(lǐng)意義。所以就愛(ài)國(guó)主義教育而言，“絕筆”是最直接、最權(quán)威的教材[5]。對(duì)于黨史“絕筆”進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)與傳播，有利于廣大民眾尤其是青年人樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是愛(ài)國(guó)主義教育中不可或缺的一部分。

3 三館黨史“絕筆”收藏與傳播現(xiàn)狀

3.1 收藏現(xiàn)狀

3.1.1 檔案館

目前，一些極為珍貴的、有特殊歷史價(jià)值的黨史“絕筆”收藏在檔案館，如中央檔案館保存有葉挺在獄中寫(xiě)下的《囚歌》手稿[6]、王孝和在生命的最后時(shí)刻寫(xiě)給家人和戰(zhàn)友的三封絕筆信、趙一曼遺信謄錄件等?？N云縣檔案館收藏有蔡鴻猷烈士的絕筆詩(shī)《五絕》抄件。但就目前我們掌握的資料來(lái)看，檔案館一般沒(méi)有設(shè)立“絕筆庫(kù)”，將“絕筆”資源單獨(dú)收藏和保管。

3.1.2 博物館

目前，許多“絕筆”的原件作為文物被收藏和保管在博物館，如中國(guó)國(guó)家博物館保存了李大釗于1927 年4 月在獄中寫(xiě)下的絕筆，中國(guó)人民革命軍事博物館的書(shū)信展覽中保存著陳覺(jué)和趙云霄兩位烈士寫(xiě)給孩子的絕筆信，趙良璋烈士的絕筆信保存在雨花臺(tái)烈士陵園紀(jì)念館中。從目前的情況來(lái)看，由于各地的文物收集工作均在有效地開(kāi)展中，因此“絕筆”的數(shù)量與種類(lèi)也在不斷增加。

3.1.3 圖書(shū)館

圖書(shū)館以搜集、保存、提供和傳播文獻(xiàn)資源為自己的主要職能。在新技術(shù)不斷應(yīng)用的今天，圖書(shū)館的文獻(xiàn)整理和提供也實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。就筆者的調(diào)查來(lái)看，目前圖書(shū)館很少能收藏到“絕筆”的原件，收藏更多的是關(guān)于“絕筆”背景、解讀、釋義等與“絕筆”相關(guān)的文獻(xiàn)資源，這些文獻(xiàn)資源也是推廣和傳播“絕筆”的重要組成部分。例如在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、國(guó)家圖書(shū)館、國(guó)家檔案局牽頭創(chuàng)建的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與近代中日關(guān)系文獻(xiàn)數(shù)據(jù)平臺(tái)”上，收錄了《革命先烈暨青年節(jié)特刊》《玉林地區(qū)黨史資料第2 輯》《紅花岡四烈士傳》等刊，其刊內(nèi)分別記載了先烈林覺(jué)民致妻絕筆書(shū)、李云蒿烈士給堂弟李云苔的絕筆書(shū)、鐘明光烈士絕筆書(shū)五件等內(nèi)容。對(duì)于這些資源，目前圖書(shū)館都是把他們同其他黨史文獻(xiàn)放在一起收藏和保管，沒(méi)有作為特藏單獨(dú)保管和收藏。有些圖書(shū)館自建或訂購(gòu)了黨史數(shù)據(jù)庫(kù)，搭建黨史學(xué)習(xí)教育資源服務(wù)平臺(tái)，例如四川大學(xué)圖書(shū)館為師生提供“智慧黨建數(shù)據(jù)庫(kù)”“中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)”“紅色歷史文獻(xiàn)庫(kù)”等黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)[7]，大連理工大學(xué)圖書(shū)館建有“中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫(kù)”“龍?jiān)袋h建數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)”等，但對(duì)于相關(guān)黨史“絕筆”的獨(dú)立收藏目前在圖書(shū)館還沒(méi)有見(jiàn)到。

3.2 傳播現(xiàn)狀

目前，據(jù)筆者調(diào)查，無(wú)論是圖書(shū)館還是檔案館、博物館均未開(kāi)展獨(dú)立的黨史“絕筆”宣傳或傳播活動(dòng)，黨史“絕筆”的宣傳與傳播都是與其他黨史資源放在一起的。例如，杭州市革命烈士紀(jì)念館曾于2019年舉辦了“信仰的力量”主題烈士紀(jì)念日的英烈書(shū)信展，共計(jì)展出40 位革命先烈的書(shū)信[8]，其中包括舉國(guó)聞名英烈的書(shū)信和浙江籍或在浙江犧牲的英烈的書(shū)信。除了實(shí)體原件的展示，很多博物館還配有專(zhuān)門(mén)的講解員生動(dòng)還原歷史故事。但這次革命英烈書(shū)信展也沒(méi)有為“絕筆書(shū)信”設(shè)置獨(dú)立的展區(qū)。

石家莊圖書(shū)館于2021年清明節(jié)到來(lái)之際舉辦了革命烈士文獻(xiàn)收藏展，其中就不乏英烈的詩(shī)文等著作；四川省德陽(yáng)市圖書(shū)館于2021 年4 月舉辦的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，安排了“英烈家書(shū)誦讀”活動(dòng)[9]，在活動(dòng)中，由工作人員誦讀紅色家書(shū)與紅色故事，向聽(tīng)眾傳遞烈士李碩勛寫(xiě)給妻子的絕筆信等；江西上饒的方志敏烈士紀(jì)念館也曾舉辦過(guò)誦讀方志敏的遺著——《可愛(ài)的中國(guó)》活動(dòng)[10]；除此之外，包頭博物館[11]、贛州市檔案局[12]、寧波市檔案館[13]等場(chǎng)館所開(kāi)展的黨日活動(dòng)也對(duì)烈士英雄的家書(shū)起到了一定的宣傳作用。對(duì)于黨史“絕筆”的傳播，許多場(chǎng)館舉辦的活動(dòng)都以誦讀紅色家書(shū)為主，但此傳播方式較為單一，效果也同樣欠佳。

4 三館聯(lián)動(dòng)的黨史“絕筆”收藏與開(kāi)發(fā)建議

4.1 圖書(shū)館、檔案館、博物館聯(lián)合開(kāi)發(fā)黨史“絕筆”數(shù)據(jù)庫(kù)

三館聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)，可以打破目前各自為營(yíng)的壁壘。作為國(guó)家公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，三館均承擔(dān)著保護(hù)“絕筆”資源的任務(wù)，建議圖書(shū)館、檔案館、博物館三館聯(lián)合，將各自收藏的“絕筆”資源數(shù)字化，共同建設(shè)專(zhuān)門(mén)的黨史“絕筆”數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣既可以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代人們的閱讀需求，更可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化“絕筆”資源的共建共享，面向公眾全面展示黨史“絕筆”整合后的系列成果，使“絕筆”資源的價(jià)值最大化。

4.2 加強(qiáng)圖書(shū)館、檔案館、博物館黨史“絕筆”資源的共享

圖書(shū)館、檔案館、博物館可以考慮共同建設(shè)專(zhuān)門(mén)的黨史“絕筆”開(kāi)發(fā)與傳播小組，該小組由圖書(shū)館的閱讀推廣專(zhuān)家及檔案館、博物館黨史研究方面的專(zhuān)家組成，在資源共享方面，對(duì)于三館各自收藏的“絕筆”原件，可以相互合作制作復(fù)制品，在各自的館內(nèi)向公眾展出，在展出的過(guò)程中，有必要標(biāo)注出復(fù)制品的字樣，在進(jìn)行復(fù)制時(shí)，需盡可能地還原“絕筆”本身的樣貌；對(duì)于“絕筆”的背景介紹、涵義解讀、相關(guān)研究等文獻(xiàn)可以通過(guò)數(shù)字化的手段進(jìn)行共享；此外，由于“絕筆”以文獻(xiàn)型資源為主，為便于讀者檢索和利用，圖書(shū)館應(yīng)發(fā)揮自身在文獻(xiàn)整理方面的優(yōu)勢(shì)，對(duì)這些資源進(jìn)行全文標(biāo)引，以便用戶(hù)可以從這些文獻(xiàn)中的任意一詞出發(fā)檢索到相關(guān)文獻(xiàn)，擴(kuò)大文獻(xiàn)的閱讀和利用率。圖書(shū)館還可以為這些“絕筆”資源編制書(shū)目、題錄、索引等，以最大程度實(shí)現(xiàn)“絕筆”資源的深度開(kāi)發(fā)和共享。

5 三館聯(lián)動(dòng)的黨史“絕筆”宣傳與傳播建議

三館聯(lián)動(dòng)的黨史“絕筆”宣傳與傳播，可以充分發(fā)揮圖書(shū)館、檔案館、博物館各自的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮檔案館、博物館的實(shí)體資源優(yōu)勢(shì)和圖書(shū)館的閱讀推廣優(yōu)勢(shì)，使黨史“絕筆”的作用能更充分地發(fā)揮出來(lái)。

5.1 公共文化服務(wù)中心統(tǒng)一組織、引導(dǎo)和策劃

目前，我國(guó)大部分省、市的公共圖書(shū)館和博物館在行政上都?xì)w公共文化服務(wù)中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這為三館協(xié)同的黨史“絕筆”的宣傳和推廣提供了組織上的支撐和保障，使各種宣傳推廣活動(dòng)更便于協(xié)作和協(xié)調(diào)。《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》的頒布與實(shí)施，是我公共文化服務(wù)事業(yè)走向高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)志。公共文化服務(wù)中心應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)和組織作用，組織公共文化機(jī)構(gòu)互聯(lián)互通，為圖書(shū)館、檔案館與博物館三館協(xié)同的“絕筆”的傳播廓清道路，消除館與館協(xié)同合作的各種壁壘和障礙，使其功能融合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)“絕筆”的傳播和閱讀。

目前，我國(guó)各類(lèi)型圖書(shū)館之間，包括公共、高校和科研系統(tǒng)的圖書(shū)館在管理體制上還存在著條塊分割的局面，使得跨系統(tǒng)的信息資源的共建和共享遇到了壁壘和阻礙。影響力大且歷史悠久的信息資源的共建共享項(xiàng)目都是在系統(tǒng)內(nèi)建設(shè)的，如高校系統(tǒng)的CALIS、科研系統(tǒng)的NSTL，像OCLC這樣的大型跨系統(tǒng)的共建共享項(xiàng)目還沒(méi)有見(jiàn)到。學(xué)者們?cè)缫岩庾R(shí)到了這一問(wèn)題，也進(jìn)行了持續(xù)的探討和呼吁，但收效甚微。三館協(xié)同的黨史“絕筆”的宣傳與傳播也同樣面臨著這一問(wèn)題。對(duì)于這一問(wèn)題我們首先應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到黨史“絕筆”公共屬性，認(rèn)識(shí)到三館的公共屬性，黨史“絕筆”不是哪一個(gè)機(jī)構(gòu)的私有財(cái)產(chǎn)，是全體人民的共同財(cái)富，在利用和宣傳上必須協(xié)同。我們現(xiàn)在已經(jīng)建立了全國(guó)和地方性的公共文化服務(wù)中心，在公共文化服務(wù)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)和組織下，三館協(xié)同具備了可行性。

5.2 充分利用檔案館、博物館的資源優(yōu)勢(shì)

如前文所述，黨史“絕筆”的原件基本上收藏在檔案館和博物館，所以對(duì)于“絕筆”的宣傳和推廣活動(dòng)，檔案館、博物館的實(shí)體資源優(yōu)勢(shì)是其他機(jī)構(gòu)所無(wú)法比擬的。建議博物館與檔案館可以聯(lián)合策展，盡可能地進(jìn)行“絕筆”資源的整合。

博物館與檔案館都具有一定的教育職能和職責(zé)，兩館還可通過(guò)完善館內(nèi)的教育設(shè)施如多媒體設(shè)備，輔助展示“絕筆”的細(xì)節(jié)內(nèi)容，并配以專(zhuān)業(yè)講解員對(duì)“絕筆”進(jìn)行解讀，進(jìn)一步滿(mǎn)足觀眾與讀者的需要。兩館也可以開(kāi)發(fā)官方的黨史App，在App的菜單中加入“絕筆”專(zhuān)欄，充分結(jié)合各自所擁有的“絕筆”資源，將其以圖片或視頻的形式上傳，并加入相關(guān)的背景介紹與評(píng)論，讓不方便到館參觀展覽的觀眾在“線上”也能充分了解“絕筆”。

5.3 充分利用圖書(shū)館的閱讀推廣優(yōu)勢(shì)

自20 世紀(jì)末開(kāi)始我國(guó)非常重視全民閱讀，提出要“倡導(dǎo)全民閱讀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”。中宣部2020 年10 月印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見(jiàn)》指出，閱讀是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，是傳承文明、提高國(guó)民素質(zhì)的重要途徑，深入推進(jìn)全民閱讀，對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義?！吨腥A人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》規(guī)定，公共圖書(shū)館是社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)將推動(dòng)、引導(dǎo)、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)，并通過(guò)開(kāi)展閱讀指導(dǎo)、讀書(shū)交流、演講誦讀、圖書(shū)互換共享等活動(dòng)，推廣全民閱讀。十九大報(bào)告中指出，提升公共文化服務(wù)水平，完善公共文化服務(wù)體系。推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體化建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程。推動(dòng)公共文化數(shù)字化建設(shè)。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文物古籍保護(hù)、研究、利用，以及文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。十九屆五中全會(huì)又著重強(qiáng)調(diào)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文物古籍保護(hù)、研究、利用，強(qiáng)化重要文化和自然遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)。習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)家圖書(shū)館成立110 周年之際給國(guó)家圖書(shū)館老專(zhuān)家的回信中指出：“圖書(shū)館對(duì)傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升國(guó)民素養(yǎng)、創(chuàng)新服務(wù)方式、推動(dòng)全民閱讀、更好滿(mǎn)足人民精神文化需求、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。圖書(shū)館是國(guó)家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、提升文化自信的重要場(chǎng)所?！?/p>

圖書(shū)館是全民閱讀和閱讀推廣的主要陣地，目前我國(guó)絕大多數(shù)圖書(shū)館都設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的“閱讀推廣部”，引導(dǎo)和服務(wù)廣大讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)。中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)每年都舉辦全國(guó)圖書(shū)館的閱讀推廣大賽。數(shù)十年來(lái)，圖書(shū)館在閱讀推廣方面積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是在閱讀推廣的內(nèi)容還是形式、手段方面都具備先天的優(yōu)勢(shì)，相比檔案館和博物館的資源優(yōu)勢(shì)來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館在閱讀推廣方面更有優(yōu)勢(shì)。

因此，三館聯(lián)動(dòng)的黨史“絕筆”的宣傳與傳播可以說(shuō)是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，可以充分發(fā)揮三館各自的實(shí)體資源優(yōu)勢(shì)、閱讀推廣優(yōu)勢(shì)和人力資源優(yōu)勢(shì)，將蘊(yùn)含在黨史“絕筆”中的不忘初心、催人奮進(jìn)的精神挖掘出來(lái)，讓先烈拋頭顱灑熱血的義舉再現(xiàn)，不斷強(qiáng)化觀眾的情感共鳴，進(jìn)而產(chǎn)生深刻的價(jià)值認(rèn)同，使先烈的精神永存。

6 三館黨史“絕筆”的閱讀推廣策略

圖書(shū)館、檔案館、博物館不僅僅承擔(dān)著收藏“絕筆”的重任，更應(yīng)對(duì)其加以充分的宣傳和推廣，通過(guò)舉辦活動(dòng)等手段讓公眾更多地接觸、認(rèn)識(shí)和認(rèn)同“絕筆”。在三館中，由于圖書(shū)館在閱讀推廣方面上有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此在三館協(xié)同進(jìn)行閱讀推廣時(shí)，應(yīng)以圖書(shū)館為主體，發(fā)揮圖書(shū)館的主導(dǎo)作用，由圖書(shū)館帶動(dòng)博物館、檔案館，形成協(xié)同推廣的模式。

6.1 設(shè)立專(zhuān)門(mén)的閱讀推廣人

閱讀推廣人是全民閱讀事業(yè)中一個(gè)重要的角色，在宣傳推廣“絕筆”方面，三館需要加大人力資源投入，注意選配專(zhuān)業(yè)人員，以確保在黨史絕筆的推廣與服務(wù)等方面能夠擁有一支能力素養(yǎng)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)閱讀推廣人隊(duì)伍。閱讀推廣人主要負(fù)責(zé)推薦、專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)讀和講解等任務(wù)，使“絕筆”能得到讀者或觀眾的優(yōu)先選擇與認(rèn)同。當(dāng)前社會(huì)上有很多讀者沒(méi)有自己的閱讀目標(biāo)，存在著盲目追隨社會(huì)潮流、缺少個(gè)性化閱讀等問(wèn)題，而閱讀推廣人針對(duì)黨史“絕筆”的不斷推薦和導(dǎo)讀可以營(yíng)造良好的輿論氛圍并對(duì)文化生態(tài)起到積極的作用，這也是三館的職責(zé)所在。

6.2 線下與線上相結(jié)合

6.2.1 線下——編制專(zhuān)門(mén)的刊物、開(kāi)展專(zhuān)家講座和編制推薦書(shū)目等

黨史類(lèi)期刊是黨宣傳思想文化工作的重要載體，為擴(kuò)大黨史“絕筆”在社會(huì)上的影響力，可通過(guò)創(chuàng)辦專(zhuān)門(mén)的小刊物的方式分期加以宣傳，刊物可在專(zhuān)門(mén)工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下由三館共同創(chuàng)辦與發(fā)行，明確辦刊宗旨并保持刊物的風(fēng)格特色?？锷峡梢钥屈h史“絕筆”的背景介紹、涵義解讀和意義總結(jié)等方面的內(nèi)容，還可以刊登讀者關(guān)于“絕筆”的閱讀體會(huì)、思想認(rèn)識(shí)和精神感悟等方面的內(nèi)容，將刊物辦成讀者參與黨史“絕筆”閱讀活動(dòng)的平臺(tái)。

專(zhuān)家講座也是黨史“絕筆”閱讀推廣活動(dòng)的重要手段和方式，通過(guò)專(zhuān)家解讀可以帶領(lǐng)公眾重溫“絕筆”背后的感人故事，展現(xiàn)革命先烈初心不改，信仰彌堅(jiān)的革命精神。講座作為讀者與專(zhuān)家面對(duì)面溝通交流的平臺(tái)，三個(gè)場(chǎng)館可根據(jù)自身的不同優(yōu)勢(shì)邀請(qǐng)不同學(xué)界的專(zhuān)家到場(chǎng)，結(jié)合學(xué)者各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，對(duì)“絕筆”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣講與傳播。

6.2.2 線上——微博、微信公眾號(hào)、今日頭條、抖音等

傳統(tǒng)模式的閱讀推廣活動(dòng)主要以線下為主，與線下相比，線上閱讀推廣活動(dòng)組織難度較小、成本更低，且覆蓋用戶(hù)范圍更大、用戶(hù)互動(dòng)參與率更高、傳播效果更好，特別是大數(shù)據(jù)算法的發(fā)展，能發(fā)揮軟件自動(dòng)個(gè)性化推薦的功能，提高數(shù)字閱讀推廣的精準(zhǔn)性和成效[14]。

在新媒體環(huán)境下，三館既可以在各自的社交網(wǎng)站（如微博、微信公眾號(hào)、今日頭條、抖音等）上建立官方賬號(hào)，也可以共同創(chuàng)辦統(tǒng)一的賬號(hào)，不斷發(fā)布與“絕筆”有關(guān)的短文或視頻，或是在進(jìn)行線下活動(dòng)的同時(shí)，在賬號(hào)上開(kāi)啟同步直播。與單一的場(chǎng)館宣傳活動(dòng)相比，三館協(xié)同的優(yōu)勢(shì)在于粉絲規(guī)模更大，傳播效果更好，有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展。作為線上的閱讀推廣模式，讀者通過(guò)移動(dòng)設(shè)備參加活動(dòng)，不受時(shí)間和空間的限制，利用微信、微博等載體，就可以向廣大讀者推廣“絕筆”資源，為讀者提供線上閱讀體驗(yàn)。

線上黨史“絕筆”的閱讀推廣活動(dòng)可以依靠讀者每日閱讀打卡、與讀者在評(píng)論區(qū)互動(dòng)等方式督促和吸引讀者參加學(xué)習(xí)[15]。

6.3 特殊的日期開(kāi)展大型的閱讀推廣活動(dòng)

除線上線下相結(jié)合的閱讀推廣模式持續(xù)推進(jìn)外，三館還可以在特殊紀(jì)念日共同開(kāi)展大規(guī)模的閱讀推廣活動(dòng)，如建黨日、建軍節(jié)、青年節(jié)等，分別設(shè)計(jì)不同的主題活動(dòng)。特殊日期的閱讀推廣活動(dòng)通常更具有特色，在活動(dòng)前夕通過(guò)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、公眾號(hào)、微博官方賬號(hào)等渠道積極宣傳，為活動(dòng)預(yù)熱。在活動(dòng)過(guò)程中，以“絕筆”文獻(xiàn)作為基礎(chǔ)，全方位、立體化地探究相關(guān)主題資源，從而滿(mǎn)足不同閱讀群體的需求。在活動(dòng)結(jié)束后，可以廣泛地征集讀者的意見(jiàn)，聽(tīng)取不同群體的聲音，以不斷改進(jìn)活動(dòng)模式，促進(jìn)圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)與發(fā)展。

在同一個(gè)地區(qū)中，對(duì)于“絕筆”文獻(xiàn)的三館跨機(jī)構(gòu)合作，需要在專(zhuān)門(mén)的工作組領(lǐng)導(dǎo)下，各館以信息資源共建共享為目標(biāo)來(lái)協(xié)作完成，將分散的信息資源進(jìn)行整合后再提供給讀者。以上海市為例，上海圖書(shū)館珍藏著方志敏烈士所寫(xiě)下的《可愛(ài)的中國(guó)》的手稿本，可結(jié)合上海市檔案館所擁有的相關(guān)史料檔案（回憶錄、烈士傳、中共黨史資料等），由上海革命歷史博物館輔助提供相關(guān)展品，為市民與游客還原歷史史實(shí)。在“絕筆”展出過(guò)程中可嵌入圖書(shū)館與“烈士傳記”相關(guān)的館藏資源，以輔助游客查閱相關(guān)資料，為公眾提供更方便、更高效、更有教育意義的公共文化服務(wù)。

7 結(jié)語(yǔ)

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)習(xí)黨史有利于傳承紅色基因，堅(jiān)定中國(guó)自信，三館聯(lián)動(dòng)的黨史“絕筆”開(kāi)發(fā)與傳播可以實(shí)現(xiàn)檔案館、博物館和圖書(shū)館各自?xún)?yōu)勢(shì)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使黨史“絕筆”的價(jià)值最大化。