對不起，我把你弄丟了

居安一隅

我想如果父母當時耐心告訴我要怎么去處理，或者我冷靜分析后再行動，可能我們的關(guān)系不會變成現(xiàn)在的陌生人，而是會一直保持聯(lián)系。

我做了個夢。

夢里我低頭吃飯，但味同嚼蠟，耳邊充斥著刺耳的話語——母親告訴我不要和軒走得太近。我克制怒氣向母親解釋我和軒是很好的朋友，但話出口便四散在空氣中，絲絲縷縷無力飄蕩。

轉(zhuǎn)瞬間我在后座閉目養(yǎng)神，父親開車之余提起軒與我的差距，副駕駛的母親和他一唱一和。我開口引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)軒的優(yōu)點，卻換來母親的嘲笑和敷衍。

那天我和軒一同走出圖書館，我給母親打電話說我中午要去軒家里蹭頓飯，母親語氣突變說：“下不為例。”掛電話后原本的興致勃勃沒了蹤影，我摟著軒繼續(xù)往前卻充滿愧疚。

眼前突然一片漆黑。

“軒學(xué)習不好，不要和她走太近?！?/p>

“已經(jīng)不止一個老師向我反映說不贊同你跟軒做朋友?！?/p>

“近朱者赤近墨者黑，你跟她走近會害了自己的?！?/p>

“你跟她成不了朋友?！?/p>

周圍的聲音越來越多，朝我壓來，像是把我吞沒才肯罷休。我想反抗，卻只能站在原地閉口不言，只能瘋狂搖頭。

忽然，聲音停了。我開始下墜，越來越快，眼前白光一片……

軒和我奔向小賣部，迅速買完零食后，我趁機咬下軒手中的肉丸，扭頭就跑。

我坐在病床上輸液，軒抱著向日葵，拎著紅提朝我走來。她是趁著放學(xué)的工夫趕來，記起我說過我喜歡吃紅提，便讓她媽媽提前買好。

軒努力安慰“失戀”的我，摩拳擦掌想沖到渣男面前為我討個公道。

我剛從考場出來，軒拉著我一言不發(fā)往校外走，走著走著突然哭出聲，哽咽說她因為遲到?jīng)]有參加英語月考，我摟著她安慰這也算一次特別的經(jīng)歷。

軒和我并肩走在街上，她坦白她考慮過要不要疏遠我，因為班主任曾跟她表明她會拖我后腿。我笑著說：“我愿意就行了，別人說就說去吧?！?/p>

再后來，我放學(xué)故意繞過軒，邀請雅一起回家；體育課上不再和軒說話，與另一群女生嬉笑。

我試圖朝鏡子里的我喊：“扭頭！扭頭去找軒！”但我只能以一個旁觀者的身份看著這一切的發(fā)生。

一切崩塌了。夢醒了。

我猛地從床上坐起來，眼角有什么溫熱的東西滾落。

是的，我后悔了，我后悔就這樣把軒——我原先最好的朋友弄丟了。

后來我遇到的人，都沒有像軒那樣的赤子之心。

直到初中畢業(yè)，我一直以為我錯在對自己選擇的猶豫。我最終還是懼怕世俗的議論和眼光。

他們一遍遍念叨的話，潛移默化影響著我，于是我搖擺了。

但經(jīng)過后來幾年的思考和沉淀，我明白了最大的誤區(qū)——我錯在方式上。

父母一直讓我疏遠軒，但他們自始至終只告訴了我要做什么，但沒有告訴我要怎么做。于是我知道我要疏遠她，卻因為年齡尚小，不知道怎么去處理，最終只能憑借本能，以一種簡單粗暴的方式——冷暴力，推開了軒。

我想如果父母當時耐心告訴我要怎么去處理，或者我冷靜分析后再行動，可能我們的關(guān)系不會變成現(xiàn)在的陌生人，而是會一直保持聯(lián)系。

所以當前幾天母親突然提起軒，說她確實是個好朋友，讓我多和她聯(lián)系聯(lián)系時，我感到莫大的諷刺。破碎的鏡子不能重圓，破碎的友誼也不能修復(fù)。

這是一個遺憾的故事。

有多遺憾？

想起就會嘆息。

心理解析

沒關(guān)系，你把她內(nèi)化在了生命里

傾聽/李霞（石家莊市第十八中學(xué)）

同伴關(guān)系是青少年的重要人際關(guān)系，同伴之間由于年齡接近，有著共同的發(fā)展課題，會面臨共同的發(fā)展危機和困難，因此有更多的共同話題，好的同伴關(guān)系可以帶來歸屬感、安全感和力量。朋友是情感關(guān)系更為密切的個體。朋友之于每個人，都是生命中的重要客體。學(xué)生時代的朋友更是意義重大，影響深遠。

夢能夠反映做夢者的心理狀態(tài)，弗洛伊德認為夢是愿望的達成，榮格認為夢是現(xiàn)實的補償?？傊?，夢是通往潛意識的捷徑。經(jīng)常在夢里出現(xiàn)的，都是生命深處不可忽視的情感。

在這位同學(xué)的夢里，有著連續(xù)的情緒起伏和變化。對母親的憤怒、被敷衍的無奈、對朋友的愧疚、想要反抗的沖動等等糾纏在一起，讓她對自我、自我判斷和自我價值都產(chǎn)生了懷疑。

夢里下墜的的場景很重要，也是夢境的一個轉(zhuǎn)折?？释灾鳑Q定和朋友的交往，實際上，下墜的夢同時也是受到強烈刺激后的一種應(yīng)激反應(yīng)。在這里也可能是在表現(xiàn)失去好朋友之后的喪失心態(tài)。喪失會對一個人的身心發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。

喪失的對象可能是有形的，比如重要物品、健康等等；也可能是無形的，比如友誼、關(guān)愛、地位等等。凡是原本擁有，十分珍視的事物，一旦失去都會產(chǎn)生影響。而且喪失可能造成創(chuàng)傷，被迫的喪失更容易成為創(chuàng)傷。引發(fā)焦慮、抑郁、憤怒、愧疚、悔恨、壓抑等不良情緒體驗，其本質(zhì)是喪失后對自己的懲罰。

這種懲罰能夠幫助人重新認識事物的價值，重新評價該事物與自己的關(guān)系。自我懲罰越嚴重，其價值也就越大。該同學(xué)是在父母、老師的干預(yù)下被迫割斷了與好友軒的情感，在這個過程中，她的內(nèi)心是極不情愿的，是無力的，所以會出現(xiàn)自我否定和懷疑等喪失狀態(tài)，也是一種自我懲罰。

失去與擁有是人生的常態(tài)，也是成長過程中的必修課。失去，能夠讓人更加珍惜當下?lián)碛械氖挛铮軌蚋羁痰貙W(xué)會怎樣應(yīng)對，怎樣取舍。

感謝夢境，讓人更清晰地看到自己和自己的內(nèi)心需要；感謝夢境，讓好友軒在夢里回來，讓你學(xué)會并且銘記，在以后的道路上，怎樣與人相處，怎樣恰當?shù)乇３志嚯x，怎樣充滿溫情地維護一段關(guān)系。

不管怎樣，雖然看起來你把好友軒弄丟了，但是她其實已經(jīng)在你的生命里，帶給你溫暖的情感。說不定哪一天，你們會在某個時間某個地點再次相遇。

編輯/王語嫣