讀懂原文　突出重點(diǎn)以“感”為主

張仲伯

讀后感是讀者在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。讀后感，顧名思義，就是先讀后感。它要求讀者在讀懂原文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)自己的感想。寫(xiě)讀后感應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是讀懂原文。寫(xiě)讀后感要從“讀”引出“感”，“讀”是“感”的來(lái)源，是“感”的基礎(chǔ)。只有真正理解原文的思想內(nèi)容、人物的性格特點(diǎn)、事件的來(lái)龍去脈，才能找準(zhǔn)自己和原文中人物、事件的共鳴點(diǎn)，提出自己的看法、見(jiàn)解，做到“讀”和“感”一致。如果脫離原文，空泛地去談感想那就毫無(wú)意義了。

二是突出重點(diǎn)。讀了一篇文章或一本書(shū)，可能有很多“感”點(diǎn)，因此在一篇短短的讀后感中，不可能也沒(méi)有必要把這些“感”點(diǎn)面面俱到、一個(gè)不落地寫(xiě)出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，要選擇自己感受最深刻的一到三個(gè)“感”點(diǎn)來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候要善于聯(lián)想，把你感受深刻的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)與自己的思想認(rèn)識(shí)和生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)照，這樣才會(huì)有真情實(shí)感。三是以“感”為主。寫(xiě)讀后感，適當(dāng)摘引一些原文是必要的，但應(yīng)摘引得準(zhǔn)、摘引得精。而有的同學(xué)寫(xiě)讀后感，總喜歡大段大段地抄錄原文或轉(zhuǎn)述原文內(nèi)容，然后在結(jié)尾加上幾句表決心的話。這種現(xiàn)象在小朋友寫(xiě)的讀后感中比較普遍，這是地地道道的本末倒置。寫(xiě)讀后感，重點(diǎn)在“感”，一定要把有限的篇幅用在刀刃上。下面是習(xí)作《〈鐵杵成針〉讀后感》中的一個(gè)片段：

可是，紙好像跟我有仇，無(wú)論我怎么折也制服不了它，不是這邊歪了斜了，就是那邊長(zhǎng)了短了。唉，忙了半天一只像樣的千紙鶴沒(méi)折成?？粗瑢W(xué)們輕輕松松地折出精致的千紙鶴，我又羨慕又懊惱。難道我真的很笨嗎？正當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想起了《鐵杵成針》中老婆婆的話：“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針哪！”于是，我重新認(rèn)真折起來(lái)。一次，兩次，三次......經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于折出了一只十分精致的千紙鶴......

小作者以《鐵杵成針》中老婆婆的話“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針哪”為“感”點(diǎn)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，通過(guò)“折不好—想放棄—折出精致的千紙鶴”這一過(guò)程，表達(dá)了深刻的感受。

一般的讀后感主要由“開(kāi)頭語(yǔ)”“中心部分”和“結(jié)束語(yǔ)”三個(gè)部分組成?！伴_(kāi)頭語(yǔ)”要簡(jiǎn)單而明白地交代清楚什么時(shí)候、讀了什么文章或書(shū)，總的印象如何?！爸行牟糠帧笔亲x后感的重點(diǎn)部分。在這部分中可采用兩種寫(xiě)作形式。一種是一邊引用書(shū)中某些精彩的詞句（“感”點(diǎn)），一邊談自己的閱讀感受。這種寫(xiě)法要注意，所寫(xiě)的感受前后觀點(diǎn)要一致，不能矛盾，也不能漫無(wú)邊際，切忌想到哪兒寫(xiě)到哪兒。另一種是先將所感的內(nèi)容根據(jù)需要加以敘述，然后聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)出感受?！敖Y(jié)束語(yǔ)”要用精練的語(yǔ)言對(duì)上面的議論進(jìn)行總結(jié)。