生命的時區(qū)

女兒上高中，班級大合唱時，她被音樂老師選為鋼琴伴奏。

她從小學習鋼琴，接受專業(yè)的訓練，在流暢、悅耳的旋律背后，是大量枯燥的練習。

后來學業(yè)繁重，女兒不再練琴。鋼琴上落滿灰塵。我暗自后悔，覺得女兒因為學琴浪費了大把時間。老師安慰說：“孩子從小練，屬于童子功，現(xiàn)在不想彈就算了，以后總有想彈的時候，恢復起來也是很快的?！?/p>

突然而至的伴奏任務激發(fā)了女兒彈琴的熱情。她想盡一切辦法擠出時間練琴，嚴格遵守當年鋼琴老師的指導，甚至保持著彈奏時先跑幾遍指頭的習慣。在停止練習彈鋼琴3年后，女兒此時似乎獲得新的魔力，從心態(tài)到技法，完全像換了一個人。我想起鋼琴老師說的：“沒有白練的說法，只是有些種子長得慢一些?！?/p>

當速度和效率成為信息時代的標桿，光陰是背后的一支支利箭，催著人快馬加鞭。當時間成為流水線，傳送帶上是不斷增加的恐慌和焦慮。人們總是害怕自己或者孩子成長太慢，成功太晚。

柳宗元記載過一個名叫郭橐駝的種樹高手，他批評其他的種樹人：“愛之太恩，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧，甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之;雖曰憂之，其實仇之?！币笄谡辗鲗嶋H成為強行打擾，還是因為太心急，和今天焦慮的人們如出一轍。

每個人的生命都有自己的時區(qū)，它們不是流水線上標準整齊的產品，需要高效率的規(guī)劃和設計。它們有屬于自己的四季。時間不僅要用來追趕，一瀉千里，也要用來醞釀和發(fā)酵，在靜默中生長出從容安詳?shù)撵`氣。 （摘自《時代郵刊》 蔣曼/文）