高職“圖書館+書院”傳統(tǒng)文化閱讀推廣模式的思考

□馬 萍

中國傳統(tǒng)文化特別重視人文精神教化。古代的書院一直承擔著人文精神教化的責任，是當代書院必須傳承的基本內(nèi)涵。中國古代書院在教育方面留下了許多寶貴的經(jīng)驗，仍然值得當代借鑒與取用。“高校圖書館+書院”是把現(xiàn)代圖書館和古老的書院相融合，打破了傳統(tǒng)意義上圖書館單一的閱讀推廣模式，是基于高校圖書館現(xiàn)有的服務模式的創(chuàng)新?！案咝D書館+書院”模式是高職院校文化傳承、文化育人和創(chuàng)新實踐重要舉措，這一舉措符合國家教育部黨組印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，綱要明確提出“文化育人”的基本任務，綱要提出要注重以文化人以文育人，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育，推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，優(yōu)化校風學風，繁榮校園文化，培育大學精神，建設優(yōu)美環(huán)境，滋養(yǎng)師生心靈、涵育師生品行、引領社會風尚。那么高校圖書館作為引領學院文化建設的先鋒隊，應該以綱要作為導向，通過創(chuàng)新多元化的踐行和弘揚傳統(tǒng)文化閱讀推廣。

一、傳統(tǒng)文化閱讀在高職院校圖書館的推廣

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華兒女的生存智慧，一直影響著后人的思想和行為方式。中國共產(chǎn)黨第十八屆全國代表大會上，習近平總書記以對中華民族的深厚感情、中國共產(chǎn)黨人的博大胸懷和奮發(fā)有為的非凡精神，提出倡導和推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。這就為促進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新提供了科學的指導和基本的遵循。高職院校圖書館開展閱讀推廣活動的根本目的是提高大學生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。通過對傳統(tǒng)文化的精髓開發(fā)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育功能，它有利于增強大學生的民族和文化自信，從一個更高的水平理解傳統(tǒng)文化的固有價值，努力踐行傳統(tǒng)文化倡導的行為準則。

高職院校圖書館是高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要場所，他以文獻資源為媒介，對大學生的精神世界起到凈化和積極的引導作用。在校大學生除了專業(yè)知識的學習，大學生的人文素養(yǎng)也很重要。第一，推廣傳統(tǒng)文化閱讀有助于豐富在校大學生的課外生活，提高他們的文化素養(yǎng)，并營造一個很好的校園文化氛圍。通過推薦和引導閱讀經(jīng)典文學，大學生可以理解并逐漸欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使得他們的課余生活更健康。第二，推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本在高職圖書館可以彌補普通高校人文課程的匱乏，提高大學生的閱讀的廣度和深度，并且提高大學生整體人文素質(zhì)。研究表明，校園文化氛圍是否濃厚是評價高校的標準之一。高校圖書館可以重塑大學的獨特文化特征，通過豐富多彩的經(jīng)典閱讀活動的發(fā)展來創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。

二、高職院校圖書館開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣的必要性

(一)能夠使學生正確認識傳統(tǒng)文化的閱讀意義。大學生普遍對傳統(tǒng)文化認識不足，其根源在于對傳統(tǒng)文化的價值和魅力了解不夠，主觀認為古人留下來的東西，守舊老套，沒有新意，趣味性、可讀性不高，對于將來走向社會之后可利用的商業(yè)價值也不高，基于這些主觀因素，高職院校圖書館作為文化建設的重要組成部分，有著不可推卸的責任，也有著與生俱來的優(yōu)勢，通過形式多樣的活動，比如文化節(jié)、文學社、傳統(tǒng)文化講座等大力介紹和推廣中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，能夠使大學生正確認識傳統(tǒng)文化的閱讀意義和推廣價值。

(二)促進高職院校圖書館的高效利用。高校圖書館做好閱讀推廣活動，是引導學生高效利用圖書館的職責所在，也是高校圖書館弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進文化的意義所在。咸陽職院儀祉圖書館收藏紙質(zhì)類圖書80萬冊，中華傳統(tǒng)文學類書籍占到總館藏的2%，其中收錄商務印書館出版的文津閣《四庫全書》影印版一套，作為特色館藏藏于館內(nèi)。文津閣《四庫全書》是七部《四庫全書》中至今仍是原架、原函、原書一體存放保管完整的唯一一部，館內(nèi)還設有梁衡書屋，收藏梁衡先生著作145種，共計700多冊。圖書館作為在校學生學習的第二課堂，是學習中華傳統(tǒng)文化的免費資源寶庫，高效利用好圖這些免費資源，大量的閱讀國學經(jīng)典，就可以積累豐富的傳統(tǒng)文化知識，增強自身的傳統(tǒng)文化底蘊。

三、“高校圖書館+書院”模式推廣成功實踐案例

西安外事學院七方書院坐落于西安外事學院南校區(qū)湖心主島，依山傍水，佳木蔥蘢，墨檐青垣，古樸典雅。書院以中國古典建筑風格為主導，輔以現(xiàn)代建筑元素，依山臨水，院墻蜿蜒。書院秉持“知行合一，樂于有用”的理念，以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，以推廣國術(shù)傳習為抓手，傳播中國傳統(tǒng)文化精神及其所蘊涵的文化意象和生命智慧，是提升大學生精神世界、人格品質(zhì)、生命境界和展現(xiàn)人性光輝、塑造大學人文精神的美好家園。

2019年10月，驪山書院正式掛牌成立，驪山書院位于西安工程大學臨潼校區(qū)圖書館一層西南角，她是與臨潼區(qū)政府戰(zhàn)略合作下的產(chǎn)物，通過搭建驪山書院平臺，積極探索校地合作機制與資源共享模式，積極發(fā)揮地方與高校在教育發(fā)展、文化傳承、資源共建共享方面的優(yōu)勢，促進雙方合作交流，提升文化實力。

通過以上兩個成功實踐案例，可以看到“高校圖書館+書院”板塊的優(yōu)勢就在于，他的空間感、互動性、感染力比其他經(jīng)典閱讀推廣模式強，增強了人與人之間互動的樂趣，學生的參與度提高了，傳統(tǒng)文化才能最大范圍地傳播出去，有效地實現(xiàn)圖書館資源的整合，擴大圖書館資源利用的效率。

咸陽職業(yè)技術(shù)學院有建校80余年的深厚辦學遺產(chǎn)，它坐落于秦嶺北麓，渭水南岸，是西周的國都和中國最早的大學“辟雍”所在地，是中華文明的重要發(fā)源地，也是中國高等教育的誕生地，不僅地理位置優(yōu)越，而且文化底蘊深厚，是發(fā)展“高校圖書館+書院”文化很有利外部條件，2019年12月10日，教育部、財政部發(fā)布《教育部財政部關于公布中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位名單的通知》，咸陽職院入選“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位(C檔)，聚焦“雙高計劃”建設內(nèi)部條件，二者合一傾力打造“高校圖書館+書院”模式，建牢校園文化陣地，助力傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的推廣傳播。

四、高職“圖書館+書院”文化服務模式推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展，離不開閱讀推廣活動的平臺。一方面，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代內(nèi)涵通過其識別功能和教育功能，使高校圖書館對閱讀推廣活動的呈現(xiàn)和表達更加多樣化。二者的融合，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚和創(chuàng)新。另一方面，通過閱讀推廣活動的媒介角色和整合角色，更多的群體可以了解和學習中國傳統(tǒng)文化。高職院校應通過“高校圖書館+書院”模式助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播推廣。

(一)獲取合作，資金保障。高校圖書館發(fā)展書院建設，對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承是一項利于學院發(fā)展的好事。要將書院建設工作完成好，不僅僅要依靠圖書館的努力，還需要社會各界的支持，共同完成文化傳承這一壯舉。目前，公立高職圖書館因為經(jīng)費來源單一限制，高校圖書館在建設書院中沒有獲得專項資金撥款的相關支持。這就需要高職圖書館積極尋求合作，達到共贏。

(二)高職“圖書館+書院”資源建設方面。高職“圖書館+書院”模式建設，書院空間和文獻信息資源是建設書院必備的基礎保障性物質(zhì)，是構(gòu)建這種模式時必須考慮的因素。高校圖書館要與時俱進，不斷豐富和拓展書院的內(nèi)涵文化建設，同時也要延伸到外部，要對書院內(nèi)的藏書圖書、建筑與設備有要求，還要人才隊伍規(guī)范建設，人才才是“高校圖書館+書院”模式的核心。另外還要制度規(guī)范建設，制度規(guī)范是“高校圖書館+書院”模式的保障，俗話說”無規(guī)矩不成方圓”，在書院運行和管理服務中要通過制度來規(guī)范行為準側(cè)，建立健全制度規(guī)范，書院才能有所依托，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化才能健康良性地傳承和發(fā)展。

(三)高職“圖書館+書院”內(nèi)容形式應該多種多樣。具備了人才，完善了制度，內(nèi)容形式是高職“圖書館+書院”模式構(gòu)成具體要素。從活動策劃到具體實踐，都要精心的策劃，與傳統(tǒng)的閱讀推廣服務活動要有所區(qū)別，打造的活動既要特色又要有內(nèi)涵文化。內(nèi)容包括國學經(jīng)典講頌、傳統(tǒng)文化誦讀、品讀名典、傳統(tǒng)文化推廣、藝術(shù)鑒賞和文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)，形式上要不拘一格，開展講座培訓、共賞經(jīng)典著作、圖片展覽、篆刻拓片、書畫藝術(shù)展、專家論壇等，內(nèi)容和形式要二者統(tǒng)一，真正落實高職“圖書館+書院”的指導思想和核心理念，打造出屬于高校圖書館特有的內(nèi)涵文化陣地。

(四)高職“圖書館+書院”地方特色文化打造。高校圖書館打造地方特色文化建設是新形勢下圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要手段。是實施校園文化塑造工程，營造優(yōu)雅育人環(huán)境，提升文化育人重要舉措。“高校圖書館+書院”在傳統(tǒng)文化推廣方面，應該以地方特色文化為抓手，打造地方特色文化，對弘揚地方文化、提升書院的知名度、豐富校園文化起到錦上添花的作用。咸陽職業(yè)技術(shù)學院地處大秦古都咸陽，是華夏歷史文化長河的發(fā)端，是秦漢文化的重要發(fā)祥地，完全可以發(fā)揮地理優(yōu)勢，利用書院空間，以地方特色文化為來源，營造傳統(tǒng)文化氛圍。

(五)利用新媒體技術(shù)宣傳推廣。社會信息化趨勢的日漸普及，新媒體環(huán)境下獲取信息的渠道日益多種多樣?！案咝D書館+書院”主要面對是在校學生，讓古老的書院文化走進學生當中，就需要做好宣傳推廣工作，在推廣方式應該另辟蹊徑，通過圖書館的微信公眾號、微博、小視頻平臺等方式，結(jié)合官方網(wǎng)站宣傳，通過引人入勝的標題、生動有趣的文本、形式多樣的圖片、即時更新的推送，及時擴充書院的知名度、認知度，以創(chuàng)新的理念和方式在探索中總結(jié)經(jīng)驗，在改善中尋找良機，順應時代發(fā)展的步伐，實現(xiàn)“高校圖書館+書院”模式在知識傳播和文化傳承方面的社會使命。

五、結(jié)語

書院是一種古老經(jīng)典的教育組織，傳承傳統(tǒng)文化千年，將這種歷史積淀下來的優(yōu)勢通過新時代的發(fā)掘創(chuàng)新，為高職院校圖書館文化育人、弘揚傳統(tǒng)文化閱讀提供新的思路，這一思路是具備文獻資源多元化優(yōu)勢、空間再利用優(yōu)勢、內(nèi)容精準優(yōu)勢和拓展創(chuàng)新優(yōu)勢等，高職院校圖書館必須要更好地融合新時代的發(fā)展要求，不斷完善空間建設、管理模式建設、制度規(guī)范建設、人才隊伍建設等，才能更好引領健康優(yōu)質(zhì)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀新風尚。