10秒！10秒……

吳涵玥

標(biāo)題亮點(diǎn)

這個(gè)標(biāo)題很特別，它包含一個(gè)時(shí)間和兩個(gè)不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本用法的了解，我們可以推測(cè)小作者要寫一件時(shí)間急迫的事。究竟是不是這樣呢？讓我們往下看吧！

標(biāo)題亮點(diǎn)分解①：“難以置信”就是標(biāo)題里那個(gè)感嘆號(hào)代表的意思。

標(biāo)題亮點(diǎn)分解②：10秒和1分零5秒差了整整55秒。面對(duì)這么巨大的差距，我們也只能打出一個(gè)代表“無語”的省略號(hào)……

10秒，是令我們向往的速度;10秒，也是令我們遺憾的數(shù)字。

那天的體育課上，老師一聲令下：“排隊(duì)！”我們手舞足蹈，跑出教室，或施展“拳腳”，或熱烈交談，或躥前跑后，打鬧聲、歡笑聲、說話聲充斥著整條走廊。班長(zhǎng)忍無可忍，怒眼圓睜，大吼一聲：“安——靜——”嚇得我們這些“蝦兵蟹將”統(tǒng)統(tǒng)縮回了殼里。老師嚴(yán)肅地說：“良好的秩序是課堂的保證！”我們羞紅了臉，低下了頭。

“下節(jié)課10秒內(nèi)整好隊(duì)，能做到嗎？”

“啥？”我們倒吸一口涼氣。

10秒？54個(gè)人整好隊(duì)？

難以置信！

很快，“下節(jié)課”如期而至。

“亞洲飛人蘇炳添在東京奧運(yùn)會(huì)上以9.83秒的成績(jī)刷新了男子百米跑的亞洲紀(jì)錄。從教室到走廊這么短的距離，10秒肯定難不倒你們，咱們演練演練！”語文老師給我們加油鼓勁。頓時(shí)，大家摩拳擦掌、躍躍欲試，有人已經(jīng)邁出了腳，隨時(shí)準(zhǔn)備起跑。

“整隊(duì)！”口令一出，同學(xué)們像脫韁的野馬般沖出教室，嘴里還喊著：“快呀！沖過去！”

“嘿，你排前面！”“別擠，別擠呀！”“讓我過去！”有人像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，有人擠得起勁兒，有人站錯(cuò)了位置……隊(duì)伍兩頭歪七扭八，像麻花;隊(duì)伍中間擰成了一團(tuán)，像亂糟糟的毛線球。走廊里混亂不堪。

“1分零5秒！”

“啊——這么久？我們明明很努力?。　边@個(gè)結(jié)果砸得我們灰頭土臉。

語文老師卻對(duì)我們信心十足：“有沒有什么好辦法可以提高整體速度？”

“出教室要有秩序，堵在門口大家都出不去！”班長(zhǎng)一語中的。

“女生從前門走，男生從后門出，避免碰撞！”

“我們女生出門時(shí)可以按身高從低到高排好，節(jié)省排隊(duì)時(shí)間！”兩位女生建議道。大家連連點(diǎn)頭：“心急吃不了熱豆腐，相互配合才會(huì)快。

我們多試幾次！”

“42秒！”

“33秒！”

“21秒！”

“18秒！”

接近目標(biāo)！大家的眼里閃耀著勝利的小火苗！

最后一次演練，女生雄赳赳、氣昂昂地魚貫而出，一下就站好了;可男生的配合卻不夠默契，一位同學(xué)落在了后面，他一擠進(jìn)隊(duì)伍，筆直的隊(duì)伍就像清泉撞上了巖石，變彎了。排好隊(duì)后，大家都眼巴巴地望著語文老師。

“17秒！”

我們呆若木雞。唉，還差了一大截！

“同學(xué)們，我們沒有輸。心往一處想，勁兒往一處使，挑戰(zhàn)10秒并非不可能！”語文老師鏗鏘的話語又一次點(diǎn)燃了我們的斗志。

10秒，是老師對(duì)我們的期望;10秒，是我們給自己定的目標(biāo)！再來！10秒，我們一定能做到！

江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)新城校區(qū)四（9）班

指導(dǎo)老師：馬麗敏

標(biāo)題練筆：對(duì)一些很有“時(shí)間感”的作文來說，把數(shù)字嵌入標(biāo)題是一種很好的技巧。通

過巧妙地利用數(shù)字，我們可以營(yíng)造出一種獨(dú)特的感覺，比如緊張感、恐懼感……你也來試試吧！

例

時(shí)間表達(dá)方式：倒計(jì)時(shí)

這種方式通常用于：各種航天器的發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，能營(yíng)造出一種“馬上就要發(fā)生大事了”的感覺。

適合這種風(fēng)格的作文內(nèi)容：馬上就要考試了，可我還沒有復(fù)習(xí)完。我爭(zhēng)分奪秒地看著教科書，爭(zhēng)取能多記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

我的“倒計(jì)時(shí)”作文標(biāo)題：《三、二、一！考始開始！》。

時(shí)間表達(dá)方式：___________________________________。

這種方式通常用于：___________________________________。

適合這種風(fēng)格的作文內(nèi)容：_____________________________。

我的作文標(biāo)題：___________________。