名詞考情分析、考點歸納及注意事項
——以2017—2021 年高考英語語法填空題為例

山東 鞏玉香 孔慶華

名詞是表示人、事物、抽象概念的詞，是英語學(xué)習(xí)中的重點詞類之一。名詞在句中可作主語、賓語、表語、定語、同位語和補語等。語法填空側(cè)重考查名詞的數(shù)和詞性轉(zhuǎn)換（派生詞），高考英語全國卷還未涉及名詞的格及其作用。

下面以2017—2021 年高考英語全國卷和新高考Ⅰ卷語法填空題為例，歸納名詞的常見考點，介紹復(fù)習(xí)名詞時的一些注意事項，以期對高三英語一輪復(fù)習(xí)有所幫助。

2017—2021 年高考英語全國卷和新高考Ⅰ卷語法填空題名詞考點分布表

一、名詞考情分析

語法填空主要通過“給提示詞”的方式考查名詞，每題只填一個單詞，且從所給詞到答案“一步到位”，也就是不太可能出現(xiàn)“二次變化”，如所給提示詞為interest的試題，答案可能是interesting 或interested，但不太可能是interestingly 或interestedly。

1.考查數(shù)量：在2017—2021 年高考英語全國卷和新高考Ⅰ卷16 篇語法填空中，有18 題考查名詞。2021 年全國乙卷、2017 年全國卷Ⅱ和全國卷Ⅲ各有兩題，其余試卷均為1 題。但是2019 年全國卷Ⅱ沒有考查名詞。

2.考查內(nèi)容：在18 道名詞填空題當中，考查可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的有7 題，考查派生名詞的有11 題；后者占名詞題目總數(shù)的二分之一還多。在派生名詞中，又以動詞變名詞為多，有7 題，形容詞變名詞次之，有3 題。

3.用詞分析：18 道試題共涉及29 個單詞（包括給出的提示詞和答案詞），這些詞以初中詞匯（21 個）為主，新高考Ⅰ卷共涉及三個單詞，其中accuracy 沒有出現(xiàn)在《課程標準》中；全國卷共涉及26 個單詞，其中watchtower，curiosity 沒有出現(xiàn)在原《考試說明》中。

從新高考的角度看，invitation,celebration,educate,curiosity 是《課程標準》中的詞推導(dǎo)出來的“生詞”；belief,accurate 是《課程標準》詞匯表中帶雙※的詞，屬于選擇性必修課程應(yīng)學(xué)的詞匯。

4.重視（拼寫）易錯點：近年高考英語語法填空題中，涉及一些拼寫多變且容易出錯的單詞，如：

human →humans(√),humen(×)

curious →curiosity(√),curiousity(×)

accurate →accuracy(√),accuraty(×)

這些單詞應(yīng)引起師生們的高度關(guān)注。

二、名詞考點歸納

在語法填空題中，對名詞的考查主要涉及名詞的數(shù)和詞性轉(zhuǎn)換（派生名詞）。

考點一：考查名詞的數(shù)

可數(shù)名詞單數(shù)變成復(fù)數(shù)時，可在詞尾加-s 或-es，但也有例外或不合“規(guī)則”的變化。規(guī)則變化與不合規(guī)則的變化，都在?？贾?。

[例1](2021 年全國乙卷) 69 (activity) there range from whale watching to hiking (遠足) and accommodations aim to have a low impact on the natural environment.

[考點]考查名詞的數(shù)；名詞作主語。

[答案及解析]Activities。該題所在句子中謂語為range，為動詞復(fù)數(shù)形式，其前缺少主語，應(yīng)把activity 變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，使其與謂語的數(shù)保持一致。又因其在句首，其首字母須大寫。故填A(yù)ctivities。

[聯(lián)想歸納]以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，在變?yōu)閺?fù)數(shù)時，需變-y 為-i，再加es 如：

ability →abilities;strawberry →strawberries

theory →theories;discovery →discoveries

possibility →possibilities;mystery →mysteries

以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，在變?yōu)閺?fù)數(shù)時，其后直接加-s。如：

play →plays;toy →toys

key →keys;monkey →monkeys

ray →rays

[例2](2021 年全國甲卷) Supposedly you can do it in two hours,but we stopped at the different gates and 69(watchtower) to take pictures or just to watch the local people going about their daily routines.

[考點]考查名詞的數(shù)；名詞作賓語。

[答案及解析]watchtowers。在“...at the different gates and 69 (watchtower) to take pictures...”中，所缺詞語與gates 并列，同作介詞at 的賓語，且數(shù)也應(yīng)一致，即應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填watchtowers。

[溫馨提示]這是一道考查“合成詞”單數(shù)變復(fù)數(shù)的題目。watchtower 是由考綱詞（或課標詞）合成的名詞，不屬于“生詞”。在復(fù)習(xí)時，既要注意《課程標準》詞匯表內(nèi)的合成名詞，也要注意在閱讀或“刷題”過程中碰到的合成名詞。在把合成名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時，要注意詞尾變化。如：

passer-by(路人)→passers-by

looker-on(旁觀者)→lookers-on

editor-in-chief(總編)→editors-in-chief

brother-in-law(姐/妹夫)→brothers-in-law

storyteller(講故事者)→storytellers

housewife(家庭主婦)→housewives

letterbox(信箱)→letterboxes

grow-up(成年人)→grow-ups

[例3](2021 年新高考Ⅰ卷) The rolling sea of clouds you see once you are at the top will remind you how tiny we 57 (human) are.

[考點]考查名詞的數(shù)；名詞作同位語。

[答案及解析]humans。在“how tiny we 57 (human)are”這個賓語從句中，主語為we，所缺單詞作主語we 的同位語。與we 在數(shù)上一致，應(yīng)用human 的復(fù)數(shù)形式。故填humans。

[易錯警示]human →humen(×),humans(√)

German →Germen(×),Germans(√)

[聯(lián)想拓展]帶有-man 的名詞，由單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)時，需要將-man 變成-men，但上面的human,German 除外。如：

woman →women;chairman →chairmen

fisherman →fishermen;Frenchman →Frenchmen

policeman/policewoman →policemen/policewomen

salesman/saleswoman →salesmen/saleswomen

考點二：考查詞性轉(zhuǎn)換（派生名詞）

考查詞性轉(zhuǎn)換（派生名詞）的試題，其括號內(nèi)所給提示詞可以是名詞、形容詞或動詞等。學(xué)生可通過該空在句中所作的成分和構(gòu)詞法，將所給提示詞變?yōu)槊~，以符合其在句中所作成分（如主語、賓語或表語）。這類試題，還沒有涉及派生名詞的單復(fù)數(shù)變化，即暫時還沒出現(xiàn)需填入復(fù)數(shù)的情形。

[例1](2020 年全國卷Ⅱ) Chinese New Year is a 61(celebrate) marking the end of the winter season and the beginning of spring.

[考點]考查派生名詞；名詞作表語。

[答案及解析]celebration。在冠詞a 之后，應(yīng)用名詞。而celebrate 為動詞，故把它變?yōu)閏elebration；a celebration處在系動詞is 之后，作表語。拼寫時應(yīng)注意去掉字母-e。故填celebration。

[聯(lián)想拓展]加后綴(t)ion 是常見的動詞變名詞的方式。如：

adapt →adaptation;attract →attraction

construct →construction;liberate →liberation

educate →education;introduce →introduction

produce →production

當然，有一些單詞在加后綴時其本身拼寫也會發(fā)生細微變化，極易寫錯。如：

admire →admiration;assume →assumption

consider →consideration;imagine →imagination

explain →explanation;prepare →preparation

intend →intention

[例2](2020 年全國卷Ⅲ) Filled with 64 (curious),the artist packed his bags and left.

[考點]考查派生名詞；名詞作介詞賓語。

[答案及解析]curiosity。在介詞with 之后，應(yīng)用名詞作賓語。curious 為形容詞，需要去掉字母u，再加后綴-(i)ty 變成名詞。故填curiosity。

[易錯警示]該題提醒學(xué)生關(guān)注拼寫易錯點。

curious →curiousity(×),curiosity(√)。

[聯(lián)想拓展]有些形容詞在加后綴變成名詞時，其拼寫形式會相應(yīng)地發(fā)生一些變化，這是學(xué)習(xí)中的難點，也是常見的易錯點。如：

accurate →accuracy;angry →anger

hungry →hunger;anxious →anxiety

various →variety;deep →depth

strong →strength;long →length

wide →width;proud →pride

[例3](2018 年全國卷Ⅲ) I’m a 66 (science) who studies animals such as apes and monkeys.

[考點]考查派生名詞；名詞作表語。

[答案及解析]scientist。在冠詞a 之后，應(yīng)用名詞作表語。由“who studies animals...”可知，此處缺少表身份或職業(yè)的名詞。science(科學(xué))→scientist(科學(xué)家)。故填scientist。

[溫馨提示]有些名詞可通過加后綴-ist 或-er/-or/-ian等變?yōu)楸硎尽奥殬I(yè)”的名詞，如：

science →scientist;chemistry →chemist

physics →physicist;novel →novelist

engine →engineer;law →lawyer

music →musician

[例4](2020 年全國卷Ⅰ) The far side of the moon is of particular 64 (interesting) to scientists because it has a lot of deep craters (環(huán)形山),more so than the familiar near side.

[考點]考查名詞；名詞作賓語。

[答案及解析]interest。在“of particular 64 （interesting）”之后，應(yīng)用名詞。而interesting 為形容詞，應(yīng)去掉后綴-ing，變成動詞，然后轉(zhuǎn)化為名詞。故填interest。

[溫馨提示]平時學(xué)生習(xí)慣了把某個詞通過加后綴的方式變成名詞、動詞、形容詞或副詞等。但這種轉(zhuǎn)換是雙向的，教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和適應(yīng)通過去掉前綴或后綴，實現(xiàn)將所給提示詞還原到詞根詞（本詞）的逆向轉(zhuǎn)換。譬如（以《課程標準》詞匯表為例：前面的單詞《課程標準》中有，后面的單詞《課程標準》中沒有）：

confidence →confident;disappointed →disappoint

extremely →extreme;excited/exciting →excite

finally →final;frightened →frighten

guilty →guilt;humorous →humour

independent →dependent →depend

obviously →obvious

[題外話]在語法填空題中，三種重要的“構(gòu)詞”形式，“派生、合成和轉(zhuǎn)化”，在名詞考題中一一亮相。如watchtower 為合成詞，interest 為轉(zhuǎn)化詞，其他如curiosity均為派生詞。

三、復(fù)習(xí)名詞時的注意事項

復(fù)習(xí)名詞的重點在于名詞辨析、詞義識別、名詞的數(shù)與格、派生名詞等。僅從語法填空的角度來看，復(fù)習(xí)名詞的重點在于“名詞的數(shù)與格”和構(gòu)詞法中的“派生法”。結(jié)合一輪復(fù)習(xí)的特點，在復(fù)習(xí)名詞時還需注意以下幾點：

（一）結(jié)合句子結(jié)構(gòu)，判定空白處是否需要填入名詞

解答名詞填空題的關(guān)鍵是先判斷空白處是否需要名詞，然后再按照相關(guān)規(guī)則解答。事實上，當括號內(nèi)所給提示詞是名詞時，考查的未必是名詞的單復(fù)數(shù)，也可能是考查派生名詞（如science →scientist）或形容詞；同理，當括號內(nèi)所給提示詞是形容詞或動詞時，考查的可能是名詞，也可能是其他形式（如比較級、最高級）。如：

[例1]（2021 年全國乙卷）Provide 68 (finance) aid and other benefits for local peoples.

[考點]考查名詞轉(zhuǎn)換為形容詞；形容詞作定語。

[答案及解析]financial。先判斷空白處需要名詞還是形容詞等。在動詞Provide 之后的并列賓語，為“ 68（finance）aid and other benefits”，且空白處位于名詞aid 前，應(yīng)用形容詞作定語，故不能填financier(n.金融家)。而finance 為名詞，其形容詞形式為financial。故填financial。

（二）熟練掌握名詞的各種“規(guī)則”變化，并注意“不規(guī)則”或特殊變化

牢固掌握和記憶名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的基本規(guī)則，以及構(gòu)詞法的相關(guān)規(guī)則。在重視規(guī)則的同時，還要注意“規(guī)則”變化中的“不規(guī)則”（特殊）變化。尤其是以下幾點：

1.單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)名詞時，規(guī)則中的“不規(guī)則”變化：

-f/fe:roof →roofs;belief →beliefs;scarf →scarfs

chief →chiefs;gulf →gulfs

handkerchief →handkerchiefs

proof →proofs

(其他多變f/fe 為v.+-es）

-o:photo →photos;radio →radios;zero →zeros/zeroes;tobacco →tobaccos/tobaccoes (其他加-es)

2.單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)名詞時，不規(guī)則中的“規(guī)則”變化：

tooth →teeth;foot →feet;basis →bases

analysis →analyses;crisis →crises

bacterium →bacteria;medium →media

其他：child →children;mouse →mice

stomach →stomachs;headache →headaches

3.加名詞后綴時有“特殊”拼寫變化的現(xiàn)象（見考點二聯(lián)想拓展）。如：

-y/-ity:able →ability;possible →possibility

-(t)ion/sion:describe →description

conclude →conclusion;include →inclusion

-er/-or:law →lawyer

（三）注意把分析句子結(jié)構(gòu)與括號內(nèi)所給提示詞相結(jié)合

英語中的大多數(shù)單詞為“一詞多義”或“一詞多性”。在解答有關(guān)名詞的語法填空試題時，應(yīng)優(yōu)先考慮句子成分，決不能不顧常識和句意，不假思索地填寫所給提示詞的常見詞義或詞性的詞語，否則極易出錯。如educate 可變成educated(adj.),educator(n.),education(n.)，至于具體填入哪種形式，則要結(jié)合句意和句子結(jié)構(gòu)綜合考慮才能“敲定”正確答案。如：

[2021 年全國乙卷]It is different from traditional tourism because it allows the traveler to become 61 (educate) about the areas...and benefits the 62 (develop) of the local areas.

[答案及解析]61.educated;62.development。這是一個長難句，出現(xiàn)了兩個動詞，備選答案有很多，如派生名詞、形容詞、謂語動詞、非謂語動詞。要正確解答這兩道試題需要在分析句子成分的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意、詞義進行理解。61 題，在because 從句中，設(shè)空處位于動詞become 與介詞about 之間，且educate 與traveler 之間構(gòu)成動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作表語。educated adj.“受過教育的”。故填educated。62 題，設(shè)空處位于動詞benefits之后，冠詞the 與介詞of 之間，應(yīng)用名詞，作賓語。故填development。

[比較]Mr.Green,an ______(educate) from France,hopes to work in a ______(develop) country like China.(Keys:educator;developing)

在復(fù)習(xí)名詞時需要注意的內(nèi)容還有很多，限于篇幅不再一一贅述。