做一名追風(fēng)少年

曹明雄

周六，我和妻子到郊外走一走。

田野間，翠綠的蒜苗搖曳著身子，像一群孩子在進(jìn)行形體訓(xùn)練;大白菜用寬大的葉子緊緊包裹著身子，只露一點(diǎn)菜心;紅辣椒像愣頭愣腦的孩子，一個(gè)個(gè)從母親身邊探出頭，唯恐不被人欣賞……天空中，一群鳥(niǎo)兒一會(huì)兒往東，一會(huì)兒向西，像是在給我們引路。

“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”手機(jī)突然響了起來(lái)。

“曹老師，現(xiàn)在快十點(diǎn)了，小雯睡到現(xiàn)在都不愿意起來(lái)。這都快中考了，這孩子一點(diǎn)兒都不著急，怎么辦??？您能給個(gè)建議嗎？”我連忙安慰：“奶奶，孩子累了，雙休就讓孩子多休息一下吧！讓她睡到自然醒。平時(shí)，這孩子就沒(méi)睡足呢?！?/p>

掛了小雯奶奶的電話，我陷入了沉思。

小雯是個(gè)努力的孩子，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚?！半p減”政策發(fā)布前，小雯每天下了晚自習(xí)還要上網(wǎng)課。我對(duì)小雯奶奶說(shuō)：“別讓孩子太辛苦了，將學(xué)校老師布置的作業(yè)不折不扣地完成就行了。有時(shí)間可以多鞏固復(fù)習(xí)，每天睡前將白天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)在腦海里回想一遍?！蹦棠陶f(shuō)：“網(wǎng)課是孩子自己報(bào)的，她說(shuō)不想落后，我就沒(méi)攔她?！辈粌H如此，小雯周末也報(bào)了輔導(dǎo)班?？梢赃@樣說(shuō)，小雯不是在學(xué)習(xí)的路上，就是正在學(xué)習(xí)。但小雯的學(xué)習(xí)總是進(jìn)步不明顯，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好，上課經(jīng)常撐著腦袋，也回答不了老師的提問(wèn)。

“雙減”政策發(fā)布后，我想，小雯的精神狀態(tài)應(yīng)該可以好些了。可誰(shuí)知，小雯奶奶說(shuō)：“孩子每天回去，磨蹭半天才去寫作業(yè)，每天晃到半夜，催很多遍才會(huì)去睡覺(jué)?！?/p>

“想啥呢？一個(gè)電話就讓你掉了魂?！逼拮哟驍嗔宋业乃季w。

我將小雯的情況說(shuō)給妻子聽(tīng)，妻子也陷入了沉思。

穿過(guò)田野，我和妻子來(lái)到大堤上。我看到一個(gè)八九歲的孩子正跟著父親放風(fēng)箏，孩子牽著線在前面跑，父親在后面舉著風(fēng)箏，一次、兩次、三次……風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，小男孩跑得更歡了?！鞍郑L(fēng)箏能飛多高啊？”小男孩邊跑邊問(wèn)?！熬€有多長(zhǎng)，風(fēng)箏就能飛多高。不過(guò)，你現(xiàn)在還是先想想怎樣不讓風(fēng)箏掉下來(lái)吧?！薄澳窃鯓硬拍懿蛔岋L(fēng)箏掉下來(lái)呢？”小男孩又問(wèn)?！澳嬷L(fēng)跑，知道嗎？”父親大聲地說(shuō)?！爸览?。”小男孩調(diào)整方向，逆著風(fēng)使勁奔跑。一會(huì)兒，小男孩的臉就紅了，他邊跑邊解衣扣?！鞍职?，好累?！薄耙粋€(gè)勁兒跑肯定累，你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)用手腕抖動(dòng)風(fēng)箏?！备赣H接過(guò)小男孩的風(fēng)箏，線在父親的手中一緊一松，風(fēng)箏在空中一上一下，越飛越高。

“爸，我明白了。要想風(fēng)箏飛得高，開(kāi)始就要不怕吃苦，逆風(fēng)奔跑。到一定高度后，就要學(xué)會(huì)調(diào)控，不要松懈，對(duì)嗎？”小男孩調(diào)皮地對(duì)父親說(shuō)?！澳氵@小家伙，有點(diǎn)悟性啊。對(duì)，學(xué)習(xí)亦如此，你要做追風(fēng)的人，知道嗎？”“嗯?！?/p>

“追風(fēng)！”我頓悟了。

“我們跑起來(lái)吧?！蔽覍?duì)妻子提議?！昂冒??！憋L(fēng)呼呼地在耳邊刮著，風(fēng)景從眼前后移，我們仿佛和小男孩一樣在追風(fēng)?！巴?，我要給小雯奶奶打電話，讓她帶小雯出來(lái)玩一下！”我收住腳，撥通了小雯奶奶的電話，向小雯奶奶說(shuō)出了我的想法。小雯奶奶猶豫地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)？”我大聲說(shuō)：“奶奶，磨刀不誤砍柴工，不會(huì)的，讓孩子放松一下吧！”

陽(yáng)光灑在田野上，我仿佛看到小雯在大堤上奔跑。她邊跑邊呼喊著：“久違了，陽(yáng)光;大地，我來(lái)啦！”

“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！毙■?，加油吧！做一個(gè)追風(fēng)的少年。

（作者單位：湖北省鐘祥市石牌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）

責(zé)任編輯? 何欣容