談?wù)勑睦斫】导靶睦硇l(wèi)生的認(rèn)識(shí)

李志彤

在我黨的十九大報(bào)告當(dāng)中清楚的提到，應(yīng)“加快社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)?！绷己眯膽B(tài)的形成首先要從學(xué)生開始，學(xué)生良好心態(tài)的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要工作內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家們的授課，獲益良多，對(duì)心理健康有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

瑞士心理學(xué)家榮格在研究中指出，心態(tài)指的是人的心理傾向，而以心理學(xué)的視角進(jìn)行分析，所謂的心態(tài)指的是：個(gè)體所具有的一種復(fù)合的心理狀態(tài)，指的是人對(duì)某種事物的態(tài)度。觀念，即人在面對(duì)一些事物時(shí)更習(xí)慣運(yùn)用哪種思維模式和對(duì)待事物的一些態(tài)度。

借助于學(xué)習(xí)可以產(chǎn)生正向的、積極的，有一定持久性的，能夠?qū)ψ陨砦磥淼陌l(fā)展產(chǎn)生重要影響的思維意識(shí)，也是一類積極的心態(tài)。

良好的心態(tài)能夠使學(xué)生思維理性，心態(tài)平和，自信樂觀，積極向上，心向光明，并讓其具備遠(yuǎn)大的理想以及堅(jiān)強(qiáng)的品格，能夠積極應(yīng)對(duì)未來學(xué)習(xí)抑或是生活方面遭遇的難題，進(jìn)而推進(jìn)自己理想的實(shí)現(xiàn)。

心理衛(wèi)生還有另外一種稱呼，那就是精神衛(wèi)生，主要是用于提升人心理健康水平的一些心理學(xué)方式。一方面，心理衛(wèi)生能夠避免人產(chǎn)生心理疾病。另一方面，心理衛(wèi)生也能夠鍛煉人的品格，提升人的心理健康水準(zhǔn)。

學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段學(xué)生的心理發(fā)展并不完善，較易受到各種因素的干擾，同時(shí)對(duì)自己沒有產(chǎn)生準(zhǔn)確的認(rèn)知，造成其不知不覺形成不同程度的存在著感情用事、自負(fù)自卑、心浮氣躁、抱怨泄憤、消極頹廢等不健康的心理。

學(xué)生在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，知識(shí)積累會(huì)日益豐富，各種能力會(huì)不斷提高，生理心理會(huì)急劇變化，自我情感逐漸變得豐富起來，情緒以及情感的穩(wěn)定性都比較差，學(xué)生的心理自然會(huì)受到不同程度的影響而滋生不良的情緒、情感。準(zhǔn)確了解和分析學(xué)生心理發(fā)展存在的不良傾向，對(duì)于我們找準(zhǔn)問題癥結(jié)，“對(duì)癥下藥”具有針對(duì)性的策略意義。第一，教師必須對(duì)學(xué)生有足夠的掌握，并給予學(xué)生足夠的尊重，在學(xué)習(xí)和生活中要多跟學(xué)生進(jìn)行交流，每當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候要給予一定的贊揚(yáng)。第二，要讓學(xué)生對(duì)積極的情緒以及情感有足夠的認(rèn)知，像是快樂、希望等，同時(shí)也知道哪些屬于消極的情感以及情緒，并有效掌控自身的情緒。在教學(xué)期間，教師可以借助于名人名句，真實(shí)的案例，有關(guān)的圖文、視頻等來提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓其享受最好的教育，而且還能使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的品格。在實(shí)際的教學(xué)中，教師還要細(xì)心的告知學(xué)生哪些情緒是積極的、哪些情緒是積極的，什么是自尊，什么是自卑等等。這樣一來，就能更好的潤(rùn)化他們的心理朝著健康的方向發(fā)展，讓他們可以合理地放飛自我，對(duì)自我的情緒做出有效的調(diào)節(jié)，降低內(nèi)心的壓力，讓學(xué)生從更多的視角來分析問題。在遇到困難的時(shí)候要大度，對(duì)待突發(fā)事件要從容，這樣才能面對(duì)虛榮和挫折，才會(huì)純化不良心理。

孔子云：“親其師，信其道?！倍簳苍?jīng)說過：“有愛，才有教育?！痹诮逃虒W(xué)過程中，我始終把熱愛學(xué)生作為最重要的環(huán)節(jié)，如此一來才可以保證學(xué)生和老師間平等相處。熱愛學(xué)生不僅僅是注重學(xué)生的身體健康，同時(shí)也要尊重信任學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，性格孤僻還是熱情，我都是一視同仁。我相信，只要我用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，學(xué)生是能夠感受到我的情感的。就像是我班級(jí)中的一位名叫玲玲的學(xué)生。在最初與之接觸的時(shí)候，總覺得她比較沉靜，比較內(nèi)向，對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣，不完成作業(yè)。通過家訪了解，知道她父母的關(guān)系已是名存實(shí)亡（父親長(zhǎng)期在外工作，已多年不回家），母親由于工作忙的原因，對(duì)孩子疏忽照顧。玲玲由于長(zhǎng)期得不到父母的愛，因此其性格孤僻，很少與人接觸。了解了這個(gè)情況后，接近她，關(guān)心她，經(jīng)常在作業(yè)本寫上一些鼓勵(lì)性的話。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)她上課主動(dòng)舉手發(fā)言了，在班上表?yè)P(yáng)了她，樹立她的自信心，慢慢發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)再也沒有欠交了，而且質(zhì)量也越來越好了，在班上肯定她的可喜進(jìn)步，私底下跟她聊天，并跟她說她的媽媽是很愛她的，但是現(xiàn)在她的媽媽因生活所迫，要勤力地工作，養(yǎng)起這個(gè)家，希望她能體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)與母親分擔(dān)。這時(shí)看到她的眼里閃著淚光。后來，明顯地感覺到玲玲樂觀多了，學(xué)習(xí)認(rèn)真多了，她的媽媽也高興對(duì)我說，玲玲懂事多了。有一次，她還在作業(yè)上寫道：“老師，你是所有教過我的老師中最好的一個(gè)，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生……”看到這里我眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，我知道我所付出的終于有收獲了，我也切實(shí)地感受到?jīng)]有愛就沒有教育。

有人說：“予人陽(yáng)光心有太陽(yáng)?！倍谖业男闹校處熓亲钌袷サ穆殬I(yè)，作為一名教師，我們心中應(yīng)該擁有太陽(yáng)般的愛心和信念去做好這份神圣而光榮的工作。作為一個(gè)好老師，對(duì)學(xué)生應(yīng)該動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒，對(duì)自己應(yīng)該要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，通過一次又一次的實(shí)踐來提高自己，建立高效的工作模式，提升自身的教育教學(xué)水平。

我認(rèn)為要完美地解決學(xué)生的心理問題單單是依靠教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)、學(xué)校還有家庭必須同心協(xié)力，產(chǎn)生教育合力，這樣才能找到問題的根本所在。新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)提到，如今的家長(zhǎng)不知道怎樣擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任。想要成為好的家長(zhǎng)要不斷的提高自己，完善自身的家庭教育理念。對(duì)于每一位心理有問題的學(xué)生，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面都會(huì)遭遇很多的難題。此時(shí)，家長(zhǎng)和教師必須給予孩子足夠的幫助、信任。要知道，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)速度是不一樣的，只要他們心懷理想，不怕困難，總能得到成長(zhǎng)。

自信，是生命之帆，讓人乘風(fēng)破浪，勇往直前，自信，是擎天柱，支撐起精神的廣漠天空。作為教師，我們要無(wú)微不至地愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境讓其體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)，讓成功來增強(qiáng)他們前進(jìn)的自信，讓他們樂做生活中的強(qiáng)者。

當(dāng)學(xué)生個(gè)體需要受自身素質(zhì)的影響無(wú)法滿足時(shí)，要針對(duì)學(xué)生個(gè)體的不同需求，全方位分析影響個(gè)體發(fā)展的因素，并在此基礎(chǔ)上，積極尋找具體的預(yù)防和補(bǔ)救措施，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，優(yōu)化育人環(huán)境，有效地幫助學(xué)生正確面對(duì)成長(zhǎng)過程中的困惑，提升自己的自信心和自尊心，樹立良好的自我形象，使其擁有健康和愉快的人生經(jīng)歷。

（作者單位：江門市新會(huì)區(qū)新會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，廣東 ? 江門 ? 529000）