讓革命文物活起來

許諾

摘要：革命文物具有重要的歷史價(jià)值和研究?jī)r(jià)值，要以不同主題的生動(dòng)故事深刻講述革命歷史。要精準(zhǔn)定位革命文物價(jià)值，真正了解講好文物背后故事的現(xiàn)實(shí)意義。設(shè)計(jì)趣味性和嚴(yán)肅性并存的短視頻，借助當(dāng)前讓蓬勃發(fā)展的新媒體平臺(tái)，更廣泛的傳播革命文物故事。組織有教育意義和啟迪效果的文物展覽活動(dòng)，使不同群體對(duì)我國(guó)革命歷史建立深刻認(rèn)識(shí)。借助文物講述革命歷史要深度滲透校園，保證新一代年輕人能對(duì)中國(guó)歷史和革命文化建立深刻認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：革命文物;活起來;文物故事

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：

脫離當(dāng)下語(yǔ)境之外的用于生產(chǎn)生活的物品，就是人們熟知和了解的文物，有著豐富的品類和重要的研究?jī)r(jià)值。而革命文物記載和傳承的是我國(guó)獨(dú)特的革命歷史，是現(xiàn)代人了解過去故事和革命過程的重要依據(jù)。我國(guó)相關(guān)部門要講好文物背后的故事，使當(dāng)下年輕人能夠更多了解國(guó)家革命歷史和紅色文化，培育高質(zhì)量和具有家國(guó)情懷的革命文化傳承者。以革命文物為載體，面向全社會(huì)成員講述中國(guó)革命故事，使人們深層和深刻體悟中國(guó)奮起與崛起的偉大征程。

一、革命文物的價(jià)值

（一）革命文化的物質(zhì)載體

革命歷史是愛國(guó)主義教育的重要資源，更是人們思想升華和良好品質(zhì)形成的營(yíng)養(yǎng)劑。革命文物是革命文化的物質(zhì)載體，有形的實(shí)物承載著無形的革命精神。不同時(shí)期的革命文物蘊(yùn)含生動(dòng)和深刻的歷史故事，具有極強(qiáng)的教育意義和喚醒作用。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代所使用的特殊武器或生產(chǎn)生活工具，背后都蘊(yùn)藏不同歷史意義和動(dòng)人的革命故事。應(yīng)借助革命文物講好中國(guó)革命歷史故事，使人們真正感受到其中的蘊(yùn)含的民族情感。

（二）中國(guó)發(fā)展歷程的見證

中國(guó)的快速發(fā)展和崛起，是悲壯的革命實(shí)踐，并在努力和奮斗的過程中留下革命遺址遺跡和不同類型的文物。革命文物是中國(guó)發(fā)展歷史的見證，蘊(yùn)含深刻的革命精神和民族情感，展現(xiàn)的是中國(guó)人民的精神內(nèi)涵。無論是烈士墓有形遺產(chǎn)，還是具有收藏價(jià)值的小物件，其中都蘊(yùn)含崇高理想信念，記錄和見證的是革命烈士的英勇奉獻(xiàn)精神。革命文物是人們追溯歷史的重要窗口，必須保證其在新時(shí)代發(fā)揮重要的教育和喚醒作用。

二、講好革命文物背后故事的現(xiàn)實(shí)意義

（一）用聲音傳遞和傳承革命歷史

利用革命文物傳遞革命聲音，要保證在多維的空間下進(jìn)行有效的傳播。用聲音傳遞和傳承革命歷史，使人們?cè)趧?dòng)人的故事中感受到革命的恢弘與實(shí)際意義，啟發(fā)與啟示人們忠于和熱愛祖國(guó)。講好文物背后故事，更有助于有效傳遞和傳播中國(guó)革命精神和文化。借助革命文物承載的革命歷史，對(duì)人們進(jìn)行深刻的思想政治教育和愛國(guó)主義教育，對(duì)凝聚力量、傳遞英勇無畏精神具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）增強(qiáng)紅色文化傳播的情感屬性

革命文物是紅色文化的重要構(gòu)成要素，是有形的遺產(chǎn)，記錄和展現(xiàn)的是中國(guó)獨(dú)特的革命精神和歷史記憶。要通過講好革命文物背后的故事，不斷增強(qiáng)紅色文化傳播的情感屬性。即不局限于理論的傳播和講述，要利用動(dòng)人和感人的故事吸引更多人關(guān)注革命歷史。

三、讓革命文物活起來-講話好文物背后故事的理性建議

（一）設(shè)計(jì)趣味性和嚴(yán)肅性并存的短視頻

新媒體時(shí)代下，要利用技術(shù)手段讓革命文物活起來。根據(jù)革命文物中承載的不同故事，設(shè)計(jì)趣味性和嚴(yán)肅性并存的短視頻發(fā)布到微博和抖音等新媒體平臺(tái)?？鐣r(shí)空的講述中國(guó)革命故事，便吸引更多人關(guān)注和了解革命文物。利用虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，實(shí)現(xiàn)歷史與現(xiàn)代空間的交匯，使當(dāng)代人從不同視角分析革命文物的保護(hù)和傳承意義，并對(duì)其中蘊(yùn)含的動(dòng)人故事產(chǎn)生深刻記憶。要根據(jù)不同時(shí)期的革命文物特點(diǎn)，有針對(duì)性的制作和編輯短視頻，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)用戶的特點(diǎn)和認(rèn)知架構(gòu)巧妙融入趣味元素，進(jìn)而增強(qiáng)革命文物故事的吸引力。講述故事不應(yīng)過度突顯嚴(yán)肅性，要保證整個(gè)故事具備十足吸引力，以此才能真正體現(xiàn)革命文物背后故事的教育意義。只有優(yōu)質(zhì)信息獲得大面積傳播，才能使更多人聽到中國(guó)聲音，對(duì)革命文物背后故事建立深刻的認(rèn)識(shí)。

（二）組織有教育意義和啟迪效果的文物展覽活動(dòng)

讓革命文物活起來，必須要充分活躍既定市場(chǎng)和受眾思維。要利用不同的文物展覽活動(dòng)，拓展和豐富講述故事革命歷史故事的渠道。相關(guān)部門要組織有教育意義和啟迪效果的文物展覽活動(dòng)，為講述故事和交流情感提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。例如，以文物博物館為主體，組織和開展多樣化的文物展覽活動(dòng)，并圍繞不同的革命文物客觀的敘述革命歷史，以動(dòng)人的故事進(jìn)行潛移默化的思想教育，促使人們形成較高的思想政治覺悟和愛國(guó)主義精神。

（三）借助文物講述革命歷史要深度入校園

革命文物蘊(yùn)藏深刻的革命歷史和革命精神，必須充分保證文物背后故事具備極強(qiáng)的傳承性和滲透性。借助文物講述革命歷史要深度入校園，在年輕一代產(chǎn)生極大的思想影響力，促使革命文化歷史獲得有效傳播和傳承。而不是局限于當(dāng)下，要放眼未來，科學(xué)的進(jìn)行故事設(shè)計(jì)和講述。要在各個(gè)學(xué)校的校園掀起革命文化探討熱潮，并組織學(xué)生利用vr技術(shù)鑒賞和分析革命文物。博物館應(yīng)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校展開深入合作，定期組織學(xué)生進(jìn)入博物館參觀，或是以互聯(lián)網(wǎng)直播的方式講述革命文物故事。分析革命文物本身制作工藝的同時(shí)，面向?qū)W生群體講好文物背后蘊(yùn)藏的生動(dòng)革命歷史故事。真正讓革命文物活起來，在不同年齡階段的群體中產(chǎn)生記憶和影響力，保證革命歷史文化和紅色精神獲得有效弘揚(yáng)和傳承。

結(jié)語(yǔ)：

總而言之，新時(shí)代背景下，我國(guó)要利用技術(shù)手段和教育手段傳播革命文物背后故事，使不同年齡階段和圈層的人都能對(duì)文物歷史產(chǎn)生濃厚興趣。欣賞和鑒賞革命文物的過程中，能夠講好文物背后的故事，進(jìn)一步加深人們革命歷史的記憶。

參考文獻(xiàn)

[1]抗美援朝文物背后的故事[J].軍事史林，2020，57（12）：1-11.

[2]抗美援朝文物背后的故事[J].軍事史林，2020，56（11）：1-6.

[3]蔡海山，羅曄.一輛自行車文物背后的故事[J].福建黨史月刊，2019（12）：52-55.

[4]盧娜.回歸文物背后的故事[J].財(cái)富生活，2019（21）：82-87.