紅色文化背景下易班思政教育初探
——以貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院易班迎新工作為例

許 沙 黃瑜華

（[1]貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 貴州·畢節(jié) 551700；[2]貴州省畢節(jié)市第一中學(xué) 貴州·畢節(jié) 551700）

易班是為學(xué)生提供思政教育、教學(xué)活動(dòng)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，自2007年在上海誕生以來，已完成從Web1.0到Web2.0的版本升級(jí)。經(jīng)過不斷改版，易班融合了論壇社交、博客、微社區(qū)、資料庫等新網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型，支持網(wǎng)頁和手機(jī)客戶端訪問形式，當(dāng)前的版本包含了“易班首頁”“易班聯(lián)系人”“聊天信息”“探究”四個(gè)模塊?！耙装嗍醉摗睘橐装嗥脚_(tái)的主要功能區(qū)。其中，在個(gè)人信息模塊可以設(shè)置個(gè)人信息，上傳和保存圖片、視頻、文檔等信息到個(gè)人資料庫，可以接收和發(fā)送通知給聯(lián)系人或者群組，還擁有可以發(fā)布動(dòng)態(tài)的“易喵喵”、免費(fèi)的在線易班精品課程、易班話題社區(qū)、豐富的易班應(yīng)用廣場等平臺(tái)?！耙装嗦?lián)系人”包含個(gè)人好友和家人的群組。在“聊天信息”模塊除了可以和聯(lián)系人、群組聯(lián)系，還可以接收本校、二級(jí)院系班級(jí)和易班推薦用戶的動(dòng)態(tài)分享。

經(jīng)過不斷推廣和實(shí)踐，當(dāng)前，易班平臺(tái)已經(jīng)能夠較好地滿足當(dāng)代大學(xué)生追求快速便捷資訊、實(shí)時(shí)交流溝通的互聯(lián)網(wǎng)使用體驗(yàn)。作為移動(dòng)應(yīng)用，易班較其他的即時(shí)聯(lián)絡(luò)通訊軟件、新聞軟件等網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)應(yīng)用，其獨(dú)特之處主要體現(xiàn)在平臺(tái)規(guī)范與內(nèi)容整合上。

在平臺(tái)規(guī)范上，與其他移動(dòng)應(yīng)用用戶匿名的特性相比，易班用戶采用學(xué)校、班級(jí)信息實(shí)名認(rèn)證的方式，使用者均為在校大學(xué)生。同時(shí)，易班平臺(tái)內(nèi)有專門的教師和學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)，管理與審核較為嚴(yán)格，保證了發(fā)言信息與討論交流的質(zhì)量。高效運(yùn)用易班進(jìn)行思政教育可以更精準(zhǔn)、更具特色的將校本化思政課深入人心。

2020年9月，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院易班正式開展迎新工作。工作中，以立德樹人為根本，以服務(wù)學(xué)生成長成才需求為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)校新生思想政治品德水平為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神以及關(guān)于弘揚(yáng)長征精神、傳承紅色基因的重要指示為指導(dǎo)思想，利用貴州特別是黔北——黔西北長征文化走廊豐厚的紅色文化資源，引導(dǎo)學(xué)生了解長征在中國革命的偉大交響中的意義價(jià)值，旨在“弘揚(yáng)長征精神、傳承紅色基因、推動(dòng)立德樹人”。

從迎新報(bào)中幫助新生提行李走流程，讓新生熟悉校園環(huán)境，再到校史館、紅展館參觀，我們的易班就像大哥哥大姐姐，一步步帶著新生走過最陌生的一段路，不斷成長，溫暖貴工程新學(xué)子的校園生活。

組織新生參觀校史館、紅色文化展覽館（以下簡稱紅展館），是易班迎新工作的重中之重。文化育人如春風(fēng)化雨般潤物細(xì)無聲，在潛移默化中浸潤新生的品格和修養(yǎng)，以文化人、以文育人。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化沁入新生心底，幫助新生樹立正確的思想觀念、理想追求和道德規(guī)范是易班迎新工作中的最大亮點(diǎn)。

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院具有悠久的歷史，1938年，在抗日烽火中誕生了一所省立畢節(jié)師范學(xué)校?？箲?zhàn)時(shí)期，學(xué)校音樂教師組織全校師生高唱《黃河大合唱》等進(jìn)步歌曲，師生的精神面貌為之一振。在民族危亡的緊要關(guān)頭，主旋律就是愛國救亡。今天的主旋律仍然要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神為主導(dǎo)，拓展其內(nèi)涵。深入挖掘校本精神文化資源，強(qiáng)化校訓(xùn)、校歌、校史的育人功能，弘揚(yáng)大學(xué)精神、傳承大學(xué)文化，用有底氣、接地氣、聚人氣，學(xué)生愿意聽、喜歡聽、記得住的話語講好流滄河邊的校園歷史故事。貴工程在歷史的長河里停駐了80多年，始終屹立不倒，“艱苦創(chuàng)業(yè)，積極進(jìn)取”的辦學(xué)精神一直是學(xué)校的寶貴財(cái)富。80多年過去了，易班組織新生參觀校史館，深入挖掘歷史，傳承校園文化。易班講解人員用新生們聽得懂、記得住的話語講出流滄河畔貴工程那段被定格的歷史故事，拓展歷史內(nèi)涵，弘揚(yáng)大學(xué)精神、傳承大學(xué)文化。除此之外，組織新生參觀貴工程紅展館，更是在新生面前重展抗日救國的恢宏篇章，讓革命先烈的壯偉身影刻入新生腦海，引領(lǐng)新生牢記初心，砥礪前行。

三年前，易班學(xué)生干部們接到做校史館、紅展館講解員這個(gè)任務(wù)后，從一開始的不知道怎樣講到人人都會(huì)講，常常在晚上9:30全體成員都下課后在校史館席地而坐開會(huì)，琢磨講稿、一遍遍試講。老師問：“你們累不累？”他們說：“和建校初期一天挑斷三根扁擔(dān)的前輩比起來，我們太幸福了！”

參觀的學(xué)生在易班上的留言：“這次參觀校史館、紅展館給我的印象非常深刻，以往對(duì)黔西北、學(xué)校的歷史的認(rèn)識(shí)都是從老師們學(xué)長們和網(wǎng)上的資料中得知的。今天能親眼看，親自觸摸到了學(xué)校的歷史，真的讓人很興奮。原來我校的歷史不是在人們的口中不是在網(wǎng)頁上，而是真真實(shí)實(shí)的存在的。讓我感到非常的親切。同時(shí)我們還見證學(xué)校的一步步的發(fā)展，前景非常的遠(yuǎn)大。希望我校能發(fā)展壯大，在歷史的刻度上能留下鮮明的一筆！”

“這次參觀校史館，了解到了我校的歷史介紹外還看到了許多見證我校歷史的物件，一件件物件，一張張歷史圖片讓我仿佛回到了過去，感觸良多……最讓我記憶深刻的是活字印刷機(jī)、英文打字機(jī)、原始字典，這些是我以前從未真正親眼見到的，這次能有機(jī)會(huì)見到，說實(shí)話，內(nèi)心還是挺激動(dòng)的，從這些物件中我感受到了老一輩人的智慧，同時(shí)也生出一份敬意……”

通過同伴教育，讓“00后”用“00后”的語言互相引領(lǐng)，少一些說教，多一些親切，我們正在探索一條更溫馨的路讓廣大學(xué)子樹立正確的人生觀、世界觀。

易班工作站站長鄒國輝說：加入易班以來，我參加了社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳活動(dòng)、教師節(jié)三行情書活動(dòng)、寢室爭霸賽等一系列活動(dòng)。印象最深的是端午期間三天去畢節(jié)六縣一區(qū)探望抗戰(zhàn)老兵的活動(dòng)。無論是車輛的顛簸、道路的泥濘，還是山路的崎嶇，都擋不住我在這場看望抗戰(zhàn)英雄，民族脊梁的旅程。在這場短暫而又漫長的旅程中，我聆聽了畢節(jié)三十多位民族脊梁的抗戰(zhàn)豪情，看到了一百多歲依舊每天日出而作日落而息的民族英雄，見證了相守八十年依舊恩愛的抗戰(zhàn)愛情。這次旅程結(jié)束后，我對(duì)同行的小伙伴們說：“我們作為新時(shí)代的新青年，在享受這份幸福的同時(shí)，更要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，更要去關(guān)注、關(guān)愛這個(gè)特殊的群體。”在易班的這條路上，收獲了一群志同道合，無私奉獻(xiàn)的朋友。我得以歷練，我得以成長。愿用我自己的一份綿薄之力去傳播正能量，去感染更多的人，去奉獻(xiàn)自己。

我校易班工作站記者跟隨參加紅色文化開放課堂的遵義師院和我校其他師生一起到雞鳴三省采訪，回來后給宣傳部的同學(xué)培訓(xùn)新聞寫作，深情地給同學(xué)們說：“紅軍長征太不容易了。那天我到雞鳴三省去采訪，自告奮勇體驗(yàn)了一把重走長征路。先涉水過河再走到山頂。十月的艷陽下，河水依然冰冷刺骨，本以為河水不深，結(jié)果走到河中央，水深得到了大腿，褲子全濕透了。我艱難地走到山頂，時(shí)間早已是傍晚，幸好有早到的同學(xué)燃起了篝火，不然真感覺再也回不到學(xué)校了！重走長征路，我才走了短短的一小段就已經(jīng)感覺到了如此艱難。當(dāng)年紅軍二萬五千里是多么漫長而艱險(xiǎn)的路程。前有敵軍堵截，后有追兵；天上有敵機(jī)狂轟濫炸，地上有雪山草地激流。長征多么不容易，真是太偉大了！”那天她寫出的稿件格外生動(dòng)。

今年，因全球疫情肆虐，新生進(jìn)校不得有家長陪同。為引導(dǎo)新生及時(shí)進(jìn)校報(bào)到入寢，貴工程易班自迎新報(bào)到第一天，就全體成員出動(dòng)，為剛進(jìn)校的新生提行李，帶著走報(bào)到流程，有的新生行李太多，我們就從校外開始幫忙提行李，一直送到寢室。不僅如此，易班迎新點(diǎn)還設(shè)有新生抽獎(jiǎng)，有和易小熊合影等活動(dòng)。學(xué)校易班用滿懷的熱情，細(xì)微的關(guān)心，讓報(bào)到的新生們忘卻離家的愁思，丟掉遠(yuǎn)行的陰霾，真正從融入貴工程這所大學(xué)。

學(xué)校易班注重新生的學(xué)習(xí)交流與成長，無論是開展最美新生發(fā)言人、最美軍訓(xùn)教官、軍訓(xùn)送西瓜、愛我國防演講比賽等一系列活動(dòng)，都在不斷促進(jìn)新生之間的溝通交流，學(xué)習(xí)成長。今后，易班更應(yīng)以紅色文化為支柱，提升紅色文化在思政教育中的育人功能。

（1）注重輿論引導(dǎo)，讓易班成為校園發(fā)聲的主陣地，培育貴工程學(xué)子正確的價(jià)值觀、人生觀。通過與遵義師范學(xué)院、六盤水師范學(xué)院聯(lián)合打造紅色文化開放課堂，引領(lǐng)學(xué)子弘揚(yáng)紅色文化，做新時(shí)代的中國青年；通過組織線下參觀學(xué)校黔西北紅色文化展覽館，跟帖熱議學(xué)習(xí)十九大、兩會(huì)精神，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情；通過參觀校史館，了解學(xué)校歷史發(fā)展歷程，強(qiáng)化愛校教育；通過每周三開展“流滄夜話·貴工程導(dǎo)師茶座”，邀請專家、導(dǎo)師、優(yōu)秀校友等與學(xué)子共話成長，講好身邊的故事，引導(dǎo)同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活；通過開展“資助伴我成長——感恩祖國，我有話說”、優(yōu)秀大學(xué)生事跡展，以典型的人物和事跡講好流滄故事，傳播好“流滄好聲音”，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采。

（2）深挖校史館、紅展館紅色文化資源和校園文化，策劃更多讓新生團(tuán)結(jié)協(xié)作、一同成長的活動(dòng)，培育紅色基因。通過觀看國慶閱兵實(shí)況、參加第十一屆全國革命老區(qū)聯(lián)席會(huì)志愿活動(dòng)、觀看紅色舞劇“林青的遠(yuǎn)方”、誦讀“紅色家書”，體會(huì)“弘揚(yáng)長征精神，傳承紅色基因”。豐富多彩的活動(dòng)讓易班異彩紛呈，充分發(fā)揮了易班思政“立德樹人”的品牌效應(yīng)。

（3）拓展易班的服務(wù)功能，拓寬服務(wù)育人渠道，增強(qiáng)易班黏合度。緊密結(jié)合各學(xué)院專業(yè)特色，充分發(fā)揮易班平臺(tái)開放、兼容、全面的優(yōu)勢，利用開發(fā)者平臺(tái)增強(qiáng)易班功能性，量身定制校本化的“WE校園”，定制教育管理服務(wù)功能，為學(xué)生提供生活服務(wù)。為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，組織召開中秋聯(lián)誼會(huì)、年終總結(jié)大會(huì)暨表彰大會(huì)、定期開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練、選派學(xué)生參加年度易班全國共建高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精英夏令營活動(dòng)，不斷提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，積極聯(lián)合畢節(jié)市各兄弟院校易班團(tuán)隊(duì)，開展易班共建高校區(qū)域交流會(huì)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，共同探討謀劃易班的成長和發(fā)展。

易，是發(fā)展變化的關(guān)鍵詞；易，是創(chuàng)新精神的主題曲。毛澤東青年時(shí)代立下了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志，古人也有修身齊家治國平天下的人生規(guī)劃藍(lán)圖，我們將引領(lǐng)流滄學(xué)子做“四有”新人，引領(lǐng)他們在新時(shí)代的航程中做立于潮頭的弄潮兒。