小白兔的時(shí)間管理法則

文/王青春

神秘森林里生活著一群可愛的小動(dòng)物，他們每天上午到大胡子爺爺那里上課，下午到松鼠姐姐這里學(xué)習(xí)怎么摘果子。生活快樂(lè)并忙碌著。但是慢慢地，大胡子爺爺布置的功課越來(lái)越難，松鼠姐姐讓大家摘的果子越來(lái)越多。許多小動(dòng)物開始力不從心，大家的笑容也越來(lái)越少。

在這群小動(dòng)物中有一只小白兔，不僅能很好地完成大胡子爺爺和松鼠姐姐布置的任務(wù)，還學(xué)會(huì)了隔壁奇跡草原的種菜技能。

這一天，神秘森林的小動(dòng)物們決定向小白兔請(qǐng)教高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

小動(dòng)物們聚在小白兔的家門口，小浣熊在小伙伴們的簇?fù)硐?，敲響了小白兔的家門：“小白兔，我是小浣熊，你在家嗎？”

小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)迎接他的小伙伴們：“哇，你們?cè)趺磥?lái)了啊，大家快進(jìn)來(lái)坐，正好我昨天剛剛和熊貓阿姨學(xué)習(xí)了做蛋糕，你們快進(jìn)來(lái)嘗嘗我的手藝?！?/p>

小動(dòng)物們聽到小白兔又學(xué)習(xí)了如何做蛋糕，心里很疑惑，一邊贊嘆小白兔的優(yōu)秀，一邊想著趕快學(xué)到小白兔高效學(xué)習(xí)的方法。小浣熊連忙開口：“小白兔，其實(shí)我們今天來(lái)是想找你幫忙的?！?/p>

小白兔看到小伙伴們一臉真誠(chéng)，笑著說(shuō)道：“有什么事情你們盡管開口，我能做到的，一定會(huì)幫助大家。”

在小白兔的鼓勵(lì)下，坐在小浣熊旁邊的長(zhǎng)頸鹿說(shuō)道：“我們想知道你平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的？我總會(huì)有這樣的苦惱：每天要完成胡子爺爺?shù)淖鳂I(yè)，要去摘果子，還有好多別的事情，我完全不知道先做哪一件。這件事是喜歡做的，那件事又是必須做的。有時(shí)候做了這件事，結(jié)果那件事卻沒時(shí)間做，影響了自己的課業(yè)?！?/p>

小白兔聽到之后恍然大悟：“我明白你們的問(wèn)題了，在回答你們之前，大家和我一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧?！?/p>

小白兔在桌子上擺放了幾樣物品：米、花生、蘋果、水和一個(gè)大罐子?！敖酉聛?lái)呢，你們把米、花生、蘋果和水都放進(jìn)這個(gè)大罐子里吧?！?/p>

小浣熊首先接受挑戰(zhàn)。他擺放的順序是：米—花生—蘋果—水，結(jié)果所有物品都放進(jìn)去了，但是罐子的蓋子卻蓋不上，小浣熊沮喪地退了下來(lái)。

接著是長(zhǎng)頸鹿，他的擺放順序是：米—蘋果—花生—水，結(jié)果他放完蘋果之后就放不進(jìn)花生了，長(zhǎng)頸鹿的挑戰(zhàn)也失敗了。

這時(shí)，小白兔揭曉了正確答案，他的擺放順序是：蘋果—花生—米，小動(dòng)物們露出了震驚的表情，只見小白兔又往罐子里倒了一些水，并成功地蓋上了蓋子?！靶』锇閭儯覀冇玫氖窍嗤膶?shí)驗(yàn)物品，但操作的順序不一樣，結(jié)果就完全不同。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)要想成功地蓋上蓋子，需要先把大的東西放進(jìn)去，再放小的東西。假設(shè)一天的24小時(shí)就是剛剛實(shí)驗(yàn)的這個(gè)盒子，每天要做的事情就是我們要放進(jìn)去的物品，怎樣才能夠讓我們的時(shí)間盒子裝更多東西呢？”

聽到小白兔的問(wèn)題，小貓咪積極地舉手回答：“我知道，我知道，如果我們先把一些細(xì)枝末節(jié)的事情做了，剩下的時(shí)間可能就不夠做真正重要的事情。但如果我們分清楚輕重緩急，先把重要的事情做了，再去做一些零碎的事情，我們每天的生活就會(huì)很充實(shí)，學(xué)習(xí)也會(huì)更加高效?！?/p>

小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭：“小貓咪說(shuō)得對(duì)，那么問(wèn)題又來(lái)了，對(duì)于目前的我們來(lái)說(shuō)，哪些事情是重要的？哪些事情又是緊急的呢？”

聽到這里，大家又露出了困惑的表情。小白兔笑了笑：“我給大家一個(gè)小提示，現(xiàn)階段涉及健康、目標(biāo)、理想實(shí)現(xiàn)的事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的；所有必須馬上做，一刻也不能拖的事情，就是緊急的事情?！?/p>

小浣熊得到提示之后嘗試表達(dá)自己的想法：“對(duì)應(yīng)我們剛剛實(shí)驗(yàn)中的四個(gè)物品：蘋果代表重要緊急的事，花生代表重要不緊急的事，米代表緊急不重要的事，水代表不重要不緊急的事。對(duì)嗎？”說(shuō)完后，小浣熊滿懷期待地看向小白兔。

小白兔露出贊賞的笑容：“沒錯(cuò)，如果我們給每天要做的事情分一個(gè)先后順序，應(yīng)該怎么分呢？”

這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿回答道：“先做重要緊急的事情，然后是重要不緊急的事情，接著是緊急不重要的事情，最后是不重要不緊急的事情。如果時(shí)間不夠用，我們可以暫時(shí)不做那些不重要也不緊急的事情?！?/p>

小白兔對(duì)大家說(shuō)道：“說(shuō)得太棒了，現(xiàn)在回到你們最開始問(wèn)我的問(wèn)題，做事分清輕重緩急，可以讓我們的學(xué)習(xí)更加高效，將每天要做的事情分成四大類，列好優(yōu)先事項(xiàng)，就能集中精力完成重要的事情。這就是我高效的秘訣?！?/p>

小動(dòng)物們恍然大悟，紛紛對(duì)小白兔表示感謝。最后小白兔進(jìn)行了總結(jié)：“如果把一天的24小時(shí)比作一個(gè)盒子，要做的事情就像要裝進(jìn)盒子里的物品，利用好大塊的時(shí)間，才能夠收獲更多。希望大家以后能夠?qū)W(xué)習(xí)生活合理規(guī)劃，提高學(xué)習(xí)效率，我們一起做時(shí)間管理的小能手。”

這之后，神秘森林的小動(dòng)物們都學(xué)會(huì)了小白兔的時(shí)間管理法則，大家都能夠又快又好地完成任務(wù)，笑聲重新回到了神秘森林。