習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的實踐旨趣和為民情懷

王 祥

(南京曉莊學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，江蘇 南京 211171)

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出許多關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的新觀點、新思想、新論斷，進一步豐富和發(fā)展了黨史理論，構(gòu)成了習(xí)近平黨史觀的重要組成部分。習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、博大精深、實用管用，是新時代在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育的根本遵循。這些重要論述體現(xiàn)了習(xí)近平總書記在黨史觀上敏銳的問題意識、高度的歷史自覺、強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。其中不僅有追求真理的科學(xué)精神，而且還包含著鮮明的實踐旨趣和深厚的為民情懷。梳理和研究習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的實踐旨趣和為民情懷，對深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平黨史觀，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實，增強實效性具有重要的現(xiàn)實意義。

一、黨的百年奮斗歷程呼喚新時代加強黨史學(xué)習(xí)教育

一部百年黨史就是一部黨領(lǐng)導(dǎo)人民為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、追求國家富強和人民幸福而努力奮斗的歷史。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和光輝成就緊緊圍繞近代以來中華民族和中國人民的兩大歷史任務(wù)鋪陳展現(xiàn)開來，寫下了中華民族發(fā)展史上最為絢爛、最為可歌可泣的光輝篇章。近代以來，列強入侵，東方古國，屢遭蹂躪，山河破碎，民不聊生，民族危亡、狂瀾既倒?！爸腥A民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的?！?1)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，中央文獻出版社2021年版，第1頁。中國共產(chǎn)黨誕生于國家積貧積弱之時，成長于民族危亡之際，發(fā)展壯大于苦難輝煌的崢嶸歲月。從成立之日起，中國共產(chǎn)黨就義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起挽救國家危亡、改變中國人民命運、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，“無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝”(2)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第181頁。，為國家民族流血犧牲、殫精竭慮、前赴后繼、櫛風(fēng)沐雨、勇往直前，一百年來始終薪火相傳、生生不息，始終得到中國人民的衷心擁護和支持。

黨的百年奮斗歷經(jīng)新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期和中國特色社會主義新時代等四個重要發(fā)展階段。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的浴血斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治。新民主主義革命的勝利和新中國的建立徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的屈辱歷史，中國贏得了民族獨立和人民解放。社會主義革命的勝利實現(xiàn)了中國歷史上最偉大最深刻的社會變革，為當(dāng)代中國的發(fā)展進步提供了根本的政治前提和制度基礎(chǔ)，開啟了中華民族在社會主義基礎(chǔ)上實現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史新進程。新中國的建設(shè)風(fēng)雨兼程、氣壯山河、感天動地、成就卓著。社會主義建設(shè)道路的探索雖歷經(jīng)艱辛但成就彪炳史冊，堪稱人間奇跡。我們在一窮二白的基礎(chǔ)上建立起獨立的工業(yè)部門和國民經(jīng)濟體系，確立了人民當(dāng)家做主的政治制度，奠定了社會主義現(xiàn)代化的重要物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，積累了社會主義建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。黨的十一屆三中全會后實行改革開放，調(diào)動了億萬人民的積極性，極大解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，釋放了社會活力，開辟了中國特色社會主義的嶄新道路，使中國大踏步趕上時代發(fā)展的步伐，中國特色社會主義展現(xiàn)出驚人的發(fā)展?jié)摿?。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，黨和國家的事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，綜合國力、科技實力、國防實力、文化影響力、國際影響力顯著提升。全面建成小康社會，決勝脫貧攻堅，徹底解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，開啟了邁向全體人民共同富裕和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，創(chuàng)造了足以載入史冊的輝煌成就和一個個看似不可能實現(xiàn)的新的人間奇跡，實現(xiàn)了中國人民從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，久經(jīng)磨難的中華民族屹立于世界民族之林，前所未有地接近實現(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)，勤勞勇敢的中國人民逐步邁向共同富裕，以前所未有的自信姿態(tài)和豪邁激情投身于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。

中國共產(chǎn)黨歷來十分重視自身建設(shè)，重視黨史學(xué)習(xí)教育，重視用黨的苦難輝煌歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)來激勵精神、鼓舞斗志、堅定信念、磨煉品格。在黨的百年華誕之際，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，發(fā)揮好黨史這部最生動、最有說服力的教科書的教化育人功能，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，以史鑒今、學(xué)史明志、知史愛黨，資政育人，激勵和動員全黨全國人民接續(xù)奮斗，積極投身全面建設(shè)社會主義國家新征程，是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策部署，更是新時代黨史工作義不容辭的使命責(zé)任。

習(xí)近平總書記深刻指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，我們必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。這“三個必然要求”是習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育必要性的精辟論述，更是百年黨史發(fā)展的邏輯結(jié)果，它指明了新時代黨史學(xué)習(xí)教育的使命和擔(dān)當(dāng)。

二、習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的實踐旨趣

習(xí)近平總書記歷來十分重視黨史學(xué)習(xí)教育，提出了許多關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的真知灼見。這些重要論述首先有著十分鮮明的實踐旨趣，是新時代黨史學(xué)習(xí)教育的行動綱領(lǐng)。

第一，重溫黨的光輝歷史，意在激勵精神以推動實踐發(fā)展。

在“兩個一百年”的歷史交匯點上，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，黨中央在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時，十分必要?；仡欬h的百年奮斗歷程和光輝成就，中國共產(chǎn)黨人最有理由為之感到驕傲和自豪，也最有責(zé)任把百年輝煌黨史作為最生動、最有說服力的教科書去動員激勵全黨全國人民更加奮發(fā)有為地建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。馬克思曾經(jīng)指出：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)力量來摧毀；但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。”(3)《馬克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第460頁。理論來自于實踐，正確的理論對實踐創(chuàng)造又具有重要的指導(dǎo)意義，是推動實踐發(fā)展的重要精神力量。黨史學(xué)習(xí)教育就是為了更好地發(fā)揮黨史的精神力量的作用，去激勵全黨全國人民進行新的偉大實踐，其價值目標(biāo)具有非常明確的實踐指向。對此，習(xí)近平指出：“現(xiàn)在，時代變了，條件變了，我們共產(chǎn)黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒有變?！龑?dǎo)廣大干部群眾堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，繼續(xù)在實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上萬眾一心、頑強拼搏、奮勇前進?！?4)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第37頁。

第二，重溫黨的光輝歷史，意在傳承紅色基因以明確實踐方向。

方向決定道路，道路決定命運。一百年來，代表人類社會發(fā)展方向的共產(chǎn)主義理想指引著中國共產(chǎn)黨人不斷開辟革命、建設(shè)、改革的新道路，從根本上改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，改變了中國人民和中華民族的前途和命運。在中國革命、建設(shè)和改革的各個時期，那些植根于靈魂深處的紅色基因始終是中國共產(chǎn)黨人繼往開來、薪火相傳、生生不息的精神譜系，任時光流逝，代代相傳，經(jīng)久不衰，歷久彌堅。這也是中國共產(chǎn)黨這個百年大黨風(fēng)華正茂、正堪大任的奧妙所在。今天我們集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，重溫黨的光輝歷史，必須守護和傳承好共產(chǎn)黨人最為寶貴的紅色基因，讓它在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上繼續(xù)散發(fā)出更加奪目的新時代光芒。習(xí)近平深刻指出：“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！?5)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第23頁。重溫這部偉大歷史能夠受到黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史、傳承紅色基因。不忘走過的路，才能走好現(xiàn)在的路，才能選擇和把握好未來的路。傳承紅色基因就必須通過學(xué)習(xí)黨史來明確實踐的方向，將中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的過去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來貫通起來，開創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)。

第三，重溫黨的光輝歷史，意在總結(jié)歷史經(jīng)驗以保持實踐定力。

習(xí)近平指出：“歷史是一面鏡子，從歷史中得到啟迪、得到定力?！?6)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第9頁。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，以黨的自我革命推動新的社會變革，這些就是我們黨當(dāng)前和今后相當(dāng)長的一段時期所要進行的偉大實踐。這樣的偉大實踐與百年未有之大變局交織并存，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)是前所未有的，面臨的形勢和任務(wù)是極其復(fù)雜繁重的?！爸袊厣鐣髁x已經(jīng)取得巨大成就，但繼續(xù)向前推進仍然是長期而艱巨的歷史任務(wù)?！?7)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第22頁。如何在亂云飛渡中把牢正確方向，如何在驚濤駭浪中保持實踐定力，如何在風(fēng)險考驗中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，中國共產(chǎn)黨人需要以更加堅定的理想信念、更加清醒的歷史自覺、更加昂揚的斗爭精神、更加旺盛的生機活力來戰(zhàn)勝前進道路上的各種困難和挑戰(zhàn)。從黨的光輝歷程和偉大成就中汲取智慧和力量，新征程上繼續(xù)發(fā)揚黨的奮斗精神和優(yōu)良傳統(tǒng)來推動新時代建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐，黨史學(xué)習(xí)教育無疑是最正確最睿智的選擇，也是最有效的路徑。習(xí)近平深刻指出，學(xué)習(xí)黨史就是要繼承和發(fā)展老一輩革命家的革命到底精神，“勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅決戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻，使‘中國號’這艘巨輪繼續(xù)破浪前進、揚帆遠(yuǎn)航”。(8)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第259頁。

第四，重溫黨的光輝歷史，意在做好現(xiàn)實工作以解決實踐問題。

以史為鏡、以史明志、以史鑒今、學(xué)史力行。黨史學(xué)習(xí)教育歸根到底還是要把學(xué)習(xí)的立足點放在做好現(xiàn)實工作上，放到解決實踐問題上來。習(xí)近平總書記強調(diào)，重溫黨的光輝歷史不是為了沉湎于過去的成功，更不是以歷史上的成就來回避現(xiàn)實存在的問題，逃避回顧各種困難風(fēng)險，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，更好地做好現(xiàn)實工作，更好地解決實踐問題。艱難困苦、玉汝于成。一部百年黨史飽含著中國共產(chǎn)黨人開天辟地、改天換地、翻天覆地、感天動地，為民族復(fù)興和人民幸福接續(xù)奮斗的豪邁激情和英雄壯舉，也正是依靠這樣“為有犧牲多壯志”的奉獻精神和“敢教日月?lián)Q新天”的行動力，中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史上一個又一個人間奇跡，書寫了人類社會發(fā)展史上一個又一個現(xiàn)實傳奇。黨史學(xué)習(xí)教育的根本目的是引導(dǎo)全黨同志更好地辦實事、開新局。為此，黨史學(xué)習(xí)必須樹立問題意識，堅持實踐導(dǎo)向，以解決現(xiàn)實工作中的突出問題為重點，將學(xué)習(xí)教育和解決實踐問題緊密聯(lián)系起來，必須以是否辦實事解難題來檢驗學(xué)習(xí)教育的效果。對此，習(xí)近平指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。我們要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來?！?9)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第15-16頁。

三、習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的為民情懷

黨的一切奮斗都是為了造福人民，鮮明的實踐旨趣的背后是支撐起這一切的深厚的為民情懷。一部百年黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨人不忘初心使命，團結(jié)帶領(lǐng)人民進行革命、建設(shè)、改革的創(chuàng)業(yè)史，也是一部黨和人民群眾一塊干、一塊過、心心相印、存續(xù)相依的奮斗史。習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述既有著鮮明的實踐旨趣，也處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人踐行初心使命時所蘊含的深厚的為民情懷。

馬克思曾經(jīng)說過：“無論歷史的結(jié)局如何，人們總是通過每一個人追求他自己的、自覺預(yù)期的目的來創(chuàng)造他們的歷史?！?10)《馬克思恩格斯文集》第4卷，人民出版社2009年版，第302頁。人民群眾是歷史活動的主體，是歷史的偉大創(chuàng)造者。在歷史發(fā)展過程中，人民群眾始終起著決定性作用。人民群眾的總體意愿和行動代表了歷史發(fā)展的方向，人民群眾的實踐活動也最終決定著歷史發(fā)展的結(jié)局?！叭嗣?，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！?11)《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版，第1031頁?！拔覀兊狞h史證明，只要我們不脫離群眾，和群眾始終保持著緊密的聯(lián)系，我們就會無往而不勝?！?12)《鄧小平文集(一九四九——一九七四年)》上卷，人民出版社2014年版，第273頁。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出堅持以人民為中心、依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的思想，創(chuàng)造性地運用和發(fā)展了唯物史觀關(guān)于人民群眾創(chuàng)造歷史的基本原理。在黨史學(xué)習(xí)教育中，習(xí)近平將以人民為中心、依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的思想貫穿始終，提出了許多飽含著深厚為民情懷的新思想、新觀點、新論斷，是新時代黨史學(xué)習(xí)教育的基本遵循。

第一，通過黨史學(xué)習(xí)教育深化對黨的性質(zhì)宗旨認(rèn)識。

習(xí)近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。“我們黨之所以能夠由小變大、由弱變強，根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系?！?13)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第47頁。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是中國共產(chǎn)黨人的根本價值追求和工作導(dǎo)向。中國共產(chǎn)黨來自人民、為了人民、堅持群眾觀點、執(zhí)行群眾路線，始終站在人民群眾之中、同人民群眾在一起。革命戰(zhàn)爭年代，人民群眾始終是黨和人民軍隊的銅墻鐵壁，人民群眾的信賴和支持是革命勝利的根本保證和最堅強后盾。正是有了人民群眾對黨的堅定支持和衷心擁護，才有了黨的執(zhí)政地位，才有了人民的江山。因此，江山就是人民，人民就是江山，人民的江山才能萬年長。社會主義革命和建設(shè)時期，翻身做主人的人民群眾自力更生、艱苦奮斗，用激情燃燒的歲月為新中國的發(fā)展奠定了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，積累了社會主義建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，人民群眾更是以敢為人先的首創(chuàng)精神和極大的建設(shè)熱情投身這場偉大的社會變革，成為改革歷史偉劇的絕對主角。中國特色社會主義進入新時代，億萬人民群眾的不懈奮斗更是匯聚成實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴偉力，為“中國號”巨輪向著社會主義現(xiàn)代化強國的目標(biāo)遠(yuǎn)航提供源源不斷的動力。習(xí)近平深刻指出，黨史學(xué)習(xí)教育，就是要求必須堅持尊重社會發(fā)展規(guī)律和尊重人民歷史主體地位的一致性、為崇高理想奮斗和為最廣大人民謀利益的一致性、完成黨的各項工作和實現(xiàn)人民利益的一致性，永不脫離群眾，與群眾有福同享、有難同當(dāng)，有鹽同咸、無鹽同淡。黨史學(xué)習(xí)教育首要要使廣大黨員接受黨的性質(zhì)宗旨教育，深化對黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識，始終堅持黨性原則和群眾路線，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色和為民情懷，當(dāng)好新時代的人民勤務(wù)員。

第二，通過黨史學(xué)習(xí)教育切實為群眾辦實事解難題。

學(xué)史明理、學(xué)史力行。黨史學(xué)習(xí)教育的成效最后還是要落實到為群眾辦實事解難題上來，這是今天黨開展這項活動的出發(fā)點和落腳點。習(xí)近平指出，黨史學(xué)習(xí)教育要同解決實際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。要強化公仆意識和為民情懷。通過黨史學(xué)習(xí)教育切實為群眾辦實事解難題是習(xí)近平對黨史學(xué)習(xí)教育提出的重要要求，集中體現(xiàn)了習(xí)近平黨史觀深厚的為民情懷，反映了新時代中國共產(chǎn)黨人強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在于廣大人民群眾的信任和擁護，但這種信任和擁護不是憑空的，而是需要黨勇立時代潮頭、著力攻堅克難、急人民之所急、想群眾之所想，能夠為人民群眾排憂解難，解決最困難、最突出、最棘手、最現(xiàn)實的問題。只有這樣，黨才能始終贏得人民群眾的信賴和支持，才能真正做到與人民心心相印、肝膽相照，繼續(xù)得到廣大人民群眾的真誠擁護。在中國革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨都十分注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的民生利益問題。從廣大農(nóng)民最渴望的耕者有其田到家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營，再到土地流轉(zhuǎn)承包和鄉(xiāng)村振興；從溫飽到小康，再到徹底消除貧困、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕；從清除匪患到聯(lián)防聯(lián)控，再到人民安居樂業(yè)、社會長期和諧穩(wěn)定；從提出可持續(xù)發(fā)展到綠水青山就是金山銀山，再到環(huán)境就是民生、青山就是美麗、藍(lán)天也是幸福；從徹底根治血吸蟲病到抗擊非典，再到打贏新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。百姓有所呼，我們黨就有所應(yīng)。百姓冷暖、民生福祉、人民生命健康始終是習(xí)近平最牽掛的大事。為此，習(xí)近平強調(diào)，黨史學(xué)習(xí)教育就是要關(guān)照現(xiàn)實，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力，把共產(chǎn)黨人的為民情懷深深融合到黨史學(xué)習(xí)教育中來，以學(xué)黨史為契機著力解決群眾“急難愁盼”的具體問題，用人民群眾的滿意度和幸福感來檢驗黨史學(xué)習(xí)教育的實效性。

第三，通過黨史學(xué)習(xí)教育更加關(guān)注老區(qū)建設(shè)關(guān)愛老區(qū)人民。

中國共產(chǎn)黨之所以能由弱到強、由小到大，不僅是因為始終牢記初心和使命，而且還與其保持同人民群眾的血肉聯(lián)系緊密相關(guān)，這種聯(lián)系首要就表現(xiàn)為同革命老區(qū)人民的血肉聯(lián)系。沒有革命戰(zhàn)爭年代老區(qū)人民對黨的堅定擁護和全力支持，就沒有今天的中國共產(chǎn)黨。革命老區(qū)始終是黨和人民軍隊的根基和搖籃，老區(qū)人民為革命作出過重大貢獻，紅色基因的血脈在革命老區(qū)和老區(qū)人民，傳承紅色基因最直接最形象最有效的方法的就是請革命老同志和老區(qū)人民言傳身教，他們是黨史的親歷者或直接的受影響者，是黨史學(xué)習(xí)教育的重要資源和寶貴財富。習(xí)近平曾經(jīng)動情地講過：“革命老區(qū)是黨和人民軍隊的根，我們不能忘記我們是從哪里走來的，永遠(yuǎn)都要從革命歷史中汲取智慧和力量?！?14)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第44頁。吃水不忘掘井人。習(xí)近平不僅高度評價革命老區(qū)和老區(qū)人民對中國革命作出的重大犧牲和貢獻，而且十分關(guān)心老區(qū)建設(shè)和老區(qū)人民的生活，非常注重將黨史學(xué)習(xí)教育的心得體會寫在為老區(qū)人民辦實事上。2019年9月，他在河南考察時指出：“我們決不能忘記革命先烈，決不能忘記老區(qū)人民，要把革命老區(qū)建設(shè)得更好，讓老區(qū)人民過上更好生活。要做好革命老區(qū)、貧困地區(qū)的工作，保障好老區(qū)群眾生活，讓革命烈士含笑九泉?！?15)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第47頁。這字里行間透露的是習(xí)近平總書記對革命老區(qū)和老區(qū)人民的拳拳之心、殷殷深情，體現(xiàn)的是新時代共產(chǎn)黨人肩負(fù)的厚重歷史責(zé)任。

第四，通過黨史學(xué)習(xí)教育動員人民群眾創(chuàng)造美好生活。

人民對美好生活的向往是黨矢志不渝的奮斗目標(biāo)，是共產(chǎn)黨人孜孜以求的價值標(biāo)準(zhǔn)，更是新時代黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點和落腳點。對此，習(xí)近平指出：“紅軍后代、革命烈士家屬傳承革命精神有說服力和感染力，要把先輩們的英雄故事講給大家聽，講給年青一代聽，激勵人民堅定不移跟黨走，為實現(xiàn)美好生活而奮斗。”(16)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第47頁。在中國共產(chǎn)黨人的詞典里，美好生活是同實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益緊密相連的，是對達到共同富裕這一社會主義終極目標(biāo)的發(fā)展和升華，是人們在物質(zhì)生活得到充分保證基礎(chǔ)上在精神追求、生命安全、情感體驗、尊嚴(yán)榮譽等方面得到全面提升的一種完滿狀態(tài)。社會發(fā)展進步水平的高低集中體現(xiàn)在人民美好生活向往的實現(xiàn)程度上。習(xí)近平指出，要把黨史學(xué)習(xí)教育同黨和國家中心工作緊密結(jié)合起來，同統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，同動員人民群眾創(chuàng)造美好生活緊密結(jié)合起來。通過黨史學(xué)習(xí)教育使黨員干部更加深刻地認(rèn)識到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、今天的美好生活也來之不易，“就是要告誡全黨同志不能忘記紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的”。(17)習(xí)近平：《論中國共產(chǎn)黨歷史》，第46頁。重溫曾經(jīng)的苦難生活、珍惜當(dāng)下的幸福生活、展望未來的美好生活，黨史學(xué)習(xí)教育肩負(fù)著動員激勵人民群眾滿懷信心投入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、創(chuàng)造更加美好未來的重要使命。

綜上所述，做好新時代黨史學(xué)習(xí)教育要始終堅持習(xí)近平關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要論述的指導(dǎo)地位，深刻把握其鮮明的理論特征和豐富的時代內(nèi)涵，這其中最重要的就是理解它所蘊含的實踐旨趣和為民情懷。習(xí)近平關(guān)于黨史教育重要論述的實踐旨趣和為民情懷之間是相互依存、相互交織、相互貫通的，兩者有著密切的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，集中體現(xiàn)了習(xí)近平總書記鮮明的問題意識、高度的歷史自覺和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，理解把握好它們才能真正推動新時代黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。