小學(xué)教育中安全管理探析

毛小霞

(廣東省廣州市從化區(qū)良口鎮(zhèn)善施學(xué)校 廣東廣州 510960)

不論在哪里，學(xué)生的安全工作在學(xué)校的所有工作中總是占據(jù)最為重要的地位，但是學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的安全事故不在少數(shù)，尤其在小學(xué)階段，學(xué)生好動(dòng)，安全意識(shí)又不強(qiáng)，很容易陷入危險(xiǎn)。要控制和預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，就必須嚴(yán)格管理、從嚴(yán)治理，努力探索學(xué)校安全工作的特點(diǎn)及規(guī)律，認(rèn)真研究分析加強(qiáng)學(xué)校安全的辦法和措施，密切聯(lián)系社會(huì)各界共同參與，配合豐富多彩的安全教育活動(dòng)，多渠道、多角度開展小學(xué)校園安全教育，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長建立一個(gè)穩(wěn)定安全的校園。

一、對小學(xué)教育中的安全管理進(jìn)行探析的意義

學(xué)生的安全管理工作是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，如果沒有一個(gè)安全的校園環(huán)境，是不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的，反而會(huì)給社會(huì)帶來更多的犯罪分子。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起跑點(diǎn)，安全管理更是重中之重。安全事故常常發(fā)生在意料之外，但是安全防范卻可以在我們的預(yù)防之中。安全工作應(yīng)該從點(diǎn)滴抓起，從小事抓起?？傊鞍踩ぷ鳠o小事”，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期的、艱巨的系統(tǒng)工程[1]，我們應(yīng)該深信：眼耳同行，手腳齊動(dòng)，共同協(xié)作，時(shí)時(shí)處處講安全，才能把學(xué)校建成穩(wěn)定、和諧、平安的校園，才能把好教育的第一大關(guān)。

二、探析小學(xué)教育中的安全管理策略

（一）普及知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)思想教育

發(fā)生事故的絕大部分原因是小學(xué)生沒有足夠的安全意識(shí)，面臨危險(xiǎn)卻不自知，所以學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生安全意識(shí)的教育，給他們普及一些自然災(zāi)害或意外事故發(fā)生的原因和危害，再教給他們?nèi)绾螒?yīng)對這些狀況。學(xué)校可以通過各種途徑傳播給學(xué)生關(guān)于安全的知識(shí)和意識(shí)，在潛移默化中讓學(xué)生重視安全教育。例如，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦安全教育知識(shí)講座，請一些領(lǐng)導(dǎo)、專家來進(jìn)行講解；還可以舉辦安全知識(shí)競賽或者演講比賽；組織安全演習(xí)，如地震安全演習(xí)、火災(zāi)演習(xí)等。這樣學(xué)生既不會(huì)覺得枯燥又會(huì)在耳濡目染下將時(shí)刻注意安全的意識(shí)放在心間。除了對自然災(zāi)害的教育，還要有對人為威脅的教育，比如規(guī)定學(xué)生在樓梯、走廊等地方禁止打鬧、奔跑等，以防踩踏、跌倒、誤傷他人事故的發(fā)生?？傊?，不管事故會(huì)不會(huì)發(fā)生，都要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，做到未雨綢繆，才能在危險(xiǎn)來臨時(shí)把傷害和損失減到最小。

（二）多方結(jié)合，共同進(jìn)行安全管理

學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行安全教育的主陣地，但是僅靠學(xué)校的力量對學(xué)生進(jìn)行安全管理，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有社會(huì)、家庭都密切配合學(xué)校的工作，學(xué)生發(fā)生安全事故的可能性才能降到最低，學(xué)生的安全才能得到保障。在社會(huì)方面，學(xué)校需要得到政府機(jī)構(gòu)的支持。例如，防疫部門可以定期到學(xué)校宣傳和檢查疫病防治；交通大隊(duì)可以主動(dòng)為學(xué)校增設(shè)綠色通道；治安大隊(duì)可以對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行整治。這些做法，不但能使學(xué)生增長有關(guān)安全的知識(shí)和技能，而且使能學(xué)生的安全教育社會(huì)化，同時(shí)讓社會(huì)對學(xué)生的安全更加重視。在家庭方面，家長對自己孩子的安全教育也是不容忽視的。家長要配合學(xué)校和政府的工作，有意識(shí)地對孩子進(jìn)行安全教育，要做到時(shí)時(shí)關(guān)心、時(shí)時(shí)提醒。因此，將各個(gè)主體結(jié)合起來對學(xué)生進(jìn)行安全教育，可以考慮到關(guān)乎學(xué)生安全的各個(gè)方面，這也是保證孩子健康成長不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

（三）完善設(shè)施，健全預(yù)警措施

我們都知道，我國古代就有司南、地動(dòng)儀等預(yù)測災(zāi)害的器具，事實(shí)證明，這些工具確實(shí)為人們預(yù)測了許多災(zāi)害，減少了許多損失。到如今這些設(shè)施越來越多，它們各有用處，不可忽略。所以，學(xué)校要注重安全設(shè)施的完善，提前預(yù)知危險(xiǎn)，做到未雨綢繆，把損失減到最小。例如，學(xué)?？赡軛l件有限，但是像避雷針這類躲避雷電傷害的設(shè)施是必備的，在天災(zāi)面前人類雖然無法完全避免，但可以用我們現(xiàn)有的技術(shù)盡量減少傷害。而除了應(yīng)對自然災(zāi)害的預(yù)警措施之外，學(xué)校還要有應(yīng)對人為威脅的預(yù)警措施，比如警報(bào)，它能夠在最短的時(shí)間內(nèi)把消息傳播給每一位師生，從而讓學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)脫離危險(xiǎn)。除此之外，學(xué)校還可以定期組織安全演練，安全演習(xí)是學(xué)校安全教育的最后一步也是最關(guān)鍵的一步。通過組織地震安全演習(xí)，可以讓學(xué)生了解到在低層如何逃生，高層如何生存，如何選擇避難地點(diǎn)等。通過組織火災(zāi)演習(xí)，可以讓學(xué)生懂得火場逃生的要點(diǎn)[2]。如此，建立完善的安全預(yù)警設(shè)施與措施，能讓學(xué)生和學(xué)校在災(zāi)害來臨之前有充分的準(zhǔn)備，在狀況真正發(fā)生時(shí)能夠有條不紊地撤退，沉著應(yīng)對各種突發(fā)情況。

（四）提高教師課堂教學(xué)中的安全教育意識(shí)

對學(xué)生進(jìn)行安全教育不只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，也是每個(gè)教師的責(zé)任，所以，讓教師在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)適當(dāng)進(jìn)行安全教育是必要的。比如，體育課的安全隱患較多，在室外活動(dòng)中難免會(huì)有磕磕碰碰，這就要求體育教師每一節(jié)課都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不可以玩高難度的器材，讓學(xué)生時(shí)刻注意身邊的安全隱患。其他學(xué)科滲透安全教育也要根據(jù)科目的特點(diǎn)而定?？傊?，每個(gè)教師都要重視對學(xué)生的安全教育，把學(xué)生的安全教育放在教書育人的重要位置。

（五）整治校園及周邊環(huán)境

校園以及校園周圍是學(xué)生逗留最久的地方，對其環(huán)境進(jìn)行安全整治是學(xué)校必須重視起來的事情。教育部門可以同各級公安機(jī)關(guān)全面排查當(dāng)?shù)赜绊憣W(xué)校治安秩序及師生人身安全的問題，然后采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行集中整治。小學(xué)生玩性比較大，學(xué)校周邊的電子游戲室、臺(tái)球廳和歌舞廳等娛樂場所更可能吸引他們，所以要重點(diǎn)對這些場所進(jìn)行整治，防止小學(xué)生沉迷游戲誤入歧途。加強(qiáng)對校園周邊地區(qū)的治安巡邏，尤其要在學(xué)生上、下課和放學(xué)期間等重點(diǎn)時(shí)段和路段重點(diǎn)加強(qiáng)巡邏控制。對校園周圍容易引發(fā)治安問題的經(jīng)營攤點(diǎn)、違章建筑、出租房屋、文化娛樂場所等認(rèn)真清理，清除各類治安隱患[3]。只有這樣，學(xué)生們才能有一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，受到的外界誘惑也會(huì)相應(yīng)減少。

三、結(jié)束語

總而言之，學(xué)校的安全管理工作無小事，學(xué)生的安全更是牽動(dòng)著千家萬戶和整個(gè)社會(huì)的目光，所以我們每個(gè)人都要關(guān)心學(xué)校的安全工作，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來，樹立“安全第一”的思想，將學(xué)校的安全工作扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。通過政府部門管理、學(xué)校負(fù)責(zé)、師生員工遵守校規(guī)校紀(jì)、家長和群眾參與等方式，圍繞一個(gè)共同目標(biāo)，從不同的層次、不同的方面共同努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境，使學(xué)校成為家庭之外最安全的地方。不論怎么樣，學(xué)生的安全工作永遠(yuǎn)要放在第一位，在小學(xué)教育中，安全管理是一項(xiàng)長期的且艱巨的工作，要隨著時(shí)代發(fā)展而變化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全和諧的校園環(huán)境。