和諧社會(huì)背景下高校青年志愿者活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)踐研究

黃 海 徐梅梅

（江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 江蘇鹽城 224000）

目前社會(huì)道德風(fēng)尚對(duì)人們提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，而其實(shí)際的意義就是進(jìn)一步吸引各界認(rèn)識(shí)積極參與的意識(shí)，這樣能夠更加充分地發(fā)揮出自我在社會(huì)之中的整體價(jià)值。特別是對(duì)于學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感來(lái)說(shuō)，能夠更有利于學(xué)生在未來(lái)發(fā)展道路上的有效的自我認(rèn)知。還能夠進(jìn)一步豐富學(xué)生在校園實(shí)踐活動(dòng)，還需要幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)的相關(guān)情況。目前開(kāi)展高校青年志愿者活動(dòng)的發(fā)展模式，成為了各個(gè)高校運(yùn)營(yíng)德育滲透方式的一種。而高校一定要加強(qiáng)志愿者活動(dòng)結(jié)構(gòu)組織的構(gòu)建，更加有效地實(shí)現(xiàn)在和諧社會(huì)下在校學(xué)生志愿工作的創(chuàng)新，對(duì)于目前志愿者活動(dòng)所具備的積極意義和缺憾進(jìn)行反思，并對(duì)于相關(guān)的時(shí)間活動(dòng)和環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的完善和豐富，使學(xué)生能夠加強(qiáng)感性的認(rèn)知，使其得到全面的發(fā)展。

一、和諧社會(huì)下充分實(shí)現(xiàn)青年志愿者價(jià)值

一個(gè)人想要在社會(huì)上更好地與他人相處，需要保證有一個(gè)更加平和的心態(tài)與健康的心理，也能夠更好地融入到社會(huì)之中，并實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的和諧發(fā)展[1]。在以往開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)的往往都是只付出、不求回報(bào)，雖然這樣的價(jià)值預(yù)期看似完美，但是卻忽略了青年志愿者所具備的主體性。各個(gè)高校需要積極地引導(dǎo)青年大學(xué)的學(xué)生參加志愿活動(dòng)，逐漸將提供服務(wù)轉(zhuǎn)向成員自身的發(fā)展作為主要的目標(biāo)，從根本上發(fā)現(xiàn)志愿者活動(dòng)本身內(nèi)涵的有效方式與策略[2]。

（一）在目標(biāo)定位下，實(shí)現(xiàn)多元化的個(gè)性素質(zhì)培訓(xùn)

目前青年大學(xué)生也是社會(huì)中的重要組成部分之一，但是其在服務(wù)水平、綜合素質(zhì)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面都比較弱，所以高校一定要重視對(duì)志愿者的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)發(fā)展[3]。比如說(shuō)通過(guò)專家的論壇、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，來(lái)為志愿者傳遞相關(guān)的知識(shí)，尤其需要注意的是，對(duì)低年級(jí)和剛參加志愿者服務(wù)工作的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，這樣能夠更好地提升大學(xué)生志愿服務(wù)的整體水平和質(zhì)量，還能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起志愿者自身工作的積極性，提升志愿工作的業(yè)務(wù)技能[4]。

（二）在當(dāng)前發(fā)展的目標(biāo)定位下，逐漸尋求進(jìn)階性的活動(dòng)內(nèi)容的安排

在安排進(jìn)階性活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，需要充分適應(yīng)青年志愿者成才方面的需求，并且讓每個(gè)參與活動(dòng)的志愿者都能夠有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在進(jìn)行志愿服務(wù)計(jì)劃安排出過(guò)程中，需要涉及進(jìn)階性的服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合各個(gè)年級(jí)大學(xué)生自身的特點(diǎn)，包括學(xué)生自身的性格，來(lái)制定出相應(yīng)的志愿活動(dòng)[5]。志愿者在初期的階段，可以參加一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)，在經(jīng)過(guò)一定的鍛煉之后，可以逐漸嘗試一些較為專業(yè)、復(fù)雜的志愿服務(wù)。依照不同學(xué)生個(gè)體之間存在的差異，對(duì)志愿服務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行安排，做到循序漸進(jìn)，逐漸地對(duì)社會(huì)的架構(gòu)進(jìn)行了解，進(jìn)一步提升時(shí)間的能力，實(shí)現(xiàn)更加和諧的發(fā)展[6]。

（三）在進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的特長(zhǎng)發(fā)揮

在開(kāi)展志愿活動(dòng)的時(shí)候，特別是對(duì)于青年志愿者來(lái)說(shuō)，一定要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力。所以在開(kāi)展高校的青年志愿活動(dòng)時(shí)，一定要注重將其與專業(yè)相結(jié)合，比如說(shuō)，針對(duì)醫(yī)學(xué)類的學(xué)生，可以進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)，而針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，可以參與程序的編寫(xiě)，而師范類的學(xué)生則可以考慮家教的工作，這樣才能夠更好地將各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，促進(jìn)各個(gè)專業(yè)學(xué)生能夠獲得更加良好的發(fā)展[7]，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，與此同時(shí)，隨著目前高校志愿活動(dòng)得到了進(jìn)一步發(fā)展，也需要從多個(gè)方面來(lái)對(duì)青年志愿的相關(guān)行動(dòng)進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)于高校青年在志愿服務(wù)中存在的問(wèn)題進(jìn)行切實(shí)分析，進(jìn)一步積累活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，使其能夠成為更加長(zhǎng)效的機(jī)制，使越來(lái)越多的青年學(xué)生參與到志愿活動(dòng)中，從而進(jìn)一步提升個(gè)人的素質(zhì)與技能，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活之中。

二、實(shí)現(xiàn)青年志愿者之間的人際關(guān)系和諧

一個(gè)社會(huì)的和諧，最基本的保證就是人與人之間的和諧，只有人際之間的關(guān)系和諧了才更有可能促使整個(gè)社會(huì)的和諧，通過(guò)對(duì)規(guī)范和制度的規(guī)范，對(duì)組織形式進(jìn)行約定，才能實(shí)現(xiàn)志愿者與被服務(wù)對(duì)象和管理層面三個(gè)群體之間的和諧與融洽[8]。

（一）在相關(guān)的組織定位下，實(shí)現(xiàn)交叉式的信息交匯

在目前組織的高校志愿服務(wù)中，需要進(jìn)一步建立起志愿者與管理者之間、志愿者與志愿者之間、志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的溝通，有助于志愿者能夠更好實(shí)現(xiàn)和諧的關(guān)系，也可以更好地在相關(guān)的志愿活動(dòng)之中將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、短信等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多種信息的交流，并實(shí)現(xiàn)多渠道的學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好地保證志愿服務(wù)的活動(dòng)更有序與有效的開(kāi)展。更重要的是，在三者之間建立起溝通的橋梁，這樣能夠更好地實(shí)現(xiàn)人與人之間的溝通，加強(qiáng)社會(huì)各個(gè)階層之間的了解和溝通，緩解社會(huì)群體分化帶來(lái)的矛盾。

（二）在規(guī)范化的組織定位與需求之下，實(shí)現(xiàn)因地制宜、因人而異的志愿服務(wù)活動(dòng)

各個(gè)高校的志愿活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容與方式方法需要充分地結(jié)合服務(wù)對(duì)象的不同特點(diǎn)。第一點(diǎn)就是需要根據(jù)志愿者自身的條件差異和個(gè)人服務(wù)的意向與要求等，對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行安排，使其自身所具備的特點(diǎn)與專長(zhǎng)能夠在相關(guān)的工作中得到進(jìn)一步的發(fā)揮。第二點(diǎn)就是需要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并進(jìn)行相關(guān)的服務(wù)計(jì)劃，結(jié)合服務(wù)對(duì)象所處的環(huán)境特征，并結(jié)合服務(wù)對(duì)象的不同需求和特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展青年的志愿者活動(dòng)，將志愿者的主觀能動(dòng)性充分地發(fā)揮出來(lái)，提供更貼合實(shí)際的服務(wù)。

（三）在規(guī)范的組織定位下尋找更加科學(xué)有效的管理措施

在當(dāng)前的高校青年志愿活動(dòng)中，需要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化與法律化的要求。高校在建立注冊(cè)制度的基礎(chǔ)上，需要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，這樣能夠更好地推進(jìn)《志愿服務(wù)條例》的立法。對(duì)青年志愿者服務(wù)和權(quán)力進(jìn)行明確的界定與規(guī)范，對(duì)服務(wù)主體與被服務(wù)的對(duì)象之間的關(guān)系，對(duì)志愿活動(dòng)的開(kāi)展、培訓(xùn)、監(jiān)督等進(jìn)行明確的規(guī)劃，充分滿足青年志愿者及相關(guān)組織的基本權(quán)益。

三、實(shí)現(xiàn)青年志愿活動(dòng)在運(yùn)行環(huán)境上的和諧

在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，需要建立和諧校園是一個(gè)重要的組成部分，能夠更好地體現(xiàn)出民主法治與公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)等，也是文明校園高校青年志愿活動(dòng)發(fā)展的一個(gè)有效的優(yōu)化系統(tǒng)與基礎(chǔ)的平臺(tái)[9]。

（一）社會(huì)化的管理定位下實(shí)現(xiàn)整體性的管理

在開(kāi)展高校志愿管理的活動(dòng)的時(shí)候，重視的往往只是組織開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，但是結(jié)合青年志愿活動(dòng)的整體管理情況，其是由多個(gè)部分組成的有機(jī)整體，其主要包含了組織結(jié)構(gòu)的組建與招募，包括培訓(xùn)交流等等，這樣能夠更好地推動(dòng)高校青年志愿活動(dòng)更加和諧的運(yùn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)都是相關(guān)聯(lián)的，也是缺一不可的。而保證整體的協(xié)調(diào)運(yùn)作，也是在高校和諧運(yùn)作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。還需要充分地實(shí)現(xiàn)高校和諧運(yùn)作的基礎(chǔ)生態(tài)鏈。而開(kāi)展同伴教育和結(jié)對(duì)互動(dòng)，包括參與學(xué)校的招聘會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型的互動(dòng)，能夠更好地打造出更加和諧的環(huán)境，發(fā)揮出在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用。

（二）社會(huì)化的管理定位下逐漸實(shí)現(xiàn)延伸性的拓展

在延伸高校青年志愿互動(dòng)的領(lǐng)域的時(shí)候，需要不斷地拓展相關(guān)的服務(wù)形式，加強(qiáng)高校青年志愿者的組織和地方組織之間的聯(lián)系，加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)團(tuán)體之間的合作，加強(qiáng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高校具備的人才和社會(huì)的需求進(jìn)一步結(jié)合，將臨時(shí)活動(dòng)和服務(wù)相結(jié)合。探索與拓展青年志愿活動(dòng)的社區(qū)服務(wù)的項(xiàng)目，積極地進(jìn)行文明社區(qū)的建設(shè)，不斷地優(yōu)化大學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展，并將其作為高校志愿工作發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。通過(guò)不斷的拓展志愿活動(dòng)形式與內(nèi)容，延伸活動(dòng)環(huán)境，延伸高校服務(wù)社會(huì)的職能，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和諧社會(huì)與和諧校園的結(jié)合點(diǎn)，為高校的青年志愿者營(yíng)造出更加良好的發(fā)展環(huán)境。

四、實(shí)現(xiàn)青年志愿活動(dòng)在資源上的和諧

為了保證人與自然更加和諧的發(fā)展，注重生態(tài)文明、精神文明與物質(zhì)文明和政治文明之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)鍵內(nèi)容就是能夠全面的落實(shí)、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念。利用科學(xué)觀念對(duì)青年志愿互動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，是當(dāng)前高校青年志愿活動(dòng)的主要方向。

基于可持續(xù)發(fā)展的定位，實(shí)現(xiàn)人力資源為發(fā)展的志愿服務(wù)方式，而各個(gè)高校需要積極地鼓勵(lì)青年大學(xué)生能夠更加地大膽探索，并能夠勇于實(shí)踐，不斷地進(jìn)行創(chuàng)造，對(duì)志愿活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行豐富和完善。如果能夠積極地參與到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)或者是能夠?qū)Υ笮突顒?dòng)進(jìn)行組織和管理，充分發(fā)揮高校青年志愿活動(dòng)的職能，立足于現(xiàn)實(shí)，著眼在未來(lái)服務(wù)之中。通過(guò)對(duì)自身的資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿M(jìn)行挖掘，能夠?qū)崿F(xiàn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)飛躍和社會(huì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。高校志愿活動(dòng)需要針對(duì)社會(huì)的發(fā)展，開(kāi)展法律援助，做好青少年心理的咨詢，建立教育和環(huán)保等方面的新項(xiàng)目，將志愿服務(wù)的視點(diǎn)逐漸投射在弱勢(shì)群體中，這樣能夠更好地提升人們的生存質(zhì)量，還能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。不管是在組織發(fā)動(dòng)，還是開(kāi)展服務(wù)，機(jī)制建設(shè)的方面，高校都需要重視開(kāi)發(fā)利用社會(huì)資源，加快青年志愿者活動(dòng)的社會(huì)化工程，積極地營(yíng)造出參與志愿服務(wù)為榮的輿論環(huán)境，這樣能夠更好地提升青年志愿者的參與度。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，和諧社會(huì)視野下，創(chuàng)新的高校青年志愿者活動(dòng)的實(shí)踐模式是非常有必要的，能夠促進(jìn)社會(huì)更加深入的發(fā)展，幫助學(xué)生能夠更加積極地參與到社會(huì)環(huán)境中，擁有更加深入的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前高校的青年學(xué)生是能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)的主要群體，也能夠?yàn)榍嗄陿?shù)立社會(huì)責(zé)任感，還能夠具備良好的社會(huì)服務(wù)品格，使學(xué)生能夠更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。