新時期下如何加強黨團一體化建設探析

許仕奇

（吉林大學珠海學院 廣東珠海 519041）

中國共青團是在中國共產(chǎn)黨領導下的群團性組織，從其成立起就緊密圍繞中國共產(chǎn)黨所制定的目標緊密團結(jié)廣大青年學生，充分發(fā)揮各自的聰明才智，服務經(jīng)濟社會發(fā)展[1]。當前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)步入新常態(tài)時期，中國共產(chǎn)黨也更加注重自身建設和發(fā)展。在此情況下，中國共青團應如何發(fā)展將直接關(guān)系著其后續(xù)的作用發(fā)揮。一直以來，中國共產(chǎn)黨和中國共青團兩者是一種聯(lián)動建設的關(guān)系，在成員輸送、思想指引等方面已經(jīng)形成較為緊密的合作關(guān)系。黨團一體化建設是指共青團在堅持和完善黨的領導下，在組織建設、成員發(fā)展、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、組織文化建設等方面開展全方位的合作。以此，實現(xiàn)共同發(fā)展格局，而采取的一系列舉措的總和[2]。

一、新時期下黨團一體化建設面臨的新挑戰(zhàn)

（一）思想政治工作面臨著日漸嚴峻的挑戰(zhàn)

思想建設是黨團建設中的一項重要內(nèi)容，強化價值引領和思想聚集是現(xiàn)階段黨團一體化建設的重要內(nèi)容。面對越來越多年輕人的加入，教師要做好思想政治工作是不小的挑戰(zhàn)。一是年輕人在思想上有強烈的自主意識，他們普遍受過良好的教育，在看待世界、看待政黨以及思想政治工作等方面，相較于以往的人群有更加強烈的自主意識[3]。年輕人對洗腦式的思想政治教育比較反感，他們由于缺乏足夠的辨識能力，容易受到不良信息的影響。因此，如何讓年輕人接受正確的價值觀念，并有效規(guī)避不良思想影響，需要教師花費更多的功夫，而且取得成功的難度也更大；二是隨著各類新媒體的不斷涌現(xiàn)，人們可以更加自由地發(fā)表所思所想。雖然，這樣有助于擴大個體知識的獲取面。但是，網(wǎng)絡上充斥的大量不良信息也給黨員、團員帶來了一些負面影響，使他們更加容易誤入歧途，在思想上也容易形成偏激、錯誤的觀念[4]；三是隨著當代年輕黨員、團員從90后向00后轉(zhuǎn)變，他們的入黨動機也逐漸呈現(xiàn)出多元化的特征。因此，高校強化思政教育面臨著更大挑戰(zhàn)。

（二）高質(zhì)量發(fā)展新成員將面臨更多挑戰(zhàn)

一個政黨亦或是一個社團組織，必須不斷吸納新鮮力量的加入，才能保持組織旺盛的生命力和持久的戰(zhàn)斗力。當前，發(fā)展新成員質(zhì)量要求越來越高。一是黨員的發(fā)展已從單純的數(shù)量增長轉(zhuǎn)向了質(zhì)量提升、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，突出表現(xiàn)在黨員新增增速以及數(shù)量的下降，在此情況下，各地、各個黨支部都不約而同更注重黨員發(fā)展對象的優(yōu)中選優(yōu)。黨員發(fā)展更注重高質(zhì)量對團員的建設同樣帶來了影響，在我國現(xiàn)有黨員發(fā)展的格局下，團員是黨員最為主要的供給來源，團員的上升渠道如果受到限制，自然其參團意愿就受到很大程度的影響[5]。

（三）黨團之間的聯(lián)系和互動相對較少

共青團與黨的關(guān)系類似于指導和被指導的關(guān)系，雙方之間的聯(lián)系和合作比較少。一方面，黨團雙方平時的溝通交流不多，為數(shù)不多的一些聯(lián)系主要集中在黨支部和團支部之間。受此影響，很多共青團員心中的疑惑不能得到很好地解答，而廣大黨員對團支部的實際發(fā)展情況也知之甚少，這不利于雙方的互信和合作；另一方面，黨團雙方的互動類活動很少。共青團員富有青春朝氣，而廣大黨員中也有很大一部分屬于年輕黨員，他們之間有著眾多的共同語言，舉辦形式多樣的互動活動，可以在增進互相理解的同時，產(chǎn)生共同的語言，形成共同的價值導向。當前，黨團之間的互動活動總體較少，為數(shù)不多的一些活動，也不能很好地契合年輕黨員的實際特點，沒有達到應有的效果。

二、創(chuàng)新黨團一體化建設新模式推動黨團聯(lián)動發(fā)展

（一）毫不動搖地加強思想政治教育

任何時刻思想政治教育都是一項極端重要的工作，在黨團一體化建設中，高校必須毫不動搖地堅持對學生進行思想政治教育。一是嚴格落實有關(guān)政治理論教育、方針政策，堅持思想政治理論教育不放松、不動搖；二是不斷創(chuàng)新思想政治教育形式。在黨團一體化建設的進程中，各級各類黨支部應當與團委加強協(xié)作，在堅持落實有關(guān)政策和要求的基礎上，積極順應新媒體不斷涌現(xiàn)以及碎片化閱讀盛行的趨勢，綜合運用短視頻、直播等方式開展思想政治教育，在內(nèi)容上也應當注重與時俱進，結(jié)合當代年輕人的需求特點進行有針對性的改造創(chuàng)新；三是要加強對年輕團員、黨員的思想政治教育，開展深入一對一的溝通交流，了解他們的思想變化及其根源。在此基礎上，高?？梢赃M行針對性的思想政治教育創(chuàng)新，堅定他們的理想信念，提升他們的責任感、使命感。

（二）做好黨員發(fā)展質(zhì)量的有效管控和銜接

共青團是中國共產(chǎn)黨員新鮮血液不竭的來源，高校要把重心放在黨員發(fā)展質(zhì)量的有效管控和銜接上。一是要嚴格把控新發(fā)展黨員、團員的數(shù)量，把重心從數(shù)量的增長放到結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、質(zhì)量的提升上。要貫徹落實優(yōu)中選優(yōu)的發(fā)展理念，綜合考量申請人的綜合表現(xiàn)，只有符合相關(guān)條件的才能嚴格按照程序做好發(fā)展；二是嚴格落實培養(yǎng)聯(lián)系人制度，要從共青團員中選擇入黨動機強烈、各方面綜合素質(zhì)高的對象，指派專門人員對接聯(lián)系，在此基礎上做好日常觀察和記錄。要在被培養(yǎng)對象不同的發(fā)展階段進行有針對性考察，各個階段的培養(yǎng)聯(lián)系人加強溝通交流。這樣，通過長時間的堅持，可以顯著改善黨員發(fā)展的質(zhì)量。

（三）黨團聯(lián)動建設實現(xiàn)有效互動和交流

共青團員是中共黨員的新鮮血液來源，加強黨的建設與團的建設應緊密聯(lián)系在一起。在今后的發(fā)展中，高校需要將重心放在黨團的聯(lián)動建設層面以謀求有效的互動和交流。一是在強化思想理論交流時，從團員和黨員之間的溝通交流入手，就黨支部與團支部的溝通交流從簡單的思政交流向業(yè)務、科研等領域進行延伸。例如，高校黨支部可以與班級團支部合作，利用自身優(yōu)勢為學生提供學習、科研、考證、就業(yè)等方面的幫扶和支撐，在此過程中增進彼此的互信和理解，這樣才能獲得更好效果；二是舉辦各類互動類活動，黨支部和團支部之間可以結(jié)合特定的時間節(jié)點。比如，四青年節(jié)等開展老黨員講黨史、年輕人書寫愛國情懷等活動，各自闡述自身對共產(chǎn)主義的理解，深化對共產(chǎn)主義的認識。這樣，才能充分發(fā)揮老黨員、年輕黨員的優(yōu)勢，與年輕團員進行結(jié)隊，提供力所能及的幫助和指導，讓廣大年輕團員堅定入黨信念。

三、結(jié)束語

黨團一體化建設能確保共青團富有青春朝氣，也能顯著推動共青團的組織建設，使其能夠更好地服務于經(jīng)濟社會發(fā)展格局和社會主義事業(yè)建設。在強化黨團一體化建設層面，政府機關(guān)、企事業(yè)單位、高校等開展了積極有效的實踐，形成了一定的建設模式。本文提出了新時期下加強黨團一體化建設的具體路徑，力求通過這些措施的實施，夯實共青團建設的基礎，在黨團的建設之間達到平衡。