西南片區(qū)連片發(fā)展 教育資源整合脫貧

曹琴琴 唐 炯

（重慶市江南職業(yè)學(xué)校 重慶 402283）

西南片區(qū)集中了我國(guó)最多的貧困人口。大多數(shù)家庭因?yàn)樨毨Ф鲆暯逃?，?dǎo)致很多適齡兒童輟學(xué)在家，或外出打工，甚至混跡街頭。沒有科學(xué)知識(shí)，又無(wú)一技之長(zhǎng)的輟學(xué)兒童，大多很難成為優(yōu)秀的社會(huì)勞動(dòng)力，甚至有些人誤入歧途，走上違法犯罪的道路，大部分人都將成為新的貧困對(duì)象。這一現(xiàn)象無(wú)疑增加了脫貧工作的難度，讓深度脫貧徹底脫貧很難實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)西南片區(qū)前些年面臨著初中生畢業(yè)壓力大，本地高中、中等職業(yè)學(xué)校容納不了現(xiàn)有畢業(yè)生人數(shù)，這更加重了初中畢業(yè)生輟學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，勢(shì)必會(huì)加重了扶貧工作的難度。隨著國(guó)家大力發(fā)展中等職業(yè)教育，重慶市的中等職業(yè)教育規(guī)模日益龐大，中職生源已嚴(yán)重不足，而臨近的云、貴等地中職生源卻遠(yuǎn)多于當(dāng)?shù)厝萘?。因此就有了西南片區(qū)連片發(fā)展，整合資源，扶貧招學(xué)。

重慶作為我國(guó)中西部地區(qū)唯一的直轄市，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，戰(zhàn)略地位重要，是西部大開發(fā)的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，處在“一帶一路”和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的聯(lián)結(jié)點(diǎn)上，在國(guó)家對(duì)外開放格局和帶動(dòng)輻射西部大開發(fā)戰(zhàn)略中具有獨(dú)特而重要的作用。作為國(guó)家老工業(yè)基地之一，經(jīng)過多年努力，現(xiàn)已形成了電子、汽車、裝備、化醫(yī)、材料、消費(fèi)品、能源“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)體系和集成電路、新型顯示、物聯(lián)網(wǎng)、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，全市工業(yè)總產(chǎn)值增速連續(xù)多年保持全國(guó)前兩位，工業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)有質(zhì)量有效益較快增長(zhǎng)良好態(tài)勢(shì)。

江津區(qū)是重慶市工業(yè)大區(qū)，連續(xù)15年躋身重慶工業(yè)十強(qiáng)區(qū)縣。裝備制造產(chǎn)業(yè)一直以來(lái)都是江津工業(yè)的主要支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過多年來(lái)的快速發(fā)展，裝備制造產(chǎn)業(yè)不斷完善和延伸產(chǎn)業(yè)鏈，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，集群規(guī)?？焖贁U(kuò)張。到2017年底，全區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)規(guī)模企業(yè)86戶，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值280.7億元，同比增長(zhǎng)17.7%，占全區(qū)規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值的20.1%。一直以來(lái)，江津區(qū)通過加大政策支持和引導(dǎo)力度、大力培育優(yōu)勢(shì)企業(yè)、引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展、提高技術(shù)創(chuàng)新能力、深入推進(jìn)“兩化融合”發(fā)展、大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等多項(xiàng)舉措助推了裝備制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成以大型企業(yè)為主導(dǎo)，中小型企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，大力發(fā)展齒輪箱、內(nèi)燃機(jī)、增壓器、工程機(jī)械、冶金設(shè)備、電梯、電力裝備、節(jié)能環(huán)保設(shè)備、機(jī)器人及智能裝備等，培育發(fā)展機(jī)器人、智能裝備制造等產(chǎn)業(yè)。

重慶市江南職業(yè)學(xué)校就在這樣的環(huán)境下發(fā)展起來(lái)的。學(xué)校占地面積大，基礎(chǔ)設(shè)施條件好，辦學(xué)實(shí)力雄厚。是渝西地區(qū)口碑和實(shí)力兼修的好學(xué)校。近年來(lái)為響應(yīng)扶貧工作的號(hào)召，我校積極參與西南片區(qū)連片發(fā)展，整合資源，扶貧招學(xué)地工作。和云貴地方學(xué)校合作辦學(xué)，全力幫助當(dāng)?shù)刂新殞W(xué)校培養(yǎng)老師，完善設(shè)施，提升辦學(xué)實(shí)力。

又隨著以產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，依據(jù)工業(yè)新園區(qū)的汽車制造產(chǎn)業(yè)，學(xué)校開辦汽車制造與檢修專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、新能源汽車維修專業(yè)，開設(shè)了汽車服務(wù)、汽車鈑金、汽車涂裝、汽車裝備制造......等方向課，畢業(yè)學(xué)子就業(yè)廣，工業(yè)園區(qū)的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

就業(yè)案例：農(nóng)機(jī)修APP

針對(duì)中低端品牌汽車、和農(nóng)用機(jī)車在保養(yǎng)，與維修上的各種問題，APP提出使維修站+APP+車主的服務(wù)思路，推出APP的產(chǎn)品，通過鎮(zhèn)鄉(xiāng)個(gè)體維修站與APP加盟，使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與線下維修站相結(jié)合，使車主在保養(yǎng)與維修時(shí)更加方便快捷。這樣不僅提高個(gè)體維修站客源以及收益，還為車主們節(jié)約了時(shí)間以及費(fèi)用，使維修站與顧客都能得到“雙贏”的效果，并且車主還能直接通過APP咨詢車輛使用情況，以及出現(xiàn)故障的原因。后期APP也會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)APP的升級(jí)管理，增加其他服務(wù)。在車主需要對(duì)愛車進(jìn)行保養(yǎng)維修時(shí)，可以直接打開APP，通過手機(jī)定位，顯示出附近與車主最近的維修站，通過上面的相關(guān)信息，車主可以選擇相應(yīng)的維修站進(jìn)行保養(yǎng)維修，在保養(yǎng)完后，車主可以通過APP的系統(tǒng)對(duì)維修站進(jìn)行評(píng)價(jià)，APP也會(huì)對(duì)維修站在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行評(píng)判。另外為了吸引客戶，APP提出了分享經(jīng)濟(jì)的模式，維修站通過APP賺取的每一單中，APP會(huì)抽取5%，APP平臺(tái)在從5%中抽取3%給客戶，相當(dāng)于APP平臺(tái)除了在維修站自己給出優(yōu)惠的同時(shí)，APP平臺(tái)也會(huì)給出優(yōu)惠返利。更加的劃算。這樣也能更加吸引客戶。APP會(huì)委托重慶優(yōu)合一眾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司參與研發(fā)與制作，以及后期升級(jí)平臺(tái)維護(hù)等問題。

就業(yè)案例2：環(huán)境好，安心研發(fā)新能源汽車熱管理

從國(guó)家對(duì)新能源汽車熱管理及“智能制造”扶持方向來(lái)看，電動(dòng)汽車動(dòng)力電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)必然要朝著輕量化，高比能，高恒溫性能的方向來(lái)發(fā)展，科技部在“十三五”規(guī)劃中也強(qiáng)調(diào)到在2020年以前電動(dòng)汽車必須要實(shí)現(xiàn)機(jī)電熱一體化，由于車輛上裝載電池的空間有限，正常運(yùn)行所需的電池?cái)?shù)目也較大，電池會(huì)以不同倍率放電，并以不同生熱速率產(chǎn)生大量熱量，再加上時(shí)間累積以及空間影響將會(huì)聚集大量熱量，從而導(dǎo)致電池組運(yùn)行環(huán)境溫度情況復(fù)雜多變。因此開發(fā)先進(jìn)可靠電池管理系統(tǒng)和緊湊、高效的熱管理系統(tǒng)是新能汽車發(fā)展的有效途徑。以專業(yè)帶動(dòng)新能源研究，以研究投入新型創(chuàng)業(yè)，落實(shí)收入與發(fā)展。

在農(nóng)職校工作，每年走門上戶，江南職校200多民教師7～8月就是云南、貴州精準(zhǔn)扶貧工作一線的志愿者，當(dāng)?shù)卣埠軞g迎，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說每年200名教師到當(dāng)?shù)匾痪€扶貧兩月確實(shí)是能摸清、掌握許多情況，解決不少實(shí)際問題。