新材料作文“雷鋒七問”導寫

安徽省界首市第一中學 邢照允

文 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

翻開《雷鋒日記》，開篇就是被稱為“雷鋒七問”的小短文：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我什么理想，你是否在日夜宣傳那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支取者。

雷鋒同志用自己短暫的一生給了“雷鋒七問”最好的回答，作為新時代青年，你會怎么回答這些問題呢？請你以其中的兩三問為基礎確定立意，寫一篇文章，談談自己的思考與認識。

要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

審題指津

要準確理解材料中“雷鋒七問”的內(nèi)涵。前四問，以“水”“陽光”“糧食”“螺絲釘”比喻人生，用“滋潤土地”“照亮黑暗”“哺育有用的生命”“堅守生活的崗位”比喻人生應奉獻自己，從而揭示一個樸實的真理：莫道人生平凡，只要做到有一分熱發(fā)一分光，平凡人生亦能顯示出其價值。后三問啟示人們，要有美麗的理想，并為實現(xiàn)理想而付出勞動，努力為未來創(chuàng)造價值，鑄就人生的輝煌。最后一句說，人不應該只是個無窮盡的支取者，從反面告訴我們，人人都要做積極奉獻者，奉獻社會，無悔人生。

還可以對“雷鋒七問”進一步劃分層次，提煉關鍵詞，尋找有機聯(lián)系，力求精準立意。第1—3問，水滴、陽光、糧食形象化的比喻，可以提煉出“奉獻”；第4問，螺絲釘?shù)谋扔鳎梢蕴釤挸觥皥允亍?；?問，由“宣傳最美的理想”可以提煉出“追求理想”；第6—7問，由“為未來的人類的生活付出你的勞動”“為未來帶來了什么”可以提煉出“付出勞動”“勇于奮斗”“創(chuàng)造未來”“實現(xiàn)人生價值”等。要全面理解“雷鋒七問”的含義，準確把握關鍵詞之間的聯(lián)系，選取兩三個關鍵詞連綴成句，準確立意。

觀點要鮮明，思路要清晰。要深入闡述雷鋒精神的內(nèi)涵，談傳承雷鋒精神的價值和意義，以及新時代青年應如何在奉獻中弘揚雷鋒精神。對材料中“雷鋒七問”等內(nèi)容必須在行文中有具體的闡釋或分析。必須明確回答材料中的問題，體現(xiàn)對“雷鋒七問”的認識和思考。特別要注意“以其中的兩三問為基礎確定立意”，因為不同的組合不僅彰顯立意的角度，還能體現(xiàn)出學生思維能力的高低。

“作為新時代青年，你會怎么回答這些問題”這句話提醒考生，要明確自己的身份和寫作的時代背景。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，新時代青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨“天將降大任于斯人”的時代使命。新時代青年生逢其時，重任在肩，要弘揚雷鋒精神，甘于奉獻，砥礪前行，讓青春在實現(xiàn)理想中綻放光彩。

參考立意

要以“雷鋒七問”中兩三問為基礎，合理組合，使立意精準，且富有思辨性。

1.發(fā)揚雷鋒精神，努力奮斗，在無私奉獻中綻放生命光彩。新時代青年要弘揚奉獻精神，燃燒青春，砥礪前行。滋潤土地，照亮黑暗，哺育生命，讓青春在奉獻中熠熠生輝。

2.學習雷鋒，全力奉獻，在平凡中鑄就非凡。即使生命像“一滴水”“一線陽光”“一顆糧食”那樣微不足道，新時代青年也要努力付出，在平凡的勞動中創(chuàng)造非凡的業(yè)績。

3.堅守平凡崗位，持續(xù)奮斗，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”。新時代青年要把個人融入黨和人民的事業(yè)中，服從整體，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，干一行愛一行鉆一行，鑄就生命豐碑。

4.追求美好理想，付出艱辛勞動，創(chuàng)造人生輝煌。新時代青年應該有崇高的理想和精神追求，要為實現(xiàn)理想不懈奮斗。勞動最光榮，勞動能創(chuàng)造一切。

5.無私奉獻，辛勤勞動，讓世界一天天變得更美麗。人活著，就要熱愛勞動，就要為未來的人類生活付出勞動。新時代青年要默默奉獻，全心全意為人民服務。

6.勇于擔當，實現(xiàn)人生價值，努力創(chuàng)造美好未來。人生不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。新時代青年要兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)光發(fā)熱，為未來創(chuàng)造財富，不能只做生活的索取者。

寫作時要緊密結合新時代青年身份，對“雷鋒七問”的認識和思考要具體深刻。文章內(nèi)容要充實，表達要精彩，亮點要突出。

補充材料

雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。1961年5月，雷鋒被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，出席沈陽軍區(qū)首屆共產(chǎn)主義青年團代表會議，并被選為主席團成員在大會上發(fā)言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒對后世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神。

雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的進取精神，忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神，立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”，苦干實干、不計報酬、樂于貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神影響了一代又一代中國人。

佳作展示

以平凡之軀鑄就非凡人生

安徽省界首市第一中學高三 王子寒

如何讓平凡的生命綻放出非凡的光芒？雷鋒用自己短暫的一生給了我們最好的回答。我認為，人生可以像“一滴水”一樣平凡，但如果人人都愿意“滋潤土地”，都愿意為未來的人類生活而付出勞動，那么我們的世界將會一天天變得更加美麗。新時代青年要樹立崇高理想，以平凡之軀鑄就非凡人生。

現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民又踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。新時代青年生逢其時，重任在肩，要像雷鋒那樣，用平凡鑄就非凡，用奮斗托舉成功。

我們風華正茂，要肩負起使命，勇于擔當。張載說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”在歷史進程中，從不缺少擔當者的足跡。君不見，祖國需要之時，王海臨危受命，巡天衛(wèi)國，力克強敵；君不見，人們吃不飽飯時，袁隆平勇于擔當，將研究雜交水稻作為一生的事業(yè)，讓中國人的飯碗牢牢端在中國人手中；君不見，抗擊新冠疫情期間，汪勇八方統(tǒng)籌，以凡人之力書寫一段傳奇……新時代青年應該像他們一樣，以平凡之軀鑄就非凡人生，勇?lián)厝危V青春之華章。

我們生逢盛世，要揚起奉獻風帆。巴金說：“我是一塊木柴，我愿意讓自己化成灰燼，給人間添一點溫暖?！狈瞰I個人的力量，成就事業(yè)輝煌，黃旭華投身核潛艇事業(yè)幾十年，一生屬于祖國，屬于核潛艇，無怨無悔，默默奉獻，青絲化成滿頭白發(fā)。于敏半個世紀與核共舞，干著驚天的事業(yè)，名字卻“隱形”長達28年。老一輩科學家求真務實、報國為民、無私奉獻的愛國情懷和高尚品格，是新時代青年攻堅克難、勇攀高峰的強大動力和精神營養(yǎng)。新時代青年要弘揚科學家精神，以平凡之軀鑄就非凡人生，高揚奉獻風帆，乘風破浪遠航。

我們直面困難，要展現(xiàn)堅守偉力。巴爾扎克說：“人的全部本領無非是耐心和時間的混合物?！泵鎸щy和挫折，我們不改初心，執(zhí)著堅守。猶記新冠病毒來襲之時，舉目四望，“天使白”“橄欖綠”“守護藍”“志愿紅”迅速集結；側耳傾聽，“疫情不退我不退”“把我派到最危險的地方”的出征誓言鏗鏘有力。醫(yī)生、護士、人民子弟兵、社區(qū)工作者、下沉干部、志愿者守土有責，守土盡責，形成了戰(zhàn)勝病毒的強大合力。同心協(xié)力堅守，共譜時代史詩。新時代青年崇尚英雄，致敬英雄，以平凡之軀鑄就非凡人生，堅守崗位，創(chuàng)造輝煌。

雷鋒立足本職，在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。弘揚雷鋒精神，能激勵新時代青年的斗志，凈化他們的靈魂。征途漫漫，唯有奮斗。新時代青年要愛崗敬業(yè)，腳踏實地，在平凡中鑄就非凡。告別佛系，拒絕躺平，奮斗者詞典里沒有不可能。

雷鋒的英名不朽，雷鋒精神生生不息。弘揚雷鋒精神，在平凡中鑄就非凡，我們的社會將充滿溫暖與希望。以平凡之軀鑄就非凡人生，我們在筑夢路上攜手同行！

點 評

本文采用總分總結構，結構嚴謹。首段引材料，議材料，提出中心論點；接著聯(lián)系時代背景解釋中心論點，開啟下文。主體部分從三方面論述新時代青年應該如何以平凡之軀鑄就非凡人生，體現(xiàn)了對弘揚雷鋒精神的認識和思考；倒數(shù)第二段聯(lián)系實際深入論證；篇末總結全文，升華主旨。文章選材豐贍，論證有力，啟迪心靈。引用恰當，意蘊豐富，文采斐然。

弘揚奉獻精神 做新時代雷鋒

安徽省界首市第一中學高三 王慶潔

“雷鋒七問”穿越時空仍然滾燙，句句直抵心靈，引人深思。我以為，像“一線陽光”那樣發(fā)光發(fā)熱，像“一顆最小的螺絲釘”那樣堅守崗位，我們就能實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造美好未來。

捫心自問：在生活的倉庫里，我們是無窮盡的支取者，還是無私的奉獻者？站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，新時代青年將大有作為。我們要弘揚奉獻精神，做新時代雷鋒。

像雷鋒那樣奉獻，成為一線陽光，照亮黑暗，溫暖人間。

雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！狈瞰I是冬日暖陽，奉獻是沙漠里的清泉，奉獻是美麗的歌謠，給人帶來溫暖、希望和安慰。張桂梅扎根云南貧困山區(qū)，推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中，幫助1600多名女孩圓夢大學校園。張校長就像一束希望之光，照亮孩子們的追夢人生。萬佐成、熊庚香夫婦創(chuàng)辦愛心廚房溫暖無數(shù)人。微弱的燈，照亮寒夜的路人；火紅的灶，氤氳出親情的味道。新時代青年要像雷鋒那樣，與時代楷模一起弘揚奉獻精神，溫暖人間。

像雷鋒那樣奉獻，奏響勞動華章，創(chuàng)造歷史，開創(chuàng)未來。

雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”在勞動中收獲了個人成長，也為國家發(fā)展作出了巨大貢獻。勞動是一切幸福的源泉?；厥讱v史，從“走在時間前面的人”王崇倫到“當代雷鋒”郭明義，從“鐵路小巨人”巨曉林到“金牌焊工”高鳳林……一代又一代普通勞動者，揮灑汗水，傾力奉獻，筑起共和國的巍峨大廈。新時代青年要像雷鋒那樣，與時代楷模一起崇尚勞動，砥礪奮斗。

像雷鋒那樣奉獻，做一顆螺絲釘，永不生銹，執(zhí)著堅守。

雷鋒說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”無數(shù)人在平凡的崗位上堅守，發(fā)光發(fā)熱，默默奉獻。張黎明扎根電力搶修一線31年；呼秀珍從教幾十年，用認真的態(tài)度、專業(yè)的工作和溫暖的情懷完美詮釋了為人師表的含義。醫(yī)護人員日夜奮戰(zhàn)，外賣小哥穿梭于街頭巷尾，口罩生產(chǎn)流水線上的工人加班加點……他們堅守崗位，成為維持社會運轉(zhuǎn)的那顆“螺絲釘”，盡職盡責抗擊疫情。新時代青年要像雷鋒那樣，與時代楷模一起兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。

現(xiàn)實生活中，有時候利益的洪流來勢洶洶，很多人抵不住裹挾，陷入泥淖無法自拔。也有人以自我為中心，追名逐利，又何談奉獻？雷鋒說：“一滴水只有融進大海才不會干涸，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去才能充分體現(xiàn)自身價值。”常懷奉獻之心的人真正懂得人生的快樂，心存奉獻之念的人真正懂得人生的真諦。

新時代青年要像雷鋒那樣無私奉獻，活著就是為了讓別人生活得更美好。贈人玫瑰，手有余香，讓我們在傾力奉獻中不斷提升人生境界。

點 評

起承轉(zhuǎn)合，結構井然。情理交融，啟人心扉。

1.概述材料，提出論點。巧秒引入材料，提出中心論點。第二節(jié)設問發(fā)端，直抵人心。

2.正面承接，分析論證。在“承”的部分，設立三個分論點展開論證，回答“雷鋒七問”中的問題，彰顯新時代青年如何在奉獻中弘揚雷鋒精神。

3.轉(zhuǎn)向反面，拓展思路。倒數(shù)第二段，反面論證，聯(lián)系現(xiàn)實，深入剖析。正反對比，入情入理。

4.強化論點，首尾圓合。篇末總結全文，升華主旨。