木巴拉克·依克拉木 曹 艷 張翠萍
1.新疆醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院,新疆烏魯木齊 830000;2.新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院日間病房,新疆烏魯木齊 830000;3.新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院護(hù)理部,新疆烏魯木齊 830000
乳腺癌居全球女性惡性腫瘤首位,占所有癌癥類型的25.1%[1-2]。據(jù)國(guó)際癌癥研究中心預(yù)計(jì),2030 年中國(guó)女性乳腺癌患者人數(shù)將達(dá)23.4 萬(wàn),呈逐年上升趨勢(shì)[3]。臨床上乳腺癌以手術(shù)治療為主,術(shù)后輔以化療控制癌細(xì)胞增殖[4]。化療在殺滅或抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的同時(shí),會(huì)對(duì)正常細(xì)胞產(chǎn)生毒副作用,引起患者脫發(fā)、消化道反應(yīng)、骨髓抑制等并發(fā)癥[5],導(dǎo)致患者出現(xiàn)焦慮、抑郁、恐懼等負(fù)性情緒,進(jìn)而誘發(fā)失志狀態(tài)[6]。失志癥候群指長(zhǎng)期面對(duì)疾病壓力而難以適應(yīng)的心理狀態(tài),表現(xiàn)為沮喪、挫敗感、應(yīng)對(duì)無(wú)能,甚至喪失希望和生存意志[7]。據(jù)報(bào)道,39.1%~47.0%的癌癥患者存在失志狀態(tài)[8],提示識(shí)別并干預(yù)患者的失志癥狀變得尤為迫切。多學(xué)科協(xié)作管理模式指以患者為中心,依托多學(xué)科團(tuán)隊(duì),制訂規(guī)范化、個(gè)體化、連續(xù)性的綜合治療方案,滿足患者對(duì)規(guī)范化、全程化、個(gè)體化健康服務(wù)的需求[9-10]。本研究探討多學(xué)科協(xié)作管理模式在乳腺癌化療患者中的應(yīng)用效果,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下:
選取2020 年9 月至2021 年4 月新疆醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院日間病房行化療的乳腺癌患者122 例。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合美國(guó)國(guó)家綜合癌癥網(wǎng)絡(luò)公布的NCCN 乳腺癌篩查和診斷臨床實(shí)踐指南[11]關(guān)于乳腺癌的診斷標(biāo)準(zhǔn);②接受術(shù)后化療的患者;③年齡≥18 歲;④認(rèn)知功能正常,溝通交流無(wú)障礙;⑤自愿參加該研究,并簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):①有其他部位腫瘤史;②伴有自身免疫系統(tǒng)疾病、全身性疾病及心臟病、糖尿病等慢性疾病,或其他嚴(yán)重軀體疾??;③依從性差、中途退出。按照隨機(jī)數(shù)字表法將患者分為觀察組和對(duì)照組,各61 例。觀察組年齡34~65 歲,平均(47.50±4.98)歲;已婚54 例,未婚2 例,離異/喪偶5 例;病理分期Ⅰ期13 例,Ⅱ期27 例,Ⅲ期19 例,Ⅳ期2 例;對(duì)照組年齡33~67 歲,平均(46.91±5.72)歲,已婚52 例,未婚3 例,離異/喪偶6 例;病理分期Ⅰ期14例,Ⅱ期26 例,Ⅲ期18 例,Ⅳ期3 例。兩組一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05),具有可比性。本研究已獲醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。
對(duì)照組行常規(guī)護(hù)理管理,包括疾病知識(shí)宣教、用藥指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、心理護(hù)理等;出院后每?jī)芍芤淮坞娫掚S訪,了解患者服藥依從性、化療并發(fā)癥發(fā)生情況等,叮囑患者按時(shí)復(fù)查。觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上予以多學(xué)科協(xié)作護(hù)理干預(yù),具體如下:
①成立多學(xué)科協(xié)作小組:包括乳腺內(nèi)科醫(yī)師、日間化療病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、淋巴水腫專科護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、藥劑師、日間化療病區(qū)護(hù)士,以上均為本科及以上學(xué)歷,且工作時(shí)間≥5 年,具有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
②團(tuán)隊(duì)培訓(xùn):干預(yù)前開(kāi)展培訓(xùn)。內(nèi)容包括干預(yù)方案的實(shí)施、評(píng)估方法及量表的使用;化療藥物及化療并發(fā)癥預(yù)防知識(shí)培訓(xùn);上肢功能鍛煉、淋巴水腫的監(jiān)測(cè)及預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)等。
③建立個(gè)人健康檔案:內(nèi)容包括患者的基本信息,姓名、年齡、病理分期、化療方案等;個(gè)體化的護(hù)理方案,包括飲食指導(dǎo)、康復(fù)鍛煉等;用藥情況及不良反應(yīng)的記錄。
④實(shí)施多學(xué)科協(xié)作護(hù)理干預(yù):患者入組后,由乳腺內(nèi)科醫(yī)師和藥劑師根據(jù)患者具體情況及需求制訂化療方案,告知化療注意事項(xiàng)、常見(jiàn)不良反應(yīng)的表現(xiàn)及處理方法;營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)患者體重指數(shù)及飲食習(xí)慣,制訂膳食計(jì)劃,保證患者營(yíng)養(yǎng)的均衡攝入;心理咨詢師評(píng)估患者的心理狀態(tài),指導(dǎo)患者進(jìn)行心理調(diào)適,增強(qiáng)與疾病抗?fàn)幍男判?;淋巴水腫??谱o(hù)士指導(dǎo)徒手淋巴引流及如何正確穿戴彈性繃帶、彈性袖套;病區(qū)護(hù)士負(fù)責(zé)建立患者的電子檔案,并記錄干預(yù)方案的實(shí)施情況。
⑤舉辦康復(fù)病友會(huì):每月舉辦一次康復(fù)病友會(huì),在多學(xué)科專家的指導(dǎo)下邀請(qǐng)患者、家屬參與,鼓勵(lì)病友之間相互交流與分享抗癌經(jīng)驗(yàn),重塑對(duì)治愈的希望。
⑥院外隨訪:出院后進(jìn)行電話隨訪,每周1 次,每次20~30 min。內(nèi)容包括評(píng)估患者的服藥依從性、化療不良反應(yīng)發(fā)生情況、營(yíng)養(yǎng)狀況等。
①失志癥候群:采用失志量表進(jìn)行評(píng)價(jià),該量表由Kissane 等[12]編制,共計(jì)24 個(gè)條目,包括無(wú)意義感、情緒不安感、沮喪感、無(wú)助感、失敗感5 個(gè)維度。總分為0~96 分,得分越高提示失志程度越高,量表Cronbach’s α 系數(shù)為0.92。②社會(huì)支持水平:采用社會(huì)支持評(píng)定量表進(jìn)行評(píng)價(jià),該量表由肖水源[13]設(shè)計(jì)編制,共計(jì)10 個(gè)條目,包括客觀支持、主觀支持、社會(huì)支持利用度3 個(gè)維度,總分為12~66 分,得分越高提示社會(huì)支持水平越高,量表Cronbach’s α 系數(shù)為0.818。③希望水平:采用Herth 希望指數(shù)量表進(jìn)行評(píng)價(jià),該量表由趙海平等[14]引進(jìn)并翻譯,共計(jì)12 個(gè)條目,包括積極態(tài)度、積極行動(dòng)、親密關(guān)系3 個(gè)維度。總分為12~48 分,得分越高提示希望水平越高,量表Cronbach’s α 系數(shù)為0.87。
采用SPSS 25.0 對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差()表示,組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用例數(shù)和百分率表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn)。以P <0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)前,兩組失志量表評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05);干預(yù)后兩組無(wú)意義感、情緒不安感、沮喪感、無(wú)助感、失敗感評(píng)分低于干預(yù)前,且觀察組低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。見(jiàn)表1。
表1 兩組干預(yù)前后失志量表評(píng)分比較(分,)
表1 兩組干預(yù)前后失志量表評(píng)分比較(分,)
注:t1、P1 值為兩組干預(yù)前比較;t2、P2 值為兩組干預(yù)后比較
干預(yù)前兩組希望水平評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05);干預(yù)后兩組積極態(tài)度、積極行動(dòng)、親密關(guān)系評(píng)分高于干預(yù)前,且觀察組高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。見(jiàn)表2。
表2 兩組干預(yù)前后希望水平評(píng)分比較(分,)
表2 兩組干預(yù)前后希望水平評(píng)分比較(分,)
注:t1、P1 值為兩組干預(yù)前比較;t2、P2 值為兩組干預(yù)后比較
干預(yù)前兩組社會(huì)支持量表評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P >0.05);干預(yù)后兩組主觀支持、客觀支持、社會(huì)支持利用度評(píng)分高于干預(yù)前,且觀察組高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。見(jiàn)表3。
表3 兩組干預(yù)前后社會(huì)支持評(píng)分比較(分,)
表3 兩組干預(yù)前后社會(huì)支持評(píng)分比較(分,)
注:t1、P1 值為兩組干預(yù)前比較;t2、P2 值為兩組干預(yù)后比較
乳腺癌是全球女性發(fā)病和死亡第一位的惡性腫瘤[15-16]。術(shù)后乳房缺失、形體改變、上肢功能障礙,以及放/化療引起的脫發(fā)、胃腸道反應(yīng)等并發(fā)癥,嚴(yán)重影響患者的生存質(zhì)量[17-18],誘發(fā)患者出現(xiàn)失志癥狀[19]。失志癥候群指面對(duì)疾病壓力所產(chǎn)生的病態(tài)心理,表現(xiàn)為沮喪、失望、絕望等,患者因無(wú)法找尋繼續(xù)生存的意義而喪失生存意志,產(chǎn)生自殺意念[20]。本研究結(jié)果顯示,觀察組干預(yù)后失志癥狀評(píng)分明顯低于對(duì)照組,提示多學(xué)科協(xié)作護(hù)理干預(yù)能有效緩解患者的失志癥狀。究其原因,多學(xué)科協(xié)作護(hù)理模式結(jié)合心理、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)等多學(xué)科專家,共同制訂規(guī)范化、個(gè)體化的綜合治療方案,從而改善患者的健康結(jié)局[21-23]。其中,心理咨詢師參與患者的認(rèn)知矯正,幫助患者緩解負(fù)性情緒,使其意識(shí)到自身價(jià)值感及對(duì)家庭成員的重要性;臨床藥師提供正確識(shí)別化療不良反應(yīng)及預(yù)防化療并發(fā)癥的方法;康復(fù)治療師指導(dǎo)患者進(jìn)行上肢功能鍛煉;淋巴水腫??谱o(hù)士指導(dǎo)患者淋巴水腫的自我檢測(cè)、手法引流等相關(guān)知識(shí)。多學(xué)科協(xié)作使患者接收到更加系統(tǒng)化、專業(yè)化的醫(yī)療照護(hù),有效促進(jìn)患者康復(fù)及預(yù)后,進(jìn)而改善其失志狀態(tài)。
社會(huì)支持是指一種客觀的實(shí)際資源或者個(gè)體所接受的情感支持,能夠激發(fā)患者產(chǎn)生積極的情緒變化[24],對(duì)緩解患者失志癥狀起到正向促進(jìn)作用[25-28]。本研究結(jié)果顯示,觀察組患者干預(yù)后社會(huì)支持及希望水平評(píng)分均明顯高于對(duì)照組,提示多學(xué)科協(xié)作護(hù)理干預(yù)能有效提升患者的社會(huì)支持及希望水平。究其原因,多學(xué)科團(tuán)隊(duì)小組每月舉辦一次康復(fù)病友會(huì),為醫(yī)、護(hù)、患及家屬提供交流平臺(tái),傾訴抗癌心得,交流抗癌路上遇到的問(wèn)題并尋求解決方案,是一種有效的壓力緩沖方式,能夠激發(fā)患者的親社會(huì)行為,促使患者主動(dòng)尋求更多的社會(huì)支持,有助于減輕患者焦慮、無(wú)助、恐懼等負(fù)性情緒,提升患者生存質(zhì)量。
綜上所述,多學(xué)科協(xié)作護(hù)理模式有助于提升乳腺癌化療患者社會(huì)支持及希望水平,改善患者失志癥狀,值得進(jìn)一步臨床推廣。
中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)2021年32期