●尤子非
穿著芭蕾舞裙的小姑娘,蹦蹦跳跳地打開書的扉頁,翻開一張張油墨沁香的紙,墜入美妙的夢中。
作家露西?莫德?蒙哥馬利創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》是一個(gè)夢。書里的每一個(gè)人物都是一道彩虹,每一道彩虹都有七種顏色,聚在一起,將光彩奪目的主角捧上天空,任由她繪出一個(gè)五彩斑斕的夢。
純潔的馬瑞拉和靦腆內(nèi)向的馬修因一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了整天沉溺于幻想的安妮。安妮將身邊的一切都描繪得像夢一樣美麗、浪漫。她是一個(gè)對生活充滿熱情、對未來充滿幻想的女孩兒。她的過激行為、奇怪思想引起村民們的不滿,但她最終以自己樂觀執(zhí)著、對世界充滿熱情的心收獲了一幫真心實(shí)意的朋友和身邊人的贊揚(yáng)與信任。劇情是一個(gè)夢……
書中的許多人物都有著鮮明的個(gè)性。吉爾伯特的少年老成、安妮的熱情爛漫、馬瑞拉的墨守成規(guī)、馬修的靦腆內(nèi)向、雷切爾的自以為是……每一個(gè)人都是真實(shí)的、不加掩飾的。人物是一個(gè)夢……
或許有人會(huì)覺得安妮的幻想虛無縹緲、浪費(fèi)時(shí)間,但她愉悅了自己,難道這還不夠嗎?她細(xì)細(xì)觀察每一棵樹、每一株草,她看見了我們看不見的“自然美”,她將人生的真諦品了出來。春天,她能品出“人生的希望”;夏天,她能品出“靈魂的再見”;秋天,她能品出“世間的百味”;冬天,她能品出“白雪的浩瀚”。對她來說,每一天都有新的期待、新的盼望。即使愿望落空,她也從不難過,只是欣喜地思考自己收獲了什么。安妮自己又是一個(gè)不同的夢……
讀著讀著,我讀出了一個(gè)個(gè)不同的夢;身臨其境,又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不同的夢。《綠山墻的安妮》永遠(yuǎn)不朽,就是因?yàn)樗偸怯袩o限延伸的東西,總是有多姿多彩的讓你沉浸的夢,一個(gè)永遠(yuǎn)讀不出黑暗與凄涼的夢。
《綠山墻的安妮》是一個(gè)夢中夢,大夢套著小夢,小夢套著希望。結(jié)尾處讓人熱血沸騰——再愛幻想的人最終也要回到現(xiàn)實(shí),夢想的源頭是現(xiàn)實(shí),夢想的終點(diǎn)也是現(xiàn)實(shí)。
你想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的夢嗎?我建議你讀一讀《綠山墻的安妮》,讀一個(gè)自己的夢。
(選自《故事作文?高年級(jí)》2020年第8 期,有改動(dòng))
簡 評(píng)
部編本五年級(jí)上冊習(xí)作8 要求推薦一本書。這次習(xí)作類似讀后感,但與讀后感的寫法又有不同。推薦一本書,可以從多個(gè)方面來推薦;讀后感,最好是抓住一兩個(gè)最觸動(dòng)自己的點(diǎn)來寫。尤子非同學(xué)推薦的是《綠山墻的安妮》,主要圍繞安妮的夢來寫,簡單交代了書中其他人物的性格特點(diǎn),最終以“再愛幻想的人最終也要回到現(xiàn)實(shí),夢想的源頭是現(xiàn)實(shí),夢想的終點(diǎn)也是現(xiàn)實(shí)”總結(jié),讓人對這本書的主題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。