●高 暢
還有十幾天就小學(xué)畢業(yè)了,想到馬上就要和您分別,我心中有萬千不舍。和您在一起的日子,是那樣快樂、難忘。老師,有您真好!
其實,您教我們還不到一年。初識您時,我們還沉浸在和上一任老師分別的悲傷中。您走進教室,沒有過多地介紹自己,只是讓我們把和上一任老師的美好記憶珍藏在心底,輕裝前行。您的話讓我們放下了包袱,身心輕松,漸漸喜歡上了您。
喜歡您,從喜歡您的語文課開始。您的課堂上,沒有呆板的說教,沒有枯燥的講解。輕松、幽默的語言讓我們在歡快的氛圍中掌握了知識,收獲了快樂。每節(jié)語文課前,我們都精心準(zhǔn)備,全身心地投入,以期在課堂上與您進行心靈上的碰撞,期待您給予我們最高的獎賞——握手鼓勵。您不但教授我們知識,還教給我們做人的道理。
喜歡您,因為您和我們貼心交流。剛開始,我們都不喜歡寫日記,覺得沒什么可寫的。您說寫日記是心靈的旅行,有利于正視自己、反省自己、提高自己。于是,我們開始試著把喜怒哀樂寫進日記里。后來,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),您在我們的日記后面寫了很長的評語,有您的鼓勵,有您的理解,還有您自己的經(jīng)歷。慢慢地,我們喜歡上了寫日記,不僅為了看到您瀟灑、飄逸的字,還為了看到您令人警醒、催人奮進的話語。
老師,雖然即將分別,雖然心中有萬千不舍,但我們不會悲傷,因為您告訴過我們:要把美好的記憶珍藏在心底,放下包袱,輕裝前行。
再見已不遙遠(yuǎn),我想對您說:“老師,有您真好!”
(選自《作文成功之路·小學(xué)》2020年第8 期)
簡 評
部編本六年級下冊習(xí)作6 要求圍繞“難忘小學(xué)生活”這個主題,開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動,向師友或母校告別。高暢同學(xué)寫的是與自己喜歡的語文老師告別。文章主要寫了“我們”和老師初識時、老師給“我們”上課以及老師指導(dǎo)“我們”寫日記這幾個場景和小事,脈絡(luò)清晰,情感豐富,讀完讓人忍不住為這份平常卻又真誠的師生情而動容。