實施鄉(xiāng)村振興加快培育高素質農民隊伍的幾點思考

吳純濤

（大悟縣農業(yè)技術推廣中心，湖北大悟 432800）

0 引言

黨的十九大報告中明確提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，這將成為我國未來社會發(fā)展中的重要戰(zhàn)略之一，由此足以展現黨和國家在農村問題解決上的決心，未來也將在鄉(xiāng)村社會發(fā)展上投入更加多的人力物力財力，以確保我國“三農”問題得到更好的解決。在鄉(xiāng)村振興的道路上，作為行為主體的農民，其勢必成為鄉(xiāng)村振興的驅動力量，而此時就需要高素質農民隊伍，這樣才能夠引導實際的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得以更好的貫徹和執(zhí)行。

1 高素質農民的內涵分析

選擇以湖北省十堰市，襄陽市和荊門市等地區(qū)的245名農民作為對象，圍繞著他們眼中的高素質農民的問題進行探討，希望依靠這樣的方式可以對于高素質農民的內涵有著清晰的認知。依照他們的反饋，他們對于高素質農民的理解可以歸結為如下幾個層次：其一，有情懷，必須是愛農業(yè)愛農村的行為主體。如同習近平總書記所說，任何時候都不能忘記解決“三農”問題，這樣的情懷應該是高素質農民的基本情懷，并且在思想意識上愿意扎根于“三農”，為“三農”問題的解決做出自己的貢獻。對于他們而言，面對生育自己養(yǎng)育自己的鄉(xiāng)親們，面對自己長大的農村環(huán)境，能夠保持熾熱之心去面對。其二，有文化懂技術。也就是說高素質的農民應該是懂得科學技術和文化的人才，尤其在現代農業(yè)發(fā)展的過程中，他們這樣的文化基礎和技術基礎，可以引導其更好的理解農村生產中的規(guī)律和特點，積極引入新的生產技術或者管理經驗，融入新的設備，帶著農民的干勁兒，成為現代農業(yè)的領頭羊。其三，懂得經營和管理的人才。依靠自己先進的經營管理理念，可以在農業(yè)生產專業(yè)化，農業(yè)生產標準化，農業(yè)生產規(guī)?；邪l(fā)揮效能，繼而在激烈競爭的市場環(huán)境中為自己的農村產品尋找一線生機，繼而慢慢發(fā)展壯大，成長為區(qū)域知名的龍頭企業(yè)。其四，要有著強健的體魄，能夠成為鄉(xiāng)村文明中的倡導者和踐行者。身體素質好，這應該是基本的素質之一，因為在“三農”問題解決的過程中，需要開展各種各樣的活動，需要關注農民的精神文化生活，需要實現農民健康水準的提升，這樣才能夠使得實際的農民有獲得感，有幸福感，有安全感。其五，敢于創(chuàng)新，有擔當意識的人。在小農戶帶動的過程中，在貧困戶發(fā)展的過程中，需要發(fā)揮對應高素質農民的引導和模范效能，此時其往往有著比較強的自我發(fā)展能力，可以尋找更加新的方式和方法在農村社會實現創(chuàng)收，這樣使得鄉(xiāng)村振興的路徑朝著多樣化的方向發(fā)展，很明顯在此過程中高素質農民必須是有創(chuàng)新意識，敢于擔當的人，否則就難以發(fā)揮其引導和模仿的效能。

2 新形勢下培養(yǎng)高素質農民的價值分析

在理解新形勢下高素質農民的內涵之后，接著就需要正確看待新形勢下對于農民素質提出的要求，在此基礎上可以以更加理性的視角去審視新形勢下培養(yǎng)高素質農民的價值。詳細來講述，主要可以歸結為如下幾個方面。

2.1 有利于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的部署實施

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的部署實施，需要腳踏實地的去開展，而在此過程中首先就需要解決好行為主體的問題，也就是人的振興，農民振興是鄉(xiāng)村振興的基礎點。也就是說，鄉(xiāng)村振興的過程中，農民還是主體地位，要切實發(fā)揮農民在實際鄉(xiāng)村振興過程中的主體效能，關注農村實用人才隊伍的發(fā)展壯大，使得農民有著比較高的科技文化素質，能夠在國家深化農村改革的背景下，處理好綠色農業(yè)發(fā)展工作，農民增收工作，脫貧攻堅工作等，在此過程中高素質農民能夠發(fā)揮的效能是至關重要的，因此必須要引起高度的重視[1]。

2.2 有利于農業(yè)現代化發(fā)展和進步

在農業(yè)發(fā)展的過程中，現代化已然成為當前農業(yè)發(fā)展的基本趨勢之一，無論是農業(yè)發(fā)展模式的調整，農業(yè)發(fā)展結構的優(yōu)化，還是農業(yè)增長動力的轉變，都進入到攻堅階段，此時就需要發(fā)揮高素質農民的效能，鼓勵他們去創(chuàng)新，鼓勵他們在休閑農業(yè)領域，在創(chuàng)意農業(yè)領域，在農村電商領域，在農業(yè)綜合體領域，實現產業(yè)融合，確保農業(yè)產業(yè)能夠不斷升級和優(yōu)化；積極使用現代農業(yè)科技，使得科技成果可以快速轉化，使得農業(yè)生產素質得到提升；關注創(chuàng)新發(fā)展模式的研發(fā)，確保規(guī)模經營可以展現出多維度的效益，使得農業(yè)經營展現出規(guī)?；?，集約化，產業(yè)化的特點，由此慢慢進入到農業(yè)現代化的狀態(tài)。

2.3 有利于形成農村全面發(fā)展的合力

高素質農民隊伍的建設，可以使得優(yōu)秀的代表被更加多的農民所知曉，他們是農民群體中比較活躍的一部分，是我國農民的發(fā)展方向。在國家政策和社會資本不斷向農業(yè)傾斜的大環(huán)境下，很多企業(yè)開始涉足農業(yè)領域，在此過程中僅僅有資本和政策是不夠的，還需要在此方面有想法，懂經營，了解技術，熟悉農業(yè)，熱愛農村的人才，而高素質的農民就是這樣的人才，他們有著比較強的號召力，可以成為實際項目中的中堅力量，由此成為帶動區(qū)域經濟發(fā)展的重要成員之一，就業(yè)機會能夠得到提升，使得各項資源的配置進入到更加合理的狀態(tài)，農村的發(fā)展合力形成，將為農村的持續(xù)發(fā)展奠定更加理想的基礎[2]。

3 培育高素質農民隊伍的策略分析

3.1 建立完善的農民職業(yè)培訓體系

對于區(qū)域內農民的素質進行綜合調研和研判，實現潛在高素質農民的甄選，將其作為實際重點培養(yǎng)對象，確保培養(yǎng)對象的全面了解，并在此基礎上建立差別化的培養(yǎng)計劃；在實際職業(yè)培訓體系構建的過程中，要堅持以產業(yè)為導向，關注課程設置與區(qū)域產業(yè)發(fā)展之間的關系處理，確保實際的培養(yǎng)方案是切實可行的，最好可以從實用性，可操作性等角度來進行權衡，由此使得實際培訓行為朝著更加精確化的方向進展；再者在實際培訓課程設置的時候，要懂得去了解實際農民的訴求，聽取他們的意見和建議，積極去先進的地方取經，將適合自己的留下來，將不適合自己的剔除掉，由此使得培訓課程內容朝著更加健全的方向發(fā)展，依靠這樣的方式，使得職業(yè)培訓與農業(yè)產業(yè)關聯起來，確保農民接受到的職業(yè)培訓內容，可以迅速的使用到產業(yè)生產實踐中去[3]。

3.2 形成健全的農民職業(yè)教育體系

除了職業(yè)培訓之外，還需要積極完善農民職業(yè)教育體系。也就是說要面對鄉(xiāng)村需求設定對應的職業(yè)教育機構，將其作為特色教育事業(yè)來發(fā)展，確保鄉(xiāng)村振興的過程中人才的成長機制得以構建。在此過程中，湖北部分地區(qū)積極嘗試以如下的方式來進行，取得了比較好的效益：鼓勵職業(yè)教育中與農業(yè)相關的專業(yè)教育可以向農民開放，以聯合辦學，聯合培養(yǎng)的方式來進行，確保對應的農民可以依靠這樣的方式進入到自我素質提升的狀態(tài)；在農民職業(yè)培訓和職業(yè)教育，本科教育等方面也可以找到對應的銜接機制，確保農民在學歷提升上有著更加多的道路可以走，由此使得農民職業(yè)教育體系朝著更加健全的方向進展[4]。

3.3 構建農民教育培訓支撐機制

在對于農民僅僅教育培訓的過程中，需要健全的師資隊伍，這對于高素質農民的培養(yǎng)起到支撐性的效能。在此過程中，可以嘗試做好如下的工作：其一，在選擇培訓教育師資的時候，要從理論功底的角度，從實踐經驗的角度來權衡，由此使得對應教師可以有效的發(fā)揮自己的效能，這樣才能夠確保在后續(xù)的教育培訓中可以做好教育；其二，在實際教育教學體系構建的時候，教材設定要以簡單易懂為準則，不要總是以理論為主導，要強調理論與實踐之間的融合，確保實際的教材建設能夠進入到更加人性化的狀態(tài)，在知識承載上，要有寬度，也要有廣度，這樣才能夠步入到理想的教育教學格局；其三，積極發(fā)展線上教育教學事業(yè)，這樣可以將更加多的教育教學資源融合起來，以確保實際的農民教育培訓支撐機制能夠更好的發(fā)揮其效能[5]。

3.4 建立健全農民教育培訓體系

從目前發(fā)展實際情況來看，農廣校作為農民教育的重要行為主體，其在農民素質提升中的效能是至關重要的。在未來就需要從行為主體的角度入手，發(fā)揮涉農院校，發(fā)揮科研推廣機構，發(fā)揮企業(yè)社會組織的多元效能，形成更加完善的教育培訓體系。很明顯在此過程中不同行為主體的訴求是不同的，各自在實際農民教育培訓中優(yōu)勢和劣勢也是不一樣的，此時就需要能夠做到統籌兼顧，建立良性的交互機制，以確保各自可以更好的發(fā)揮自己在教育農民和提升農民中的效能。

4 結語

綜上所述，在鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略架構中，關注于農村發(fā)展人力資源基礎的建設工作，就需要將焦點放在高素質農民隊伍發(fā)展上去，因為這樣才能夠使得現代農業(yè)步入正軌，才能夠使得鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的各項資源配置進入到更加科學合理的狀態(tài)，繼而使得高素質農民成為未來農村社會經濟發(fā)展，社會發(fā)展的領頭羊。為此需要給予政策引導，需要給予合理的配置，需要給予更加多的扶持，確保高素質的農民隊伍朝著不斷壯大的方向進展。