新形勢下高校思想政治教育的價值引領(lǐng)及應(yīng)用研究

呂黎

【摘要】新形勢下，新型網(wǎng)絡(luò)媒體的主體意識不斷增強(qiáng)，大學(xué)生價值觀正在形成期，這會在一定程度上影響大學(xué)生的主流價值觀塑造，還可能輝侵蝕校園的清朗育人環(huán)境，最終導(dǎo)致了大學(xué)生的價值觀混亂。本文探討了社交媒體對大學(xué)生價值觀的影響，大學(xué)生在社會熱點事件面前的價值觀問題，闡述了高校思想政治教育對當(dāng)代大學(xué)生在社交媒體中的價值引領(lǐng)，同時在此基礎(chǔ)上提出利用核心價值觀依法管理學(xué)使用好網(wǎng)絡(luò)工具，筑牢高校意識形態(tài)陣地，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升大學(xué)生在社會熱點、網(wǎng)絡(luò)媒體、娛樂文化面前價值素養(yǎng)的高度自覺。

【關(guān)鍵詞】 價值觀 ? 大學(xué)生 ?社交網(wǎng)絡(luò)媒體

一、當(dāng)前大學(xué)生價值觀教育研究中存在的主要問題

（一）大學(xué)生價值觀受網(wǎng)絡(luò)影響有自我迷失

1、 網(wǎng)絡(luò)媒體對大學(xué)生的價值觀的影響

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）于2021年 8月27日在京發(fā)布第48次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗凤@示，截至2021年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.11億，較2020年12月增長2175萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)71.6%。其中，40歲以下網(wǎng)民超過50%，學(xué)生網(wǎng)民最多，占比為21.0%。十億用戶接入互聯(lián)網(wǎng)，形成了全球最為龐大、生機(jī)勃勃的數(shù)字社會。大學(xué)生的價值觀處在構(gòu)建時期，網(wǎng)絡(luò)媒體是影響其形成、發(fā)展的重要因素。因此，探討網(wǎng)絡(luò)媒體對大學(xué)生價值觀的影響是十分必要的。

因為網(wǎng)絡(luò)存在虛擬性、開放性和交互性等特征，這導(dǎo)致部分當(dāng)代大學(xué)生的價值觀出現(xiàn)拜金主義、玩世不恭和社會責(zé)任意識薄弱等。

2 大學(xué)生價值觀受網(wǎng)絡(luò)影響的原因

首先，網(wǎng)絡(luò)媒體為大學(xué)生散布很多過度追求物質(zhì)生活的信息，形成了拜金主義。隨著各社交平臺的出現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)時代“網(wǎng)紅”成為了潮流，越來越多的人借助各類網(wǎng)絡(luò)直播平臺以直播求生存，但是不是所有網(wǎng)紅都會給社會傳遞正能量，不少大學(xué)生因網(wǎng)紅的不良觀念影響自身價值觀，網(wǎng)絡(luò)紅人不是空穴來風(fēng)，而是多方利益綜合作用的產(chǎn)物，所以，牟取暴利是“網(wǎng)紅”走向低俗的根本原因。[1]一些人為了迅速走紅而故意爆出不雅言論、不雅視頻、惡意搞怪、夸大事實，這樣趨之若鶩爭當(dāng)“網(wǎng)紅”的人亦有之。也正是不擇手段地逐名與逐利，讓“網(wǎng)紅”成為“低俗”的代名詞。[2]以博取流量、關(guān)注度的形式增加收入，讓大學(xué)生認(rèn)為不論過程如何，只要能達(dá)到經(jīng)濟(jì)目的就是成功。

其次，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性帶給大學(xué)生很多自由的發(fā)揮空間，但是卻使部分大學(xué)生以為可以在網(wǎng)上“為所欲為”，造成少數(shù)大學(xué)生的社會責(zé)任意識下降。

再者，網(wǎng)絡(luò)媒體為了私利進(jìn)行各種不客觀的虛假的宣傳，造成大學(xué)生價值觀的混亂，不能明辨是非，引起玩世不恭的負(fù)面情緒。

（二）大學(xué)生對社會熱點問題的認(rèn)知不足

當(dāng)代大學(xué)生處于即將步入社會的階段，他們會接收到大量的、來自社會的信息，這些信息中難免會夾雜著不良信息，這些不良信息難免會影響學(xué)生正確思想觀念的形成，學(xué)生對于社會的熱點、焦點，會憑主觀臆斷，缺乏客觀分析能力，這主要是因為學(xué)生的社會認(rèn)知不足。

二、高校思政教育對大學(xué)生價值引領(lǐng)的必要性

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出： “意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路?！薄敖ㄔO(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起?！盵3]習(xí)近平在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)： “辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵4]高校作為意識形態(tài)工作的主陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)什么樣的人，以什么樣的意識形態(tài)教育人的重任。無論是網(wǎng)絡(luò)媒體對大學(xué)生的影響，還是大學(xué)生對社會熱點事件的關(guān)注上產(chǎn)生的主觀判斷對其正確價值觀的形成的影響，都說明正確的價值觀導(dǎo)向，對搞好新時代大學(xué)生價值觀教育對高校思政教育有重要意義。

三、思想政治教育在高校價值引領(lǐng)作用

首先，要加深自身道德修養(yǎng)，提高大學(xué)生政治理論素養(yǎng)。用好思政課堂，思政教師利依托《思想道德與法治》課程，從社會主義核心價值觀、戀愛家庭美德、職業(yè)道德、社會公德社會主義法治思維等多個層面對大學(xué)生進(jìn)行價值觀教育。

其次，合理利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建正確價值觀。就網(wǎng)絡(luò)媒體而言，利用各司法部門，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，避免以謀利為目的的炒作行為，以實事求是為宗旨，從而為大學(xué)生提供一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外，作為社會大眾，要主動發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，抵制媒體炒作、刊登假新聞等不正當(dāng)傳媒競爭行為，宣揚正確的價值觀，為大學(xué)生引領(lǐng)積極的價值觀導(dǎo)向。這樣，只有通過大學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)媒體、社會大眾的共同努力，大學(xué)生才能樹立正確的價值觀，進(jìn)而回饋社會。

最后，高校應(yīng)將負(fù)面問題進(jìn)行正向轉(zhuǎn)化，充分將大學(xué)生的電子信息設(shè)備利用起來，運用熱點問題的傳播強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育實踐，進(jìn)而加大思想政治教育工作對學(xué)生思想價值觀念方面的培養(yǎng)力度。另外，在高校充分運用課程思政，充分在各科領(lǐng)域挖掘思政素材，利用線上線下的教育模式結(jié)合社會熱點事件強(qiáng)化育人，使學(xué)生親身參與到生活實踐當(dāng)中，在實踐中感悟正確的思想理念，使其形成良好的思想道德。

大學(xué)生是高校的產(chǎn)品。他們的價值觀是多元化的，樹立正確的價值觀就是馬克思主義價值觀的具體體現(xiàn)。因此要通過思政教育引領(lǐng)大學(xué)生扣好人生的第一顆扣子，促進(jìn)核心價值觀的形式，抓好意識形態(tài)工作，筑牢思想防線。

參考文獻(xiàn)：

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[4]習(xí)近平.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)[N].央視網(wǎng)，2019-3-18.

項目名稱：2021-2022年度重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院立項課題“全媒體時代鑄牢大學(xué)生意識形態(tài)安全教育的馬克思主義防線”JM2021050207

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